創(chuàng)新工具課程體系

《互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新分析》課程背景:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)滲透到了社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各個(gè)方面,對(duì)傳統(tǒng)的商業(yè)業(yè)態(tài)產(chǎn)生了深刻的影響,引發(fā)了傳統(tǒng)企業(yè)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境前所未有的劇變?!伴_放、平等、協(xié)作、分享”的互聯(lián)網(wǎng)精神滲透到了商業(yè)和生活的方方面面,順勢(shì)而生的互聯(lián)網(wǎng)思維已經(jīng)成為指導(dǎo)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的重要理念?;ヂ?lián)網(wǎng)思維的核心是以人為本,互聯(lián)網(wǎng)思維是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)市場(chǎng)、...

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問題的分析與解決課程背景:創(chuàng)新就是為了解決問題,解決問題必須創(chuàng)新。分析和解決問題的過程就是企業(yè)成長(zhǎng)的過程,分析和解決問題的過程就是個(gè)人提升的過程。創(chuàng)新能力是人的能力中最重要、最寶貴、層次最高的一種能力,其核心能力是創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新、分析和解決問題是企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的根本動(dòng)因,茫茫商海、眾多企業(yè)、千帆競(jìng)渡,但只有那些有獨(dú)辟蹊經(jīng)的創(chuàng)新性的水手,只有那些具有創(chuàng)新意識(shí)...

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研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練課程大綱一、產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡(jiǎn)介及案例分析1.創(chuàng)新的定義a)熊彼特的定義b)狹義的創(chuàng)新c)廣義的創(chuàng)新2.創(chuàng)新價(jià)值鏈的分析3.做正確的事情(市場(chǎng)管理體系)4.正確地做事(開發(fā)流程與項(xiàng)目管理體系)5.找合適的人做合適的事(研發(fā)人力資源管理體系)6.技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新(基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)的比較)7.案例研討:《一次失敗的創(chuàng)...

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研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練課程大綱一、產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡(jiǎn)介及案例分析1.創(chuàng)新的定義a)熊彼特的定義b)狹義的創(chuàng)新c)廣義的創(chuàng)新2.創(chuàng)新價(jià)值鏈的分析3.做正確的事情(市場(chǎng)管理體系)4.正確地做事(開發(fā)流程與項(xiàng)目管理體系)5.找合適的人做合適的事(研發(fā)人力資源管理體系)6.技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新(基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)的比較)7.案例研討:《一次失敗的創(chuàng)...

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渠道開拓與創(chuàng)新   課時(shí):6H

《渠道的開發(fā)與創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱:《渠道的開發(fā)與創(chuàng)新》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)員:業(yè)務(wù)人員,包括:辦事處以上級(jí)別、辦事處客戶經(jīng)理、營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人等;教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6小時(shí)(1天)課程簡(jiǎn)介:渠道的開拓是企業(yè)產(chǎn)品迅速占領(lǐng)市場(chǎng)的重要方法,優(yōu)質(zhì)渠道的打造是企業(yè)銷量迅速提升的重要方法,因此渠道考察、渠道設(shè)計(jì)、渠道管理是特別考驗(yàn)業(yè)務(wù)經(jīng)理的必修課。教學(xué)目標(biāo):掌握渠道的考...

 講師:喻國(guó)慶咨詢電話:010-82593357下載需求表


《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱:《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷創(chuàng)新》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課課程對(duì)象:全體營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)9小時(shí)(1.5天)課程簡(jiǎn)介:市場(chǎng)營(yíng)銷唯一不變的就是“變”,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)大潮的推動(dòng),傳統(tǒng)營(yíng)銷必須創(chuàng)新,傳統(tǒng)的4P已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的變化,必須在營(yíng)銷思維、客戶開發(fā)等方面進(jìn)行創(chuàng)新。本課程通過:新的營(yíng)銷理念、案例分析讓學(xué)員在較...

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《商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)》課程大綱一、課程起源:如今,我們已經(jīng)處于大競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代!信息空前爆炸,人們獲取各種資訊的途徑多、速度快!無論是企業(yè),還是個(gè)人,找到滿足自身需求的產(chǎn)品或者服務(wù)已經(jīng)非常容易和便捷。同時(shí),隨著互聯(lián)網(wǎng)、實(shí)時(shí)通訊技術(shù)的發(fā)展,這種趨勢(shì)更加明顯和難以想象!面對(duì)市場(chǎng)品類爆炸、信息泛濫以及競(jìng)爭(zhēng)的不斷升級(jí),過去的營(yíng)銷理念及企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念已經(jīng)或者正在被淘汰!企業(yè)的產(chǎn)...

 講師:陳寶光咨詢電話:010-82593357下載需求表


|研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練||(2014年版)|課程大綱1.產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡(jiǎn)介及案例分析1.創(chuàng)新的定義a)熊彼特的定義b)狹義的創(chuàng)新c)廣義的創(chuàng)新2.創(chuàng)新價(jià)值鏈的分析3.做正確的事情(市場(chǎng)管理體系)4.正確地做事(開發(fā)流程與項(xiàng)目管理體系)5.找合適的人做合適的事(研發(fā)人力資源管理體系)6.技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新(基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)的比較)7....

