《新零售運(yùn)營(yíng)與分銷(xiāo)渠道的裂變》   課時(shí)：3H

《新零售運(yùn)營(yíng)與分銷(xiāo)渠道的裂變》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《新零售運(yùn)營(yíng)與分銷(xiāo)渠道的裂變》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員：營(yíng)銷(xiāo)人員。教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：半天課程簡(jiǎn)介：企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)每到達(dá)一個(gè)階段后就會(huì)產(chǎn)生新的瓶頸，增長(zhǎng)乏力，很抓執(zhí)行力也見(jiàn)效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為營(yíng)銷(xiāo)人員我們要實(shí)時(shí)感知市場(chǎng)的變化，切不可用“業(yè)務(wù)的勤奮掩蓋了思想的懶惰”。沒(méi)有自我...

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《新零售市場(chǎng)分析與客戶(hù)畫(huà)像》   課時(shí)：6H

《新零售市場(chǎng)分析與客戶(hù)畫(huà)像》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《新零售市場(chǎng)分析與客戶(hù)畫(huà)像》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)6小時(shí)（一天）課程簡(jiǎn)介：新零售營(yíng)銷(xiāo)之所以越來(lái)越受到重視，是因?yàn)槠髽I(yè)可以利用這一手段結(jié)合大數(shù)據(jù)分析分析方式可以將信息準(zhǔn)確的推送到客戶(hù)。傳統(tǒng)時(shí)代是“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精”，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣(mài)的沒(méi)有買(mǎi)的精”，新零售營(yíng)銷(xiāo)可以深度挖掘潛在客戶(hù)，減少資源投入，提高客...

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《新零售思維轉(zhuǎn)變與應(yīng)用創(chuàng)新》   課時(shí)：12H

《新零售思維轉(zhuǎn)變與應(yīng)用創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《新零售思維轉(zhuǎn)變與應(yīng)用創(chuàng)新》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員：營(yíng)銷(xiāo)人員。教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介：傳統(tǒng)時(shí)代是“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精”，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣(mài)的沒(méi)有買(mǎi)的精”，客戶(hù)的需求日新月異，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，我們不僅要服務(wù)市場(chǎng)更要?jiǎng)?chuàng)造新的營(yíng)銷(xiāo)模式，甚至借鑒行業(yè)外的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，用創(chuàng)新的思維引領(lǐng)市場(chǎng)，不斷給客戶(hù)帶來(lái)...

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《新零售與場(chǎng)景景化營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技巧》   課時(shí)：12H

《新零售與場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技巧》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《新零售場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技巧》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員：營(yíng)銷(xiāo)人員。教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介：以互聯(lián)網(wǎng)社群營(yíng)銷(xiāo)、人工智能和大數(shù)據(jù)為依托的新零售的興起，消費(fèi)者由過(guò)去的價(jià)格、促銷(xiāo)需求轉(zhuǎn)向了服務(wù)、功能、體驗(yàn)需求。我們要實(shí)時(shí)感知市場(chǎng)的變化，切不可用“業(yè)務(wù)的勤奮掩蓋了思想的懶惰”沒(méi)有自我創(chuàng)新就會(huì)被顛覆和超...

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《新零售與商業(yè)模式創(chuàng)新-2021》   課時(shí)：12H

《新零售與商業(yè)模式創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《新零售與商業(yè)模式創(chuàng)新》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象：營(yíng)銷(xiāo)人員、企業(yè)主、流通業(yè)老板教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：1-2天課程簡(jiǎn)介：零售業(yè)的商業(yè)模式在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)生了深刻的變化，傳統(tǒng)零售的思維受到?jīng)_擊，必須根據(jù)新情況進(jìn)行改革和創(chuàng)新。傳統(tǒng)時(shí)代是“買(mǎi)”的沒(méi)有“賣(mài)”的精，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣(mài)”的沒(méi)有“買(mǎi)”的精，時(shí)代的發(fā)展召喚新零售的誕生...

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《新零售秒殺活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)技巧》   課時(shí)：6H

《新零售秒殺活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)技巧》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《新零售秒殺活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)技巧》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)6小時(shí)（一天）課程簡(jiǎn)介：新零售營(yíng)銷(xiāo)之所以越來(lái)越受到重視，是因?yàn)槠髽I(yè)可以利用這一手段結(jié)合大數(shù)據(jù)分析分析方式可以將信息準(zhǔn)確的推送到客戶(hù)。傳統(tǒng)時(shí)代是“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精”，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣(mài)的沒(méi)有買(mǎi)的精”，新零售營(yíng)銷(xiāo)可以深度挖掘潛在客戶(hù)，減少資源投入，提高客流量...

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《新零售時(shí)代店長(zhǎng)蛻變之路》   課時(shí)：6H

《新零售時(shí)代店長(zhǎng)蛻變之路》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《新零售時(shí)代店長(zhǎng)蛻變之路》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員：店長(zhǎng),儲(chǔ)備干部教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：6小時(shí)（一天）教學(xué)要求：采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例，深入淺出、旁征博引、同時(shí)配備課堂練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要：第一章：店長(zhǎng)必備的技能一、激勵(lì)、...

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《洗衣機(jī)渠道創(chuàng)新與新零售》   課時(shí)：12H

《洗衣機(jī)渠道創(chuàng)新與新零售》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《洗衣機(jī)渠道創(chuàng)新與新零售》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員：營(yíng)銷(xiāo)人員。教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介：洗衣機(jī)行業(yè)進(jìn)入2018年后增幅放緩，由于地產(chǎn)行業(yè)的限購(gòu)、新婚人數(shù)進(jìn)入下降通道，TCL、創(chuàng)維等黑色家電陸續(xù)的進(jìn)入，洗衣機(jī)行業(yè)洗牌將會(huì)加速，目前來(lái)看，市場(chǎng)前五名的銷(xiāo)售額占到了78.8，完全符合市場(chǎng)戰(zhàn)略的“三陣營(yíng)模...

