創(chuàng)新思維課程體系
數(shù)智化時(shí)代創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理 —— 課時(shí)：18H
?課程背景：自從ChatGPT發(fā)布以來(lái)，人工智能出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，人工智能擁有了人類的智商和情商，擁有自我反思的自主能力和理解能力，ChatGPT-4.0可以戰(zhàn)勝人類的99.99，知識(shí)技能類工作正在被人工智能和機(jī)器人所取代，因?yàn)槿斯ぶ悄芎蜋C(jī)器人相對(duì)于人來(lái)說(shuō)，成本低、性能好、可靠性強(qiáng)，可見(jiàn)，數(shù)智化時(shí)代，知識(shí)已經(jīng)不是力量，智慧才是力量?，F(xiàn)在很重要的各類專家即將變得...
講師：章利勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)智化時(shí)代創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 課時(shí)：6H
課程背景：自從OpenAI發(fā)布ChatGPT以來(lái)，人工智能出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，人工智能擁有了人類的智商和情商，ChatGPT-4.0擁有自我反思的自主能力和理解能力，可以戰(zhàn)勝人類的99.99。信息知識(shí)技能類工作正在被人工智能和機(jī)器人所取代，不久將來(lái)大量企業(yè)將倒閉，大量人員將失業(yè)，因?yàn)槿斯ぶ悄芎蜋C(jī)器人相對(duì)于人來(lái)說(shuō)，成本低、性能好、可靠性強(qiáng)，數(shù)智化時(shí)代，知識(shí)已經(jīng)不是...
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新時(shí)代的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法 課時(shí)：12H
課程背景：新時(shí)代，一方面隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、機(jī)器人、新能源、生物醫(yī)療、3D打印、柔性屏等技術(shù)的高速發(fā)展，是一個(gè)高度已知的數(shù)字化智能時(shí)代；另一方面隨著各種不確定性的黑天鵝事件頻發(fā)成為常態(tài)，又是一個(gè)充滿未知危機(jī)的VUCA時(shí)代。因此，眾多企業(yè)遇到了前所未有的發(fā)展瓶頸：企業(yè)面對(duì)外部的嚴(yán)峻形勢(shì)，內(nèi)部的眾多問(wèn)題，如何通過(guò)創(chuàng)新沖出重圍？新時(shí)代，供求出現(xiàn)嚴(yán)重的不平衡，...
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左圓右方©-創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練 課時(shí)：12H
課程背景：工作本身就是在不斷地解決各種問(wèn)題，問(wèn)題沒(méi)了價(jià)值也就沒(méi)了！職場(chǎng)每天就是一個(gè)個(gè)問(wèn)題分析與解決的過(guò)程：如何在資源條件有限的情況下：壓成本、降難度、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量、進(jìn)入新市場(chǎng)新領(lǐng)域，甚至處理各種各樣的矛盾沖突、利益之爭(zhēng)……能不能快速抓住這些問(wèn)題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決問(wèn)題就直接體現(xiàn)了一個(gè)員工的工作能力和潛力。正所謂：磨刀不誤砍柴工，如果能夠有...
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左圓右方©-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖 課時(shí)：12H
課程背景：創(chuàng)新是趨勢(shì)，人人皆需創(chuàng)新！競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，國(guó)家政策、市場(chǎng)環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過(guò)往好的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具，同時(shí)，也需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng)，有效地針對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新。創(chuàng)新不是天馬行空，而是結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化思考的結(jié)果！創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過(guò)大量的研究，...
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左圓右方©-創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 課時(shí)：12H
課程背景：工作本身就是在不斷地解決各種問(wèn)題，問(wèn)題沒(méi)了價(jià)值也就沒(méi)了！職場(chǎng)每天就是一個(gè)個(gè)問(wèn)題分析與解決的過(guò)程：如何在資源條件有限的情況下：壓成本、降難度、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量、進(jìn)入新市場(chǎng)新領(lǐng)域，甚至處理各種各樣的矛盾沖突、利益之爭(zhēng)……能不能快速抓住這些問(wèn)題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決問(wèn)題就直接體現(xiàn)了一個(gè)員工的工作能力和潛力。正所謂：磨刀不誤砍柴工，如果能夠有...
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《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》 課時(shí)：12H
工作本身就是在不斷地解決各種問(wèn)題，問(wèn)題沒(méi)了價(jià)值也就沒(méi)了?職場(chǎng)每天就是一個(gè)個(gè)問(wèn)題分析與解決的過(guò)程：如何在資源條件有限的情況下：降成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量、減難度，甚至處理各種各樣的矛盾沖突、利益之爭(zhēng)……能不能快速抓住這些問(wèn)題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決問(wèn)題就直接體現(xiàn)了一個(gè)員工的工作能力和潛力。正所謂：磨刀不誤砍柴工，如果能夠有意識(shí)的提升員工問(wèn)題分析與解決...
