時間管理課程體系
高效執(zhí)行與時間管理（2天） 課時：12H
高效執(zhí)行與時間管理【課程意義】時間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時光易逝。因此我們不能管理時間，只能管理我們與時間的關(guān)系，有效時間管理的最終含義就是有效地管理我們自己，用盡職盡責(zé)的責(zé)任心與對企業(yè)的高度認(rèn)同與契約精神，避免拖沓，使我們的工作使命必達(dá)。事實上，我們不能控制自己擁有多少時間，只能控制使用時間的方法。我們也不能選擇要不要把時間用掉，而只能選擇...
講師：王波咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效能目標(biāo)計劃與時間管理 課時：6H
主講：王一恒課程背景：上班≠工作工作≠創(chuàng)造財富財富≠幸?！拔艺娴拿Σ贿^來了！”，忙結(jié)果到頭來卻是“忙”→“?！薄懊ぁ?？太多的工作該如何安排？工作忙、執(zhí)行力低、領(lǐng)導(dǎo)不滿意;工作都往自身推、沒時間輔導(dǎo)下屬、下屬沒信心;上下不理解、忙的無頭緒、自己沒心情？面對各種打擾，為什么工作很累，效率很低，效果很差呢？問題在哪里，我該如何應(yīng)對呀？“時間分配”管理專家，職業(yè)經(jīng)...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
價值重塑——5.0高效能時間管理 課時：12H
主講：王一恒【課程背景】上班≠工作工作≠創(chuàng)造財富財富≠幸福管理時間本質(zhì)上就是管理你的事件，管理好事件就從管理好自己的思維和建立良好的習(xí)慣開始，從時間上的7S管理開始；目標(biāo)、計劃、自律、堅持，促使時間價值最大化。?為什么每天忙碌不已卻成效甚微？?一名優(yōu)秀的職場人士應(yīng)該長什么樣？?如何才做到卓有成效？“我真的忙不過來了！”，忙結(jié)果到頭來卻是“忙”→“?！薄懊А?..
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高效的時間管理》 課時：6H
《高效的時間管理》課程方案主講：黃志偉【課程收益】1.掌握時間管理的目的和意義，增強時間管理意識；2.掌握時間管理的六大方法，做正確的事，保證工作效果；3.掌握時間管理的四個技巧，正確地做事，提升工作效率；4.掌握管理情緒的方法技巧，塑造積極心態(tài)，增強工作效能；5.全面提升時間管理能力。【課程對象】各級人員。【課程時間】1天，共6小時。【授課方式】互動講授+...
講師：黃志偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《做時間的朋友：高效時間管理與工作效能提升》 課時：6H
《做時間的朋友：高效時間管理與工作效能提升》主講：張啟民老師逝者如斯夫，不舍晝夜。（孔子）時間的無聲腳步是不會因為我們有許多事情處理而稍停片刻的。（莎士比亞）洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我的...
講師：張啟民咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)-《高效的時間管理》 課時：6H
[pic]高效的時間管理課程摘要：做好時間管理，是實現(xiàn)人生規(guī)劃的保證，也是一個人能力的體現(xiàn)。本課程將向您介紹時間管理的理論與實務(wù)，使您發(fā)現(xiàn)更好的控制/管理時間的策略，從而管理好自己的時間，成為高工作效率的員工，并掌握提高團隊工作效率的、從而提升團隊績效方法。課程目標(biāo)：本課程提供時間管理的原則、技能和工具，從而幫助學(xué)員的個人生活和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的、持久的變化...
講師：彭健咨詢電話：010-82593357下載需求表
AI時代的時間管理 課時：3H
十倍速：AI時代的時間管理課程概述：在AI時代，時間管理不再僅僅是傳統(tǒng)的計劃與執(zhí)行，而是需要結(jié)合先進(jìn)的技術(shù)工具，例如大模型，來幫助我們更高效地管理時間。本課程將深入探討AI時代下的時間管理新觀念，并結(jié)合ChatGPT的實踐經(jīng)驗，為時間管理提供實用指導(dǎo)，效率提升10倍。課程特色：保留傳統(tǒng)時間管理的思維框架，但賦予AIGC的強大能力結(jié)合AI的實際應(yīng)用案例，生動形...