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《渠道創(chuàng)新與新零售》   課時(shí)：12H

《渠道創(chuàng)新與新零售》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《礦泉水渠道創(chuàng)新與新零售》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員：營(yíng)銷(xiāo)人員。教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介：企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)每到達(dá)一個(gè)階段后就會(huì)產(chǎn)生新的瓶頸，增長(zhǎng)乏力，很抓執(zhí)行力也見(jiàn)效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新。要想獲取更大的市場(chǎng)份額我們要很抓渠道和出貨口。而經(jīng)銷(xiāo)商“座、等、要”的習(xí)慣做法嚴(yán)重的阻礙了我們的競(jìng)...

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《礦泉水的渠道創(chuàng)新與新零售》   課時(shí)：12H

《礦泉水渠道創(chuàng)新與新零售》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《礦泉水渠道創(chuàng)新與新零售》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員：營(yíng)銷(xiāo)人員。教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介：企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)每到達(dá)一個(gè)階段后就會(huì)產(chǎn)生新的瓶頸，增長(zhǎng)乏力，很抓執(zhí)行力也見(jiàn)效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新。要想獲取更大的市場(chǎng)份額我們要很抓渠道和出貨口。而經(jīng)銷(xiāo)商“座、等、要”的習(xí)慣做法嚴(yán)重的阻礙了我...

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《客戶(hù)經(jīng)理新零售實(shí)戰(zhàn)技能》   課時(shí)：12H

《客戶(hù)經(jīng)理新零售實(shí)戰(zhàn)技能提升》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《客戶(hù)經(jīng)理新零售實(shí)戰(zhàn)技能提升》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員：營(yíng)銷(xiāo)人員。教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介：傳統(tǒng)時(shí)代是“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精”，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣(mài)的沒(méi)有買(mǎi)的精”，客戶(hù)的需求日新月異，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，我們不僅要服務(wù)市場(chǎng)更要?jiǎng)?chuàng)造新的營(yíng)銷(xiāo)模式，甚至借鑒行業(yè)外的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，用創(chuàng)新的思維引領(lǐng)市場(chǎng)，不斷給客戶(hù)...

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《百貨日化業(yè)的新零售創(chuàng)新》   課時(shí)：6H

《百貨日化業(yè)的新零售創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《百貨日化業(yè)的新零售創(chuàng)新》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象：營(yíng)銷(xiāo)人員、企業(yè)主、流通業(yè)老板教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：一天課程簡(jiǎn)介：零售業(yè)的商業(yè)模式在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)生了深刻的變化，傳統(tǒng)零售的思維受到?jīng)_擊，必須根據(jù)新情況進(jìn)行改革和創(chuàng)新。傳統(tǒng)時(shí)代是“買(mǎi)”的沒(méi)有“賣(mài)”的精，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣(mài)”的沒(méi)有“買(mǎi)”的精，時(shí)代的發(fā)展召喚新零售的誕生...

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《百貨賣(mài)場(chǎng)的新零售創(chuàng)新》   課時(shí)：12H

《零售購(gòu)物中心的新零售創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《零售購(gòu)物中心新零售創(chuàng)新》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象：營(yíng)銷(xiāo)人員、企業(yè)主、流通業(yè)老板教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：1-2天課程簡(jiǎn)介：零售業(yè)的商業(yè)模式在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)生了深刻的變化，傳統(tǒng)零售的思維受到?jīng)_擊，必須根據(jù)新情況進(jìn)行改革和創(chuàng)新。傳統(tǒng)時(shí)代是“買(mǎi)”的沒(méi)有“賣(mài)”的精，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣(mài)”的沒(méi)有“買(mǎi)”的精，時(shí)代的發(fā)展召喚新零售...

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《百貨新零售與專(zhuān)場(chǎng)策劃》   課時(shí)：12H

《百貨新零售與專(zhuān)場(chǎng)策劃》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《百貨新零售與專(zhuān)場(chǎng)策劃》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員：營(yíng)銷(xiāo)人員。教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介：以互聯(lián)網(wǎng)社群營(yíng)銷(xiāo)、人工智能和大數(shù)據(jù)為依托的新零售的興起，消費(fèi)者由過(guò)去的價(jià)格、促銷(xiāo)需求轉(zhuǎn)向了服務(wù)、功能、體驗(yàn)需求。我們要實(shí)時(shí)感知市場(chǎng)的變化，切不可用“業(yè)務(wù)的勤奮掩蓋了思想的懶惰”沒(méi)有自我創(chuàng)新就會(huì)被顛覆和超越。零售業(yè)...

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《新零售課程大綱介紹》

新零售課程大綱主講人：薛騰蛟老師第一講：互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)及新零售特征表現(xiàn)形式1.揭秘馬云新零售（全渠道、數(shù)字化、智能化、體驗(yàn)店、智能物流）2.中國(guó)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)的特征及表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)3.電商已是傳統(tǒng)行業(yè)從線下適應(yīng)線上到線上融合線下4.新零售特征是消費(fèi)者主權(quán)SoLoMoMe提升用戶(hù)體驗(yàn)5.新零售的本質(zhì)是線上線下都沒(méi)有紅利情況下的CRM6.實(shí)體店仍是主消費(fèi)場(chǎng)景需要數(shù)據(jù)...

 講師：薛騰蛟 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表