班組建設(shè)課程體系
單元：班組長角色的認(rèn)知?體驗團隊中的正能量；?團隊案例的分析與思考；?管理者的角色定位；?管理者行為、動機、思維和意愿的轉(zhuǎn)變；第二單元：一線主管技能提升（TWI）TWI-JI工作教導(dǎo)?何謂督導(dǎo)人員?督導(dǎo)人員必備的五個條件?工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念?傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失（案例演練）?工作教導(dǎo)的四階段法?教導(dǎo)前的準(zhǔn)備事項?工作分解表制作方法?三種特殊的教導(dǎo)方法ü冗長的...
講師：王大泓咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越五型班組建設(shè) 課時：12H
天培訓(xùn)內(nèi)容時間章節(jié)內(nèi)容工具/表單1.5H講：班組建設(shè)的目的和意義前言：如何做好企業(yè)班組建設(shè)一、卓越班組建設(shè)的目的與意義1、為什么要進行班組建設(shè)2、建立PQCDMS的卓越班組3、我們車間班組的現(xiàn)狀如何4、班組長職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成5、班組長現(xiàn)狀水平6、班組長的工作性質(zhì)7、班組長必備的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)PQCDMS模型圖二、班組建設(shè)與班組管理的差異建設(shè)與管理區(qū)別表三、...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
五型班組建設(shè)課綱 課時：12H
日期授課時間章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲涉及表單天1.5H一、班組建設(shè)的目的和意義1、卓越班組建設(shè)的目的與意義掌握案例講解2、班組建設(shè)與班組管理的差異掌握3、卓越班組具有的優(yōu)質(zhì)特征掌握4、卓越班組建設(shè)技術(shù)的“六項管理”掌握/應(yīng)用1.5H二、班組建設(shè)的步驟與方法1、班組建設(shè)的一個中心掌握2、班組建設(shè)的兩項基本掌握/應(yīng)用討論/演練3、班組建設(shè)的三個方法掌握/應(yīng)用討...
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班組建設(shè)內(nèi)訓(xùn) 課時：6H
課程大綱：部分：企業(yè)班組管理概述1、現(xiàn)代班組管理理論與方法：1.1現(xiàn)代班組管理的成功觀念；1.2現(xiàn)代班組管理成功方法和技巧2、企業(yè)班組管理的基本特點和成功要領(lǐng)3、企業(yè)班組管理角色認(rèn)知：3.1班組長的角色認(rèn)知；3.2團隊成員的類型認(rèn)知；3.3班組管理必備技能認(rèn)知；3.4團隊的分工與合作；第二部分：企業(yè)班組長隊伍建設(shè)1、班組長在企業(yè)中的地位作用2、班組機構(gòu)建設(shè)與...
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課程大綱：模塊一：班組長角色認(rèn)知與心智修煉部分：班組長的角色境界1.卓越企業(yè)看基層---企業(yè)千條線，班組一針穿2.電力企業(yè)的使命感與班組長的角色要求3.班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運兒4.班組長---走向?qū)④姷碾A段5.班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6.班組長---卓越企業(yè)的主力軍7.班組長如何成功地由技術(shù)精英轉(zhuǎn)為管理精英第二部分：班組長的角色認(rèn)知...
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部分、五型班組是什么？1.“五型班組”概述？2.推行“五型班組”的重要意義――五型、五化、五標(biāo)3.管理者出局的12個原因和7心管理4.五型班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素5.當(dāng)前各種班組長的畫像6.卓越的五型班組管理的特征7.現(xiàn)代企業(yè)對五型班組長的素質(zhì)要求第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整1.責(zé)任—種強烈的使命感2.員工的六大責(zé)任3.人注定要負(fù)責(zé)人4.班組文化...
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章班組長管理基礎(chǔ)知識節(jié)什么是班組長1.班組長的地位2.班組長的使命3.班組長的職責(zé)4.班組長的素質(zhì)要求5.成功與失敗的班組長區(qū)別案例：1，企業(yè)是靠什么樣的人支撐呢？2、什么叫管理？管理的本質(zhì)是什么？3，德蕾莎修女的案例：什么是權(quán)力以及怎么行使自己的權(quán)力才可以促使工作的進步？4，班組長在不同的場合有著不同的角色，怎樣才可以扮演好自己的不同角色？第二節(jié)什么是管理...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：班組長角色認(rèn)知與心智修煉部分：班組長的角色境界1.卓越企業(yè)看基層---企業(yè)千條線，班組一針穿2.電力企業(yè)的使命感與班組長的角色要求3.班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運兒4.班組長---走向?qū)④姷碾A段5.班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6.班組長---卓越企業(yè)的主力軍7.班組長如何成功地由技術(shù)精英轉(zhuǎn)為管理精英第二部分：班組長的角色認(rèn)知1.電力企...