講師：李家貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
時間管理七大法則-１天 課時：6H
時不我待—時間管理七大法則【課程背景】：時間是一種快速移動的資產(chǎn)，你所擁有的時間就只有那么多。從另一個方面來說，時間是你最寶貴的商品，浪費它的風(fēng)險必須由你自已來承擔(dān)。每個人每周都有168個小時，或者每月大約有720小時。因此，有效地管理時間是一個重要的人生課題。本課程通過講授、情景互動及華為等名企的時間管理案例分析來幫助學(xué)員意識到時間的重要性，并掌握出色的時...
講師：鄭蜀治咨詢電話：010-82593357下載需求表
工作統(tǒng)籌與時間管理-1天 課時：6H
卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——工作統(tǒng)籌與時間管理技巧【課程背景】1、全方位認(rèn)知管理者應(yīng)有職責(zé)、扮演角色，提升單位組織經(jīng)營績效2、掌握目標(biāo)管理的理念與實操技巧，了解目標(biāo)管理工具OKR3、學(xué)會管理授權(quán)與有效工作委派，改變凡事都要親力親為的作風(fēng)4、學(xué)會時間管理的技巧，有效提升工作效率【課程特色】系統(tǒng)性：課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個管理模塊的...
講師：鄭蜀治咨詢電話：010-82593357下載需求表
提效能 碎片時間也能完成大任務(wù)——高效時間管理 課時：12H
提效能碎片時間也能完成大任務(wù)——高效時間管理【課程背景】時間，是在這個世界上最寶貴、最稀缺、也是最公平的資源，每個人都擁有完全相同的時間資源——每天24小時，每年365天，但每個人的產(chǎn)出卻相差甚遠(yuǎn)。原因何在？最重要原因之一，就是不同的人對時間管理及運用的能力也不一樣……時間管理是自我管理最重要、最基礎(chǔ)的技能之一，在如今碎片化的時代，更彰顯了時間管理的價值意義...
講師：張一博咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高效時間管理》（ 1天） 課時：6H
高效時間管理——檢驗一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，看他把時間放在哪里！【主講老師】王一名：戰(zhàn)略執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時間】1天（6小時）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團隊共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)...
講師：王一名咨詢電話：010-82593357下載需求表
《時間管理 》 課時：6H
時間管理黃玉生博士【課程簡介】富蘭克林說“時間是組成生命的材料”，生命的成就與時間的使用質(zhì)量密切相關(guān)。培根說“合理安排時間，就等于節(jié)約時間”。時間管理能力較強的人，可以利用有限的時間創(chuàng)造出無限的工作績效；而時間管理能力差的人卻可能空耗時間，甚至影響團隊與企業(yè)的效率與效益。本課程理論與實踐工具相結(jié)合，從時間的本質(zhì)和特性出發(fā)，厘清時間管理的相關(guān)概念。學(xué)員通過時間...
講師：黃崇銘咨詢電話：010-82593357下載需求表
《時間管理 高效工作》(1天) 課時：12H
《時間管理高效工作》課程背景：本課程通過幫助個人發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用恒久的基本行為原則，提供實用途徑來解決企業(yè)發(fā)展、個人生活和職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)。《時間管理高效工作》課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。為期1-2天的集中、全面培訓(xùn)是為幫助每一個學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設(shè)計的課程。在《時間管理》課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對真正的挑戰(zhàn)，...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《時間管理 高效工作》(1-2天) 課時：12H
《時間管理高效工作》課程背景：本課程通過幫助個人發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用恒久的基本行為原則，提供實用途徑來解決企業(yè)發(fā)展、個人生活和職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)。《時間管理高效工作》課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。為期1-2天的集中、全面培訓(xùn)是為幫助每一個學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設(shè)計的課程。在《時間管理》課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對真正的挑戰(zhàn)，...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《角色認(rèn)知與目標(biāo)導(dǎo)向的時間管理》（推薦講師：羅建華）【課程背景】目前，很多管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，但是面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力；有些員工也無法清楚全面地搞清員工（下屬）的真實角色；走上管理崗位后，管理者將面臨很多的問題：如何對新的角色做好定位？如何帶領(lǐng)一個有戰(zhàn)斗力的團隊...
