商業(yè)模式課程體系
《產業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式設計》課程提綱：第一篇產業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)的戰(zhàn)略認知第一節(jié)產業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)的“前世今生“第二節(jié)我國產業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)發(fā)展概況第三節(jié)產業(yè)地產，做產業(yè)還是做地產第四節(jié)產業(yè)園的N個問題與X種死法第五節(jié)跨界·融合·升位，演繹產融城一體第六節(jié)科技園區(qū)的新趨勢--園區(qū)與社區(qū)融合第七節(jié)新常態(tài)下產業(yè)園區(qū)轉型升級方向第八節(jié)互聯(lián)網新科技時代下國際分
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產業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)產業(yè)新城之戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式設計課程提綱（本提綱的“園區(qū)或產業(yè)園區(qū)”均涵蓋產業(yè)園區(qū)、特色小鎮(zhèn)、產業(yè)新城）第一篇戰(zhàn)略認知第一節(jié)產業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)的“前世今生“第二節(jié)我國產業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)發(fā)展概況第三節(jié)產業(yè)地產，做產業(yè)還是做地產第四節(jié)產業(yè)園的N個問題與X種死法第五節(jié)跨界·融合·升位，演繹產融城一體第六節(jié)科技園區(qū)的新趨勢--園區(qū)與社區(qū)融合第七節(jié)新常態(tài)下
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《“互聯(lián)網＋”時代的品牌與商業(yè)模式創(chuàng)新》【課程模塊】趨勢篇：☆傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網化的三個階段☆“互聯(lián)網＋”的發(fā)展方向：人人互聯(lián)網、物物互聯(lián)網、業(yè)業(yè)互聯(lián)網☆“互聯(lián)網＋”的本質：連接一切☆“互聯(lián)網＋”的基本特征：去中心化、去媒體化、去中介化☆傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營銷模式正在被淘汰☆“互聯(lián)網＋”將如何影響不同類型的傳統(tǒng)行業(yè)？☆電子商務與移動互聯(lián)網社會化媒體的本質☆什么是大
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互聯(lián)網時代商業(yè)模式創(chuàng)新到落地劉宗斌_博士[課程介紹]董明珠與十億賭局的背后，其實是傳統(tǒng)商業(yè)模式與互聯(lián)網商業(yè)模式的對撞?；ヂ?lián)網時代的商業(yè)模式創(chuàng)新，不僅要建立互聯(lián)網思維，還應了解智能技術在傳統(tǒng)行業(yè)的應用，以此確立互聯(lián)網時代商業(yè)模式創(chuàng)新的突破口。商業(yè)模式創(chuàng)新之后，如何落地呢？需要建立落地路線圖，系統(tǒng)優(yōu)化組織流程、建立簡約式流程制度體系，進而建立改進創(chuàng)新機制，從而激
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商業(yè)模式與營銷策劃 課時：6H
《商業(yè)模式與營銷策劃》a)課程教學大綱課程名稱:《商業(yè)模式與營銷策劃》課程性質：內訓/公開課教學時數(shù)：學時6小時（1天）課程對象：全體營銷人員教學要求：采用課堂講授與課堂討論相結合的方式進行，課堂講授要求理論結合實際，運用大量案例和教學實例，深入淺出、旁征博引，要求講師運用電腦多媒體課件和網絡技術作為教學輔助工具，同時配備課堂練習，現(xiàn)場互動以消化老師的課程內
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《商業(yè)模式創(chuàng)新實戰(zhàn)》課程大綱一、課程起源：如今，我們已經處于大競爭時代！信息空前爆炸，人們獲取各種資訊的途徑多、速度快！無論是企業(yè)，還是個人，找到滿足自身需求的產品或者服務已經非常容易和便捷。同時，隨著互聯(lián)網、實時通訊技術的發(fā)展，這種趨勢更加明顯和難以想象！面對市場品類爆炸、信息泛濫以及競爭的不斷升級，過去的營銷理念及企業(yè)經營理念已經或者正在被淘汰！企業(yè)的產
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戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式優(yōu)化創(chuàng)新主講：金超老師|2天二天的深入探討，學員可以掌握并了解：?全面分析企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的要素和步驟；?商業(yè)模式的價值和設計體系；?商業(yè)模式盈利系統(tǒng)設計與重組；?商業(yè)模式創(chuàng)新過程中遇到的問題與突破對策；?系統(tǒng)性闡述創(chuàng)新性戰(zhàn)略規(guī)劃規(guī)律方法。?董事長、ＣＥＯ、總裁、總監(jiān)等企業(yè)經營者?副總裁、總經理、高級經理等企業(yè)高級人才一、商業(yè)模式原理1、創(chuàng)新與