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課基層管理者角色認(rèn)知與職業(yè)心智修煉課程內(nèi)容解決什么問題課時部分：班組長的角色境界1.卓越企業(yè)看基層—企業(yè)千條線，班組一針穿2.班組長—從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運兒3.班組長—走向?qū)④姷膫€階梯4.班組長—企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者5.班組長—卓越企業(yè)的主力軍第二部分：班組長的角色認(rèn)知1.企業(yè)文化的傳承者—企業(yè)牧師2.企業(yè)精神的示范者—形象大使3.方針目標(biāo)的落實者—...
講師：王大泓咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、搭建班組學(xué)習(xí)平臺2、夯實管理工作基礎(chǔ)3、員工培育及工作OJT教育4、如何做好現(xiàn)代班組管理5、現(xiàn)代班組管理要項6、班組現(xiàn)代信息管理應(yīng)用7、班組會議技巧8、工作問題發(fā)掘分析與系統(tǒng)解決9、現(xiàn)場工作創(chuàng)新與改善10、認(rèn)知班組與班組建設(shè)11、班組高效一日管理12、班組工作關(guān)系與有效溝通13、班組建設(shè)實務(wù)14、課程回顧總結(jié)課程內(nèi)容：部分：建設(shè)學(xué)習(xí)型班組平臺◆搭建學(xué)習(xí)交...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內(nèi)容：一、認(rèn)知班組與班組建設(shè)◆贏在基層◆班組建設(shè)缺失的危害◆班組管理內(nèi)容◆何為班組建設(shè)◆班組建設(shè)的涵蓋內(nèi)容◆班組建設(shè)總體目標(biāo)◆班組建設(shè)的原則◆班組建設(shè)的結(jié)果二、班組長角色認(rèn)知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長到底應(yīng)該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應(yīng)有的工作態(tài)度◆班組長的具體職責(zé)、技能要求及...
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一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想 二、班組長的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整 ◆新時期下班組管理人員面臨的挑戰(zhàn)和機遇 ◆班組長的地位和使命、重要作用 ◆班組長的管理水平現(xiàn)狀分析 ◆認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色 ◆了解所在的班組（部門） ◆自己為什么擔(dān)任班組長 ◆班組長的權(quán)力和管理原則 ◆角色認(rèn)知——對自己和環(huán)境的分析◆如何對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：班組建設(shè)的目的與意義一、卓越班組建設(shè)的目的與意義（一）為什么要進行班組建設(shè)（二）建立PQCDMS的卓越班組（三）我們生產(chǎn)車間班組的現(xiàn)狀如何？（四）班組長職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成（五）班組長現(xiàn)狀水平（六）班組長的工作性質(zhì)（七）班組長必備的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)二、班組建設(shè)與班組管理的差異三、卓越班組具有的優(yōu)質(zhì)特征四、卓越班組建設(shè)技術(shù)的“六項管理”第二講：班組建設(shè)的步驟和...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：建設(shè)學(xué)習(xí)型班組平臺◆搭建學(xué)習(xí)交流平臺◆成立相關(guān)協(xié)會◆成立專項俱樂部◆定期經(jīng)驗交流會◆養(yǎng)成現(xiàn)場OJT教育習(xí)慣◆成立項目小組（如QC小組）◆個人學(xué)習(xí)與班組學(xué)習(xí)◆班組學(xué)習(xí)的活力激發(fā)◆學(xué)習(xí)型環(huán)境的創(chuàng)造◆建立配套的激勵制度◆建立公平的績效考評制度◆多做正激勵第二部分：夯實班組管理基礎(chǔ)6S管理◆6S推行技法◆如何正確使用6S工具◆成功推行6S的注意要領(lǐng)和有效技巧◆...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分、五型班組是什么？1、五型班組概述2、推行五型班組的重要意義第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整1、責(zé)任—種強烈的使命感2、員工的六大責(zé)任3、人注定要負(fù)責(zé)人4、班組文化建設(shè)思路5、班組文化建設(shè)展開6、調(diào)整心態(tài)，重塑自我案例：某國有企業(yè)班組文化建設(shè)案例案例討論：感恩的心在目前經(jīng)濟環(huán)境中的解讀第三部分、技術(shù)創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建◆技術(shù)創(chuàng)新在鐵路行業(yè)中的作用◆班...