講師：鐘滔咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升與創(chuàng)新思維 課時(shí)：6H
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)中（高）層管理干部/經(jīng)理.?高級(jí)管理主管?課程背景：戰(zhàn)略決定企業(yè)勝不勝，領(lǐng)導(dǎo)決定員工親不親；決策決定企業(yè)死不死，機(jī)制決定企業(yè)活不活；團(tuán)隊(duì)決定企業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)，文化決定企業(yè)長(zhǎng)不長(zhǎng)；執(zhí)行決定效益好不好，創(chuàng)新決定企業(yè)老不老。作為企業(yè)的管理者，一定要明白，我們的管理對(duì)象有兩個(gè)，一個(gè)是人，一個(gè)事，而所有的事都是人做出來(lái)的，所以，關(guān)鍵在...
講師：王若文咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與成本降低之20個(gè)典型案例拆解 課時(shí)：12H
課程背景：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，客戶對(duì)企業(yè)的成本要求是不講任何情理，同行競(jìng)爭(zhēng)者低價(jià)搶訂單越來(lái)越普遍，員工的工資要求越來(lái)越高，生產(chǎn)成本的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大。在內(nèi)外夾擊下，企業(yè)如果不通過(guò)成本革命，有效降低企業(yè)成本，必將失去市場(chǎng)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)面前，哪怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比你的價(jià)格低1角錢，客戶也毫不含糊轉(zhuǎn)移訂單。制造企業(yè)中，生產(chǎn)制造成本往往占據(jù)約60-70的比例。如果對(duì)成本控...
講師：李明仿咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維打造爆款-工作坊 課時(shí)：12H
培訓(xùn)導(dǎo)言新零售時(shí)代，顧客的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)場(chǎng)景都發(fā)生了變化，渠道分流、信息分流、客戶分流，電商平臺(tái)猛烈沖擊，門店客流日益減少，產(chǎn)品同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，顧客忠誠(chéng)持續(xù)瓦解，營(yíng)銷手段趨同成套，眼球經(jīng)濟(jì)審美疲勞，疫情下，連鎖行業(yè)面臨著艱巨的市場(chǎng)考驗(yàn)：如何在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中抓住機(jī)遇？如何找到業(yè)績(jī)突破口和爆發(fā)點(diǎn)？如何打造門店爆款助力業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)？如何打破固有思維定勢(shì)尋求新的解決方案...
講師：呂詠梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決版權(quán)課程 課時(shí)：12H
?如何在資源有限的情況下：壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……？如何快速抓住問(wèn)題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決？如何在一次課程中就能激發(fā)員工創(chuàng)意解決當(dāng)下企業(yè)面臨的難題？創(chuàng)新，企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青之本要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，緊緊扭住創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展?！飨蛘?..
講師：李娜咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 ——五個(gè)步驟創(chuàng)造 課時(shí)：6H
課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)管理人員、部門負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部等工作中需要進(jìn)行創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性分析解決問(wèn)題的員工?課程背景：我們正處在快速變化發(fā)展的時(shí)代，而新冠疫情的爆發(fā)更是突顯和放大了“變化和不確定性”。在后疫情時(shí)代，我們將面臨更加復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境和外部環(huán)境的變化，這就要求我們具備應(yīng)用創(chuàng)新思維去應(yīng)對(duì)變化的能力。面對(duì)新的問(wèn)題和變化，如何提升認(rèn)知...
講師：賀玉亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 課時(shí)：6H
課程背景：我們正處于VUCA時(shí)代，2020年新冠疫情更是放大這個(gè)時(shí)代的不確定性和復(fù)雜性；如果說(shuō)，在過(guò)去十年創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力，那么，在未來(lái)創(chuàng)新能力將是一種生存發(fā)展的必備能力！創(chuàng)新，不僅是一個(gè)點(diǎn)子或一個(gè)主意，也不僅是一個(gè)空洞的概念，而是一套系統(tǒng)性理論、方法和實(shí)操工具的綜合應(yīng)用所形成解決方案。創(chuàng)新是一種能力，一種可以通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練而獲得、提升的能力！...
講師：賀玉亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：6H
課程背景：沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有價(jià)值提升！當(dāng)今時(shí)代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，唯有創(chuàng)新才能使保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因而，創(chuàng)新既是發(fā)展之路，也是必然選擇！創(chuàng)新，不是一個(gè)點(diǎn)子或一個(gè)主意，而是一套系統(tǒng)性理論、方法和實(shí)操工具的綜合應(yīng)用所形成解決方案。創(chuàng)新思維，既是一種管理理念，也是一種思維方法；在企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐中，需要運(yùn)用發(fā)散性思維、聯(lián)想思維、逆向思維、系統(tǒng)性思維和批評(píng)...
講師：賀玉亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：我們正處在快速變化發(fā)展的時(shí)代，而新冠疫情的爆發(fā)更是突顯和放大了“變化和不確定性”。在后疫情時(shí)代，我們將面臨更加復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境和外部環(huán)境的變化，這就要求我們具備應(yīng)用創(chuàng)新思維去應(yīng)對(duì)變化的能力。面對(duì)新的問(wèn)題和變化，如何提升認(rèn)知？如何應(yīng)用創(chuàng)新思維去創(chuàng)造性的解決問(wèn)題？如何打破思維定勢(shì)？如何抓住問(wèn)題的本質(zhì)？后疫情時(shí)代給管理人員提出了更高的要求。在充滿不確定...
