項(xiàng)目相關(guān)方溝通管理課程體系
高績(jī)效項(xiàng)目溝通（1D） 課時(shí)：12H
高績(jī)效項(xiàng)目溝通主講：潘德有1D課程介紹：作為項(xiàng)目經(jīng)理，或者團(tuán)隊(duì)，你一定會(huì)面臨來(lái)自溝通方面的挑戰(zhàn)。包括如何和甲方（客戶、業(yè)主方、總包單位等）、乙方（供應(yīng)商、施工、分包團(tuán)隊(duì)等）、公司管理層（發(fā)起人、PMO）或平級(jí)人員、下屬或跨部門團(tuán)隊(duì)的溝通，以及外部合作伙伴（如政務(wù)、社區(qū)、合作方、對(duì)手等）。這些都可能成為項(xiàng)目管理中直接或間接面對(duì)的群體，他們也是確保項(xiàng)目成功的關(guān)鍵...
講師：潘德有咨詢電話：010-82593357下載需求表
PRM-006-項(xiàng)目溝通管理與投標(biāo)談判V5.0 課時(shí)：12H
|課時(shí)：12小時(shí)（2天）||項(xiàng)目溝通管理與投標(biāo)談判||前言|本課程以學(xué)員為主體，覆蓋項(xiàng)目管理各領(lǐng)域，將項(xiàng)目中的談判理論與實(shí)戰(zhàn)操作相結(jié)合，緊扣項(xiàng)目外部談判中的項(xiàng)目需求、技術(shù)交流、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目?jī)r(jià)格、項(xiàng)目質(zhì)量與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、供應(yīng)商、工期等內(nèi)容，以及項(xiàng)目?jī)?nèi)部的進(jìn)度、資源、風(fēng)險(xiǎn)的談判內(nèi)容。同時(shí)強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目談判策略與溝通技巧、方法，知識(shí)新穎獨(dú)特，實(shí)用性、時(shí)效性和互動(dòng)性強(qiáng)。近2...
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節(jié)：項(xiàng)目談判的分類與原則 談判案例 項(xiàng)目談判特點(diǎn) 項(xiàng)目談判分類 什么時(shí)候要進(jìn)行項(xiàng)目談判 項(xiàng)目談判的基本原則 項(xiàng)目談判的兩種類型及戰(zhàn)略 項(xiàng)目談判風(fēng)格與應(yīng)對(duì)方法 項(xiàng)目談判認(rèn)識(shí)上的五大誤區(qū) 項(xiàng)目談判的十大行動(dòng)綱領(lǐng) 項(xiàng)目談判的五大特征 項(xiàng)目談判的六個(gè)階段 案例分析與討論 第二節(jié)：項(xiàng)目談判計(jì)劃與開局 談判計(jì)劃的制定 人員管理和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)...
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節(jié)：項(xiàng)目談判的分類與原則談判案例sup2;項(xiàng)目談判特點(diǎn)sup2;項(xiàng)目談判分類sup2;什么時(shí)候要進(jìn)行項(xiàng)目談判sup2;項(xiàng)目談判的基本原則sup2;項(xiàng)目談判的兩種類型及戰(zhàn)略sup2;項(xiàng)目談判風(fēng)格與應(yīng)對(duì)方法sup2;項(xiàng)目談判認(rèn)識(shí)上的五大誤區(qū)sup2;項(xiàng)目談判的十大行動(dòng)綱領(lǐng)sup2;項(xiàng)目談判的五大特征sup2;項(xiàng)目談判的六個(gè)階段案例分析與討論第二節(jié)：項(xiàng)目談判計(jì)劃與...
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項(xiàng)目溝通技巧 課時(shí)：6H
課程背景：由于現(xiàn)代管理的特點(diǎn)，資源和團(tuán)隊(duì)績(jī)效時(shí)常處于與各類項(xiàng)目干系人的利益矛盾中。如何讓管理成員在各類利益糾葛中避免損失，保障各類資源有效有序投入，產(chǎn)出適合的產(chǎn)品，這在管理過(guò)程中將成為決定成敗的關(guān)鍵因素。優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)不僅需要能夠掌握溝通的各項(xiàng)技巧，同時(shí)需要能夠在業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)中不斷建立、更新溝通的管理規(guī)則、秩序以及技術(shù)和方法。在此次課程中，我們將一起分享溝通的各...
講師：江燊咨詢電話：010-82593357下載需求表
共識(shí)共贏-項(xiàng)目溝通與協(xié)作 課時(shí)：6H
課程背景：因立場(chǎng)不同、信息不對(duì)稱等原因?qū)е聟f(xié)作的內(nèi)耗由來(lái)已久，隨著外部環(huán)境的惡化和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇愈加突顯；互聯(lián)網(wǎng)+讓人們更輕易實(shí)現(xiàn)聯(lián)結(jié)，但同時(shí)人們也更追求自我中心，催生協(xié)作更加頻繁的同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。如何消除隔閡？如何彌補(bǔ)差距？如何求同存異？如何協(xié)作共贏？課程目標(biāo)：●幫助學(xué)員提高對(duì)溝通協(xié)作的重視程度●幫助學(xué)員巧用方法和工具，化解沖突，高效溝通●幫助公司共...
