創(chuàng)新專(zhuān)利課程體系
《新型城鎮(zhèn)化之舊城改造融資與創(chuàng)新實(shí)務(wù)》課程 課時(shí)：12H
《新型城鎮(zhèn)化之舊城改造融資與創(chuàng)新實(shí)務(wù)》aa（一天版）【課程收益】：李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)：“城鎮(zhèn)化是解決城鄉(xiāng)差距的根本途徑，也是最大的內(nèi)需所在”。其中，舊城改造為城鎮(zhèn)化中最為重要的一大工作。在新型城鎮(zhèn)化之舊城改造融資方面聚焦一個(gè)“新型城鎮(zhèn)化融資挑戰(zhàn)”的問(wèn)題：舊有的舊城改造融資模式勢(shì)必難以為繼，市場(chǎng)化、多元化、可持續(xù)的融資方式方法在全國(guó)各地，特別在“北...
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《舊城改造實(shí)務(wù)與模式創(chuàng)新思考》課程 課時(shí)：6H
《舊城改造實(shí)務(wù)與模式創(chuàng)新思考》（一天版）【課程收益】：李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)：“城鎮(zhèn)化是解決城鄉(xiāng)差距的根本途徑，也是最大的內(nèi)需所在”。其中，舊城改造為城鎮(zhèn)化中最為重要的一大工作。《舊城改造實(shí)務(wù)與模式創(chuàng)新思考》課程主要闡述了舊城區(qū)改造與創(chuàng)新模式的內(nèi)涵，并對(duì)舊城區(qū)的四種主要類(lèi)型，即舊居住區(qū)、舊工業(yè)區(qū)、舊商業(yè)區(qū)、舊綜合區(qū)分別進(jìn)行講解，結(jié)合國(guó)內(nèi)成功案例，詳實(shí)...
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《城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村發(fā)展暨融資創(chuàng)新》課綱 課時(shí)：6H
《城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村發(fā)展暨融資創(chuàng)新》（一天版）【課程收益】：李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)：“城鎮(zhèn)化是解決城市與農(nóng)村差距的根本途徑，也是最大的內(nèi)需所在”。在新型城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村建設(shè)等融資方面，具有市場(chǎng)化、多元化、可持續(xù)的建設(shè)與融資的方式方法，在全國(guó)各地出現(xiàn)了許多可操作的創(chuàng)新模式。從而解決了城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村建設(shè)的融資機(jī)制問(wèn)題：總量控制與估值模型問(wèn)題。有效滿(mǎn)地滿(mǎn)足了城鎮(zhèn)...
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價(jià)值裂變：人力資本增值創(chuàng)新之道 課時(shí)：12H
《價(jià)值裂變：人力資本增值創(chuàng)新之道》一堂管理者視野的人才資本課◆課程特點(diǎn):ü本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施人力資本增值的經(jīng)典實(shí)操課程，課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任職能部門(mén)總經(jīng)理、業(yè)務(wù)區(qū)域副總經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的三重管理經(jīng)驗(yàn)，課程中所有觀(guān)點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié)，對(duì)“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才”三個(gè)...
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未來(lái)已來(lái)：事業(yè)合伙人及組織平臺(tái)創(chuàng)新之道 課時(shí)：12H
《未來(lái)已來(lái)：事業(yè)合伙人及組織平臺(tái)創(chuàng)新之道》◆課程特點(diǎn):ü本課程基于何欣老師15年碧桂園、萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、平安、家樂(lè)福等世界五百?gòu)?qiáng)的經(jīng)歷，并作為事業(yè)合伙人的親歷者、公司高管參與及投資，同時(shí)結(jié)合萬(wàn)科、騰訊、亞馬遜等多家企業(yè)的研究整合而成，對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)打造事業(yè)合伙人機(jī)制、推動(dòng)落地與升級(jí)有巨大借鑒意義，同時(shí)面向未來(lái)提出了基于事業(yè)合伙人的靈動(dòng)型組織能力建設(shè)思路。篇章分為6大...
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《基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新》◆課程特點(diǎn):本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)集團(tuán)任職講師、企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、首席學(xué)習(xí)官的職業(yè)經(jīng)歷，課程中所有觀(guān)點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié)，獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可，對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為8大觀(guān)點(diǎn)，12項(xiàng)工具，涵蓋培訓(xùn)體系、講師建設(shè)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、場(chǎng)景化教學(xué)、效果打造、客戶(hù)運(yùn)...
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碧桂園營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新管理實(shí)踐：業(yè)務(wù)能力建設(shè)+人才梯隊(duì)課程對(duì)象地產(chǎn)或相關(guān)行業(yè)中高管、營(yíng)銷(xiāo)管理人員、組織發(fā)展人員課程目的：?對(duì)標(biāo)頂級(jí)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，建立自身強(qiáng)大的營(yíng)銷(xiāo)管理能力與營(yíng)銷(xiāo)人才體系；?提升營(yíng)銷(xiāo)管理人員業(yè)務(wù)管理能力、做強(qiáng)面向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的營(yíng)銷(xiāo)能力、組織發(fā)展能力。課程特點(diǎn):本課程授課講師何老師曾任職碧桂園營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院院長(zhǎng)、總部職能部門(mén)總經(jīng)理，親歷碧桂園營(yíng)銷(xiāo)從千億...
