項(xiàng)目管理課程體系
《高效項(xiàng)目管理需要強(qiáng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：12H
《高效項(xiàng)目管理需要強(qiáng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)管理》主講：黃光偉老師【課程背景】在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成為必然趨勢(shì)。金融、制造業(yè)、能源業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，項(xiàng)目的成功實(shí)施和高效團(tuán)隊(duì)的打造成為企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。本課程旨在幫助學(xué)員掌握先進(jìn)的項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)管理理念、方法與工具，提升企業(yè)在傳統(tǒng)行業(yè)中的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力?！菊n程收益】掌握項(xiàng)目管理...
講師：黃光偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《從規(guī)劃到成功的項(xiàng)目管理全流程實(shí)戰(zhàn)攻略》 課時(shí)：6H
《從規(guī)劃到成功的項(xiàng)目管理全流程實(shí)戰(zhàn)攻略》主講：黃光偉老師【課程背景】無(wú)論是新產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)拓展、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化，還是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，都離不開項(xiàng)目的有效管理。然而，項(xiàng)目管理并非易事，它面臨著諸多挑戰(zhàn)。一方面，項(xiàng)目的復(fù)雜性不斷增加，涉及多個(gè)部門、專業(yè)領(lǐng)域和利益相關(guān)者，需要協(xié)調(diào)各方資源和利益，確保項(xiàng)目目標(biāo)的一致性。另一方面，項(xiàng)目的不確定性因素增多，如市場(chǎng)變化、技術(shù)創(chuàng)...
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《數(shù)據(jù)決策趨勢(shì)驅(qū)動(dòng)下的敏捷項(xiàng)目管理與盈利模式重構(gòu)》主講：黃光偉老師【課程背景】本課程以20232025年全球真實(shí)商業(yè)案例為基石，結(jié)合特斯拉供應(yīng)鏈AI化、寧德時(shí)代敏捷研發(fā)、小米生態(tài)鏈協(xié)同等前沿實(shí)踐?！菊n程收益】通過(guò)“趨勢(shì)洞察-行業(yè)適配-盈利驗(yàn)證”的邏輯框架，幫助學(xué)員掌握跨行業(yè)通用的敏捷協(xié)作工具、非職權(quán)影響力構(gòu)建方法及成本效益量化模型?！菊n程特色】課程融入8次實(shí)...
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【通用管理03】-課綱：項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)（2天） 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師：趙又德【課程背景】許多跨國(guó)公司都認(rèn)為，企業(yè)的成功在于有效地推行項(xiàng)目管理。IBM公司指出：掌握和使用項(xiàng)目管理是對(duì)其未來(lái)發(fā)展起關(guān)鍵作用的因素，它計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)，將整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作管理變成基于項(xiàng)目的管理。摩托羅拉（中國(guó)）公司是我國(guó)唯一一家通過(guò)CMM五級(jí)評(píng)審的企業(yè)，CMM五級(jí)評(píng)審實(shí)際上反映了這個(gè)企業(yè)在項(xiàng)目管理方面的能力和成熟度。除此之外，其他的...
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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師：趙又德【課程背景】許多跨國(guó)公司都認(rèn)為，企業(yè)的成功在于有效地推行項(xiàng)目管理。IBM公司指出：掌握和使用項(xiàng)目管理是對(duì)其未來(lái)發(fā)展起關(guān)鍵作用的因素，它計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)，將整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作管理變成基于項(xiàng)目的管理。摩托羅拉（中國(guó)）公司是我國(guó)唯一一家通過(guò)CMM五級(jí)評(píng)審的企業(yè)，CMM五級(jí)評(píng)審實(shí)際上反映了這個(gè)企業(yè)在項(xiàng)目管理方面的能力和成熟度。除此之外，其他的...
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項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)-2d - 常用 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理培訓(xùn)-2d講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級(jí)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時(shí)間]2天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]項(xiàng)目管理方法，對(duì)企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨(dú)特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實(shí)施、客戶特定需求場(chǎng)合，在突擊、突發(fā)、個(gè)性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題的解決能力對(duì)...
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場(chǎng)景復(fù)盤問(wèn)題分析與解決講師：陳剛授課時(shí)間：1-2d場(chǎng)景與導(dǎo)入信息搜集還原背景時(shí)點(diǎn)與環(huán)境分析復(fù)現(xiàn)過(guò)程路徑確定主要聚焦點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：明確各小組故事主題與地圖模塊一：界定問(wèn)題問(wèn)題定義明確目標(biāo)找出差距找到高績(jī)效的問(wèn)題區(qū)分問(wèn)題的優(yōu)先級(jí)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：各小組行動(dòng)學(xué)習(xí)問(wèn)題確定模塊二：分析問(wèn)題理性，多維度思考系統(tǒng)性分析問(wèn)題的工具和冰山結(jié)構(gòu)魚骨圖問(wèn)題分析常見的錯(cuò)誤如何分析問(wèn)題背后的原...
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《項(xiàng)目管理的基本技能》（2天）宣傳版_5.2_2023.06 課時(shí)：18H
ProjectManagementBasicSkills項(xiàng)目管理的基本技能——以結(jié)構(gòu)化管理技術(shù)保障項(xiàng)目成功[Introduction課程說(shuō)明]前言：項(xiàng)目管理作為一種先進(jìn)且經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的結(jié)構(gòu)化管理技術(shù)，能夠最大限度地保障項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。美國(guó)《財(cái)富》雜志斷言：“項(xiàng)目管理將成為21世紀(jì)核心管理模式”。目前，項(xiàng)目管理已經(jīng)廣泛運(yùn)用于各個(gè)行業(yè)的各類組織中。但事實(shí)上，在不少的...
