項(xiàng)目管理課程體系

設(shè)備工程監(jiān)理監(jiān)督和項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)【目標(biāo)人群】項(xiàng)目管理分中心、IT自控管理分中心涉及到項(xiàng)目管理的人員,以及各庫(kù)區(qū)基采部負(fù)責(zé)人【服務(wù)公司】東莞宏川【課程特色】按照國(guó)家頒布的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,以提出問(wèn)題的方式,對(duì)甲方、監(jiān)理單位等專(zhuān)業(yè)管理人員在實(shí)際工作中可能遇到的問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性的解答。本課程側(cè)重于基礎(chǔ)性、實(shí)用性和可操作性,適應(yīng)行業(yè)快速發(fā)展的要求,有助于增強(qiáng)設(shè)備工程內(nèi)...

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建設(shè)工程項(xiàng)目管理全過(guò)程合規(guī)管理和風(fēng)控管理一、建筑施工企業(yè)現(xiàn)金流風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)(1)影響現(xiàn)金流的原因(2)現(xiàn)金流差的危害(3)如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)金流風(fēng)險(xiǎn)二、業(yè)主資信風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與防范(1)業(yè)主資信不良的危害(2)業(yè)主資信風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別(3)業(yè)主資信不良典型案例解讀(4)業(yè)主資信風(fēng)險(xiǎn)的防范三、總包單位農(nóng)民工工資支付風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)(1)《支付條例》對(duì)總包單位提出更高要求(2)容易出現(xiàn)拖...

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環(huán)境能源工程總承包(EPC)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)專(zhuān)題一:工程總承包的模式及對(duì)外分包問(wèn)題一、工程總承包商從“按圖施工”向“按約施工”轉(zhuǎn)型的理念問(wèn)題思考:EPC模式下,設(shè)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與實(shí)際情況不符的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)由哪方承擔(dān)?案例:滁州市環(huán)境衛(wèi)生社會(huì)化服務(wù)中心與凌志環(huán)保股份有限公司建設(shè)工程施工合同糾紛二、工程總承包模式的類(lèi)型問(wèn)題案例:中國(guó)能源建設(shè)集團(tuán)安徽電力建設(shè)第二工程有限公司與吉...

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建筑施工企業(yè)版-工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)與工程總承包管理培訓(xùn)【課程背景】工程項(xiàng)目是否能夠按預(yù)期設(shè)計(jì)要求、按質(zhì)量、按期建成并投入運(yùn)營(yíng)是項(xiàng)目成功的核心。提升項(xiàng)目管理水平對(duì)企業(yè)有著非常顯著的現(xiàn)實(shí)意義。無(wú)論是項(xiàng)目的業(yè)主還是工程承包商,都要圍繞著項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本造價(jià)來(lái)開(kāi)展工作。先進(jìn)的項(xiàng)目管理方法,可以幫助項(xiàng)目部門(mén)科學(xué)、高效地管理項(xiàng)目,對(duì)項(xiàng)目各階段(工程項(xiàng)目的前期勘察、施...

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工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)-項(xiàng)目計(jì)劃與控制[背景]項(xiàng)目管理能力薄弱:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)缺乏對(duì)項(xiàng)目整體的把握,對(duì)外變成了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理,對(duì)內(nèi)又難以協(xié)調(diào)公司相關(guān)部門(mén),不知如何開(kāi)展項(xiàng)目管理工作,無(wú)法按照項(xiàng)目管理模式、流程開(kāi)展工作和匯報(bào)工作。計(jì)劃管理能力差:計(jì)劃僅僅是應(yīng)付高管和業(yè)主的差事,難以制定有效制定計(jì)劃、缺乏對(duì)項(xiàng)目資源的合理組織、風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)與控制、對(duì)項(xiàng)目的執(zhí)行缺乏可視化的分析與預(yù)測(cè)、項(xiàng)...

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一級(jí)建造師《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》科目考前培訓(xùn)方案一、考試知識(shí)點(diǎn)體系lZ201000建設(shè)工程項(xiàng)目的組織與管理1Z201010建設(shè)工程管理的內(nèi)涵和任務(wù)1Z201020建設(shè)工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任務(wù)1Z201030建設(shè)工程項(xiàng)目的組織1Z201040建設(shè)工程項(xiàng)目策劃1Z201050建設(shè)工程項(xiàng)目采購(gòu)的模式1Z201060建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)劃的內(nèi)容和編制方法1Z201070...

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基建項(xiàng)目管理(2天)   課時(shí):12H

基建項(xiàng)目管理(2天)課程背景制造業(yè)在擴(kuò)張的過(guò)程中,往往需要投入巨資用于基建項(xiàng)目,以保障產(chǎn)能的擴(kuò)大及版圖的擴(kuò)張,但基建項(xiàng)目通?,F(xiàn)金投入量大,自有資金不足,且易受宏觀調(diào)控政策及金融政策影響,面臨著資金分散,資金運(yùn)行效率低的困境,且基建項(xiàng)目如何控制成本?如何控制稅負(fù)?如何控制進(jìn)度?這些基建項(xiàng)目面臨著的諸多風(fēng)險(xiǎn),都是業(yè)財(cái)融合的財(cái)務(wù)人員在思考的問(wèn)題。本課程通過(guò)經(jīng)典案例...