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盈利之道：新經濟時代的商業(yè)模式設計與創(chuàng)新（企業(yè)盈利模式設計與優(yōu)化）主講：金超老師|2天二天的深入探討，學員可以掌握并了解：?商業(yè)模式的價值和設計體系；?商業(yè)模式盈利系統(tǒng)設計與重組；?商業(yè)模式創(chuàng)新過程中遇到的問題與突破對策；?系統(tǒng)性闡述創(chuàng)新性戰(zhàn)略規(guī)劃規(guī)律方法。?董事長、ＣＥＯ、總裁、總監(jiān)等企業(yè)經營者?副總裁、總經理、高級經理等企業(yè)高級人才?成功的企業(yè)=規(guī)范管理
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《移動互聯(lián)網時代的O2O商業(yè)模式與營銷革新》【課程收益】抽絲剝繭，用海量實戰(zhàn)案例，深度剖析移動互聯(lián)網時代的O2O商業(yè)模式教會傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)家如何用互聯(lián)網思維完成企業(yè)的轉型、顛覆與革新在移動互聯(lián)網時代中，地產、汽車、餐飲、家政、旅游、結婚、美容、教育、裝修、洗衣、健身、租車等傳統(tǒng)行業(yè)的經營者應該怎么做才能更好地融入O2O生態(tài)體系如何在最短時間內導入線上線下相結合
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互聯(lián)網大數(shù)據時代的商業(yè)模式創(chuàng)新思維【課程背景】全球經濟正在經歷寒冬，企業(yè)經營成本高漲，市場競爭日趨激烈！而互聯(lián)網行業(yè)，如淘寶、百度、騰訊、京東商城卻迅猛發(fā)展許多傳統(tǒng)企業(yè)中高層管理者產生疑問：什么是互聯(lián)網大數(shù)據時代的創(chuàng)新思維？企業(yè)如何在互聯(lián)網時代把握大數(shù)據下的營銷和產品服務戰(zhàn)略【授課時長】6小時【課程收益】1、認識大數(shù)據和帶來的變革；大數(shù)據的價值體現(xiàn)、行業(yè)應用
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房地產O2O商業(yè)模式與營銷革新 課時：6H
《房地產O2O商業(yè)模式與營銷革新》【課程模塊】趨勢與思維篇：☆傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網化的三個階段☆正向O2O商業(yè)模式與反向O2O商業(yè)模式☆O2O的基本特征：去中心化、去媒體化、去中介化☆房地產O2O模式的發(fā)展趨勢☆房地產行業(yè)的O2M營銷模式將成為大勢所趨☆商業(yè)地產將與大數(shù)據營銷密切結合☆地產行業(yè)的O2O運營之道☆O2O案例分析：營銷型路由器如何在房產售樓中心大放異彩
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商業(yè)模式創(chuàng)新之互聯(lián)網+（初稿）授課時長：1天，6小時授課提綱：一、世界是平的：大航海時代：貿易全球化擴展國家全球化擴展跨國公司全球化擴張人的全球化時代已經到來：地球村新世界人類的創(chuàng)新科技正在改變你對世界的認識二、互聯(lián)網的特征與發(fā)展傳統(tǒng)互聯(lián)網：郵箱、新聞、公司網頁、搜索、網絡銷售、電子商務、地圖、。。。創(chuàng)新互聯(lián)網：視頻、大數(shù)據（大眾點評、團購）、百度阿里大數(shù)據
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《商業(yè)模式創(chuàng)新》課程大綱 課時：6H
《商業(yè)模式創(chuàng)新》課程大綱一、標準版（12小時）講內容描述時間商業(yè)模式創(chuàng)新的本質（1.5小時）創(chuàng)新驅動與供給側改革10分鐘新技術風暴（互聯(lián)網+與人工智能）10分鐘京東方與大董烤鴨創(chuàng)新致勝案例30分鐘創(chuàng)新的本質--知識的聚合30分鐘喬布斯與劉強東--企業(yè)家的創(chuàng)新精神10分鐘商業(yè)模式創(chuàng)新的工具與方法（2.5小時）思維導圖與六頂思考帽50分鐘九屏幕思考法與最終理想解
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《商業(yè)模式與管理創(chuàng)新》課程大綱一、標準版（12小時）講內容描述時間創(chuàng)新的本質（1.5小時）創(chuàng)新驅動與供給側改革10分鐘新技術風暴（互聯(lián)網+與人工智能）10分鐘京東方與大董烤鴨創(chuàng)新致勝案例30分鐘創(chuàng)新的本質--知識的聚合30分鐘喬布斯與劉強東--企業(yè)家的創(chuàng)新精神10分鐘創(chuàng)新工具與方法（2.5小時）思維導圖與六頂思考帽50分鐘九屏幕思考法與最終理想解法20分鐘8
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《商業(yè)模式頂層設計特訓營》（2天版） 課時：12H
《商業(yè)模式頂層設計特訓營》萬新立老師【課程背景】通過本次特訓營的訓練及參與，讓學員能夠將商業(yè)模式所獲得的理論知識能夠在本場學習中落地和應用，讓其不僅知曉、聽懂更重要的是能夠自我開展模式的設計。本次特訓營是針對萬老師的《商業(yè)模式創(chuàng)新》總裁班的知識內容進行實操落地的訓練課程，采用的主要方式是分組有獎競賽，以實際學員企業(yè)為目標的設計練習，運用商業(yè)模式畫布，客戶價值