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《項(xiàng)目管理實(shí)用工具與技術(shù)》（1天）宣傳版_4.2_2023. 課時(shí)：18H
項(xiàng)目管理實(shí)用工具與技術(shù)——利刃在手，所向披靡[Introduction課程說(shuō)明]前言：項(xiàng)目管理是使管理效能激增的利器。但學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的理論與知識(shí)，并不意味著，我們就能有效運(yùn)用項(xiàng)目管理的方式來(lái)保障工作結(jié)果的達(dá)成。其中很大的一個(gè)原因就是，我們?nèi)狈τ兄谕苿?dòng)知識(shí)與理論實(shí)踐的工具與技巧。我們想做，也知道了怎么做，但卻做不好，甚至做不到。理論與實(shí)踐間最好的橋梁就是實(shí)...
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《管理者的項(xiàng)目管理思維（實(shí)踐）+問(wèn)題解決工作坊》（3天）_2 課時(shí)：18H
ProjectManagementPracticeforManagers管理者的項(xiàng)目管理思維?（實(shí)踐）+問(wèn)題解決工作坊——讓管理效能激增的利器[pic][Introduction課程說(shuō)明]前言：項(xiàng)目管理不僅僅是項(xiàng)目經(jīng)理的事！事實(shí)上，管理者的工作中同樣存在著不少的項(xiàng)目型活動(dòng)，而為了適應(yīng)組織發(fā)展與市場(chǎng)需求的快速變化，管理者還將不得不持續(xù)應(yīng)對(duì)越來(lái)越多的項(xiàng)目挑戰(zhàn)。正...
講師：高虎
《培訓(xùn)管理者的項(xiàng)目管理》（1天）宣傳板_6.3_2023.0 課時(shí)：18H
《ProjectManagementforTrainingManagers》《培訓(xùn)管理者的項(xiàng)目管理》?——讓培訓(xùn)管理效能激增的利器[Introduction課程說(shuō)明][pic]前言：培訓(xùn)工作多是以項(xiàng)目形式展開的。對(duì)于培訓(xùn)管理來(lái)說(shuō)，一方面，由于組織內(nèi)部培訓(xùn)崗位的設(shè)置非常有限，必須以極少的人員配置去滿足日益增長(zhǎng)的培訓(xùn)需求。另一方面，為了適應(yīng)組織發(fā)展與市場(chǎng)需求的快...
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《管理者的項(xiàng)目管理思維（實(shí)踐）》（2天）_3.4_2023. 課時(shí)：18H
ProjectManagementPracticeforManagers管理者的項(xiàng)目管理思維?（實(shí)踐）——讓管理效能激增的利器[pic][Introduction課程說(shuō)明]前言：項(xiàng)目管理不僅僅是項(xiàng)目經(jīng)理的事！事實(shí)上，管理者的工作中同樣存在著不少的項(xiàng)目型活動(dòng)，而為了適應(yīng)組織發(fā)展與市場(chǎng)需求的快速變化，管理者還將不得不持續(xù)應(yīng)對(duì)越來(lái)越多的項(xiàng)目挑戰(zhàn)。正如美國(guó)項(xiàng)目管理認(rèn)...
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《培訓(xùn)管理者的項(xiàng)目管理》（2天）宣傳板_11.0_2023. 課時(shí)：18H
ProjectManagementforTrainingManagers培訓(xùn)管理者的項(xiàng)目管理?——讓培訓(xùn)管理效能激增的利器[Introduction課程說(shuō)明][pic]前言：培訓(xùn)工作多是以項(xiàng)目形式展開的。對(duì)于培訓(xùn)管理來(lái)說(shuō)，一方面，由于組織內(nèi)部培訓(xùn)崗位的設(shè)置非常有限，必須以極少的人員配置去滿足日益增長(zhǎng)的培訓(xùn)需求。另一方面，為了適應(yīng)組織發(fā)展與市場(chǎng)需求的快速變化，...
講師：高虎咨詢電話：010-82593357下載需求表
《品西游 學(xué)項(xiàng)目管理》（2天）_1.4_2023.06 課時(shí)：18H
品西游學(xué)項(xiàng)目管理?——帶你走入精彩鮮活的項(xiàng)目管理世界[Introduction課程說(shuō)明]前言：項(xiàng)目管理不僅僅是項(xiàng)目經(jīng)理的事！事實(shí)上，我們的工作中都存在著不少的項(xiàng)目型活動(dòng)，而為了適應(yīng)組織發(fā)展與市場(chǎng)需求的快速變化，還將不得不持續(xù)應(yīng)對(duì)越來(lái)越多的項(xiàng)目挑戰(zhàn)。正如美國(guó)項(xiàng)目管理認(rèn)證委員會(huì)主席PaulGrace所言，“21世紀(jì)的社會(huì)，一切都是項(xiàng)目，一切也必須將成為項(xiàng)目”。在...
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非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)[Introduction課程說(shuō)明]項(xiàng)目背景：在我們的工作，甚至是生活中，存在著大量的項(xiàng)目。其數(shù)量正隨著社會(huì)的快速發(fā)展與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈變得越來(lái)越多。同時(shí)，這些項(xiàng)目也正在越來(lái)越深刻地影響著我們和我們所處的環(huán)境。美國(guó)項(xiàng)目管理認(rèn)證委員會(huì)主席PaulGrace強(qiáng)調(diào)：“21世紀(jì)的社會(huì)，一切都是項(xiàng)目，一切也必須將成為項(xiàng)目”。美國(guó)...