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應(yīng)用Project2016/2021進(jìn)行企業(yè)項(xiàng)目管理課程介紹:根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理,在產(chǎn)品和服務(wù)同質(zhì)化情況下,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果就是零利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)。另一種可能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并可能獲得較高利潤(rùn)的方式就是創(chuàng)新,也就是開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品或服務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn),新產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)調(diào)查、研究開(kāi)發(fā)以及市場(chǎng)推廣都是項(xiàng)目。另一方面,今天的市場(chǎng)已經(jīng)由賣(mài)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橘I(mǎi)方市場(chǎng)。所有的企業(yè)都在為滿足特...

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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師:趙又德【課程背景】許多跨國(guó)公司都認(rèn)為,企業(yè)的成功在于有效地推行項(xiàng)目管理。IBM公司指出:掌握和使用項(xiàng)目管理是對(duì)其未來(lái)發(fā)展起關(guān)鍵作用的因素,它計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi),將整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作管理變成基于項(xiàng)目的管理。摩托羅拉(中國(guó))公司是我國(guó)唯一一家通過(guò)CMM五級(jí)評(píng)審的企業(yè),CMM五級(jí)評(píng)審實(shí)際上反映了這個(gè)企業(yè)在項(xiàng)目管理方面的能力和成熟度。除此之外,其他的...

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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師:趙又德【課程背景】許多跨國(guó)公司都認(rèn)為,企業(yè)的成功在于有效地推行項(xiàng)目管理。IBM公司指出:掌握和使用項(xiàng)目管理是對(duì)其未來(lái)發(fā)展起關(guān)鍵作用的因素,它計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi),將整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作管理變成基于項(xiàng)目的管理。摩托羅拉(中國(guó))公司是我國(guó)唯一一家通過(guò)CMM五級(jí)評(píng)審的企業(yè),CMM五級(jí)評(píng)審實(shí)際上反映了這個(gè)企業(yè)在項(xiàng)目管理方面的能力和成熟度。除此之外,其他的...

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項(xiàng)目管理體系建設(shè)咨詢(xún)式工作坊課程價(jià)值:項(xiàng)目將站到21世紀(jì)管理舞臺(tái)的中央。—湯姆?彼得斯?每一次做項(xiàng)目,都要重新來(lái)過(guò)?!?每一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理都在按照自我的經(jīng)驗(yàn)做項(xiàng)目?!?優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理難得,項(xiàng)目人才流失成為隱痛??一次又一次在項(xiàng)目實(shí)踐中不斷地自我摸索?砍柴工需要磨刀了!《項(xiàng)目管理體系建設(shè)》咨詢(xún)工作坊,采用調(diào)研+訪談+工作坊+落地輔導(dǎo)的方式,幫助企業(yè)打造核心項(xiàng)目管理...

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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)主講老師:陳永霞一、管理提升背景信息時(shí)代如潮涌至,還在自我摸索?管理還在修修補(bǔ)補(bǔ)?國(guó)際格局劇變,人民幣強(qiáng)勢(shì)國(guó)際化,多邊/雙連貿(mào)易機(jī)制動(dòng)態(tài)變化,國(guó)家政策推陳出新,外部環(huán)境給企業(yè)了帶了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。物料成本上漲,人員成本攀升,客戶(hù)需求各式各樣,同行競(jìng)爭(zhēng)白熱化,更厲害的是還有不斷涌入跨行打劫的對(duì)手,連機(jī)器人都在搶人的飯碗?成本節(jié)約,提高效率...

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項(xiàng)目管理骨干特訓(xùn)營(yíng)(認(rèn)證班)前言:本特訓(xùn)營(yíng)參照國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(InternationalProjectManagementAssociation,簡(jiǎn)稱(chēng)IPMA)的國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)認(rèn)證IPMPC級(jí)(InternationalProjectManagerProfessional)的權(quán)威認(rèn)證體系進(jìn)行授課,對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、核心項(xiàng)目人才、中國(guó)管理進(jìn)行的系統(tǒng)、全面的項(xiàng)目管...

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研發(fā)項(xiàng)目管理-培訓(xùn)課綱授課講師:陳剛課程時(shí)間安排:2天,每天6小時(shí)課程大綱章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱(chēng)內(nèi)容項(xiàng)目管理框架與環(huán)境概念?內(nèi)容地圖?項(xiàng)目管理的企業(yè)框架?項(xiàng)目管理的導(dǎo)入:價(jià)值、基本面貌、主張?項(xiàng)目管理的原理、策略?研發(fā)項(xiàng)目的特征與管理思路1.2研發(fā)項(xiàng)目的管理環(huán)境?區(qū)分項(xiàng)目的生命期、管理?項(xiàng)目生命期:階段劃分的正確方法?幾種常見(jiàn)的項(xiàng)目生命期?預(yù)測(cè)型/傳統(tǒng)模型?迭代/增...

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)–5d講師:陳剛[課程受眾]各部門(mén)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才[課程時(shí)間]5天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+個(gè)性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑[課程背景]項(xiàng)目管理方法,對(duì)企業(yè)而言,是一種準(zhǔn)確投放資源的工具,適用于一次性的獨(dú)特工作,如產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程實(shí)施、客...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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