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房地產(chǎn)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練【課程對(duì)象】:企業(yè)中高層管理者【課程時(shí)間】:1天【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】:課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)整【課程特色】在培訓(xùn)中,采取知識(shí)講座、案例分析、教練技術(shù)、角色扮演、管理游戲、精美投影、錄相結(jié)合的培訓(xùn)方式,啟迪思維,寓教于樂?!菊n程目標(biāo)】目標(biāo)一:幫助學(xué)員增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),激發(fā)創(chuàng)新意愿與動(dòng)力目標(biāo)二:幫助學(xué)員明晰影響創(chuàng)新的因素及其排除方法目標(biāo)三:幫...

 講師:趙學(xué)文咨詢電話:010-82593357下載需求表


《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)》---本課程基于行動(dòng)學(xué)習(xí)法設(shè)計(jì)【前言】歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們,變革總是在最殘酷的時(shí)刻降臨,今天,提升組織和個(gè)人的創(chuàng)新能力已經(jīng)不是需要不需要的問題,而是已經(jīng)太遲、太慢的問題。競(jìng)爭(zhēng)越是趨于殘酷之時(shí),對(duì)成功而言,模仿法則就越是失去效用。組織和個(gè)人如果只會(huì)模仿而沒有創(chuàng)新能力就意味著快速僵化、快速同化,進(jìn)而被快速替代、快速淘汰。在創(chuàng)新的時(shí)代,組織...

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課程大綱:部分:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才1、創(chuàng)新的基本認(rèn)知1)如何區(qū)分創(chuàng)新與創(chuàng)造2)創(chuàng)造力的五個(gè)誤區(qū)3)創(chuàng)造力的三種類型4)從創(chuàng)造力到創(chuàng)新2、創(chuàng)新的發(fā)展與思路1)30年產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新2)100年產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新3)1000年產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新4)3000年產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新3、創(chuàng)新價(jià)值曲線1)創(chuàng)新的三要素2)創(chuàng)新的兩個(gè)方向:價(jià)值和成本3)創(chuàng)新的四個(gè)基本問題4)新時(shí)代創(chuàng)新的要求4、影響人類...

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部分:企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與問題診斷分析1、企業(yè)培訓(xùn)面臨的困境與挑戰(zhàn)2、企業(yè)發(fā)展需要什么樣的人才3、企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)存在的問題分析4、如何培訓(xùn)開發(fā)提升人力資本價(jià)值5、如何建立學(xué)習(xí)型組織第二部分:企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)1、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的四大理念2、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的四大體系3、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的六大特點(diǎn)4、現(xiàn)代其他培訓(xùn)開發(fā)的八大趨勢(shì)5、現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)介紹6、傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)...

 講師:劉學(xué)元咨詢電話:010-82593357下載需求表


部分:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才什么是創(chuàng)新?當(dāng)我們身處一間巨大但糊著窗戶紙的屋子里的時(shí)候,外面五彩繽紛的大千世界永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略和享受到。問題就是機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)就是機(jī)遇,去捅破那層窗戶紙——?jiǎng)?chuàng)新在于突破。有創(chuàng)意的創(chuàng)新就是解決問題的好方法。本單元對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行初步認(rèn)識(shí),創(chuàng)新不是發(fā)明家的事情,而是人人都可以做到,掌握如何在工作中進(jìn)行創(chuàng)新進(jìn)而提升績(jī)效的思路。一、創(chuàng)新的基本認(rèn)知1.如...

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  模塊:企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新之企業(yè)定位  當(dāng)你找不到路的時(shí)候,問你的目的地朋友,他反問你的是什么?  企業(yè)的內(nèi)部情況分析要領(lǐng):  波特模型:企業(yè)的基本活動(dòng)和輔助活動(dòng);  選擇企業(yè)的有形資源與無形資源中的主要指標(biāo);  進(jìn)行有效的SWOT分析,多方案選擇戰(zhàn)略路徑;  企業(yè)的外部環(huán)境分析要領(lǐng):  競(jìng)爭(zhēng)力模型的八個(gè)制約:供應(yīng)商、客戶、政治環(huán)境、潛在的競(jìng)爭(zhēng)者;變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境...

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部分:企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與問題診斷分析1、企業(yè)培訓(xùn)面臨的困境與挑戰(zhàn)2、企業(yè)發(fā)展需要什么樣的人才3、企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)存在的問題分析4、如何培訓(xùn)開發(fā)提升人力資本價(jià)值5、如何建立學(xué)習(xí)型組織第二部分:企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)1、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的四大理念2、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的四大體系3、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的六大特點(diǎn)4、現(xiàn)代其他培訓(xùn)開發(fā)的八大趨勢(shì)5、現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)介紹6、傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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