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渠道開(kāi)拓與創(chuàng)新 課時(shí)：6H
《渠道的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《渠道的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)員：業(yè)務(wù)人員，包括：辦事處以上級(jí)別、辦事處客戶(hù)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)負(fù)責(zé)人等；教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)6小時(shí)（1天）課程簡(jiǎn)介：渠道的開(kāi)拓是企業(yè)產(chǎn)品迅速占領(lǐng)市場(chǎng)的重要方法，優(yōu)質(zhì)渠道的打造是企業(yè)銷(xiāo)量迅速提升的重要方法，因此渠道考察、渠道設(shè)計(jì)、渠道管理是特別考驗(yàn)業(yè)務(wù)經(jīng)理的必修課。教學(xué)目標(biāo)：掌握渠道的考...
講師：喻國(guó)慶咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新 課時(shí)：30H
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程對(duì)象：全體營(yíng)銷(xiāo)人員教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)9小時(shí)（1.5天）課程簡(jiǎn)介：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)唯一不變的就是“變”，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)大潮的推動(dòng)，傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)必須創(chuàng)新，傳統(tǒng)的4P已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的變化，必須在營(yíng)銷(xiāo)思維、客戶(hù)開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行創(chuàng)新。本課程通過(guò)：新的營(yíng)銷(xiāo)理念、案例分析讓學(xué)員在較...
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《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新》大綱-1天 課時(shí)：6H
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新之道》大綱背景阿里巴巴，中國(guó)最大的電商平臺(tái)公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司，是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺(tái)，18位創(chuàng)始人，從50萬(wàn)起家到如今估值2000億美金，從中國(guó)第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站，阿里如何步步為營(yíng)，用18年締造了世界企業(yè)發(fā)展史的奇跡，阿里巴巴快速成長(zhǎng)中，如何堅(jiān)守夢(mèng)想、形成共同的文化與價(jià)值觀(guān)，各地的分部、支部的員工與...
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《阿里巴巴管理創(chuàng)新之道》1天 課時(shí)：6H
《阿里巴巴管理之道》大綱背景阿里巴巴，中國(guó)最大的電商平臺(tái)公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司，是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺(tái)，18位創(chuàng)始人，從50萬(wàn)起家到如今估值2000億美金，從中國(guó)第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站，阿里如何步步為營(yíng)，用18年締造了世界企業(yè)發(fā)展史的奇跡，阿里巴巴快速成長(zhǎng)中，如何堅(jiān)守夢(mèng)想、形成共同的文化與價(jià)值觀(guān)，各地的分部、支部的員工與管...
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《阿里巴巴創(chuàng)新之道》大綱（1-2天） 課時(shí)：12H
《阿里巴巴創(chuàng)新之道》大綱背景阿里巴巴，中國(guó)最大的電商平臺(tái)公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司，是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺(tái)，18位創(chuàng)始人，從50萬(wàn)起家到如今估值2000億美金，從中國(guó)第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站，阿里如何步步為營(yíng)，用18年締造了世界企業(yè)發(fā)展史的奇跡，阿里巴巴快速成長(zhǎng)中，如何堅(jiān)守夢(mèng)想、形成共同的文化與價(jià)值觀(guān)，各地的分部、支部的員工與管...
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《商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)》課程大綱一、課程起源：如今，我們已經(jīng)處于大競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代！信息空前爆炸，人們獲取各種資訊的途徑多、速度快！無(wú)論是企業(yè)，還是個(gè)人，找到滿(mǎn)足自身需求的產(chǎn)品或者服務(wù)已經(jīng)非常容易和便捷。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)、實(shí)時(shí)通訊技術(shù)的發(fā)展，這種趨勢(shì)更加明顯和難以想象！面對(duì)市場(chǎng)品類(lèi)爆炸、信息泛濫以及競(jìng)爭(zhēng)的不斷升級(jí)，過(guò)去的營(yíng)銷(xiāo)理念及企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念已經(jīng)或者正在被淘汰！企業(yè)的產(chǎn)...
講師：陳寶光咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng)新 課時(shí)：12H
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng)新【課程背景】柯達(dá)公司倒閉了，諾基亞手機(jī)在中國(guó)市場(chǎng)兵敗如山倒，而這時(shí)候，阿里系統(tǒng)火了，京東出名了。。。。。。俗話(huà)說(shuō)：三十年河?xùn)|三十年河西，曾經(jīng)的輝煌，不代表永恒，市場(chǎng)是在變化中的，把握市場(chǎng)變化的趨勢(shì)，才能避免被時(shí)代淘汰。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨殘酷，如何抓住機(jī)遇尋求突破？海外出口轉(zhuǎn)國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售，企業(yè)的戰(zhàn)略調(diào)整如何能轉(zhuǎn)危為安？制造業(yè)危機(jī)與小微企業(yè)危機(jī)的出路何在？是...
講師：呂江咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
課時(shí)：2D研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專(zhuān)利管理課程背景在進(jìn)行研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理中，企業(yè)常面臨的如下問(wèn)題：如何選擇知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的有效組織形式？如何將知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理具體融入研發(fā)流程管理？如何制定有效的專(zhuān)利申請(qǐng)流程與內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)制度？如何有效地分析利用專(zhuān)利情報(bào)？如何解決技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與專(zhuān)利許可問(wèn)題？如何解決技術(shù)專(zhuān)利的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用？如何解決用工合同中職務(wù)發(fā)明的糾紛？如何避免發(fā)明人向企業(yè)追討專(zhuān)利報(bào)...
