基層管理課程體系
基層管理者的計劃制定與目標管理 課時：2H
基層管理者的計劃制定與目標管理【課程介紹】：在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個重要的就是必須提升基層管理者的目標管理、工作計劃落實細化。面對疫情，很多行業(yè)將會面臨大洗牌，您是否還在為以下這些問題而困惑？競爭激烈，生意冷淡，企業(yè)究竟該如何應(yīng)對疫情變革？職業(yè)倦怠，中年危機，人生突然沒有了方向和意義？員工沒有目
講師：李大濤在線咨詢下載需求表
一、前言測試：工作中你……講基層管理者的基本素養(yǎng)與修煉一、基層管理者的地位二、基層管理者的一般職責(zé)三、基層管理者的責(zé)任:四、基層管理者的素質(zhì)要求五、能力素質(zhì)六、管理者角色與定位七、單元總結(jié)：讓學(xué)員了解基層主管必備的各項綜合素質(zhì)，有的放矢地加強修煉；明晰基層主管應(yīng)掌握的管理技能，不斷完善自我，超越自我；改變工作心態(tài)與觀念，調(diào)整工作狀態(tài)，更好為企業(yè)服務(wù)；第二講管
講師：宋德標在線咨詢下載需求表
A．《執(zhí)行五術(shù)》---核心管理能力培訓(xùn)課程系列課程題目短課時1．《中基層干部的深度角色認知課程》一天2．《中基層干部的科學(xué)決策培訓(xùn)課程》一天3．《中基層干部的目標操控培訓(xùn)課程》一天4．《中基層干部的極效溝通培訓(xùn)課程》一天5．《中基層干部的現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程》一天B．《領(lǐng)導(dǎo)五藝》---卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程系列課程題目短課時1．《信念力修煉培訓(xùn)課程》半天2．《語境力
講師：李大志在線咨詢下載需求表
《中基層管理者管理能力提升》 課時：6H
《中基層管理者管理能力提升》MTP版課程簡介：MTP課程起源于美國，高度應(yīng)用于日本，在某種程度上講，促進了日本企業(yè)管理的完善和企業(yè)管理者全方位素質(zhì)提升，MTP課程流入臺灣以后，對于臺灣企業(yè)與職業(yè)人的成長起到了極為關(guān)鍵的作用，樹立了管理者職業(yè)化的標準，故此MTP課程素有「Mini-MBA」之稱。如今，在中國MTP課程通過不斷的本土化改良，已經(jīng)成為企業(yè)管理者必修
講師：迮繼明在線咨詢下載需求表
蛻變：如何做一名優(yōu)秀的基層管理者 課時：6H
蛻變：如何做一名優(yōu)秀的基層管理者----講師徐棟梁培訓(xùn)對象：企業(yè)班組長、基層管理人員、儲備干部、后備人員等授課方式：???課堂講授50+案例分析30+小組討論20課程時間：????1天（6小時）課程大綱：第一講：數(shù)字化時代的管理變革1.“平臺化”管理2.管理“去中心化”3.從企業(yè)忠誠化到職業(yè)忠誠化4.從線性思維到生態(tài)思維管理5.從被動完成到主動創(chuàng)新6.從關(guān)注
講師：徐棟梁在線咨詢下載需求表
《基層管理者（班組長）的五項修煉》 課時：6H
基層管理者（班組長）的五項修煉課程背景：在高層、中層、基層管理者的三級管理體系中，基層管理者是戰(zhàn)略執(zhí)行落地的管理終端，承載著全行績效落地的重則大任，是企業(yè)的管理基石?；鶎庸芾碚咦鳛椤氨^將尾”，能力素質(zhì)要求較高，既要求具有一定的團隊管理能力，同時也要求具有較高的專業(yè)水準；既要求具有一定的理論水平，而且通常也要承擔(dān)一定的一線營銷、服務(wù)等職能。一個管理者無論身處
講師：岳克國在線咨詢下載需求表
《突破企業(yè)基層管理瓶頸——班組長實戰(zhàn)管理》課綱主講：胡海澎老師課程背景：卓越企業(yè)看基層。作為企業(yè)的最基層組織，班組管理正發(fā)揮著越來越大的作用，正成為提升企業(yè)核心競爭力的最重要的因素之一。很多企業(yè)想推行好的班組管理和班組建設(shè)模式，但苦于找不到基于企業(yè)實戰(zhàn)的管理辦法和工具，即使開展了相關(guān)的班組建設(shè)活動和管理辦法，也是虛于形式，對提升企業(yè)改善和目標實現(xiàn)起不到根本作
講師：胡海澎在線咨詢下載需求表
課程大綱講：管理與領(lǐng)導(dǎo)一、管理是什么1．管理與領(lǐng)導(dǎo)行為的層次劃分2．領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與作用3．管理者與領(lǐng)導(dǎo)者二、領(lǐng)導(dǎo)是什么1．領(lǐng)導(dǎo)涵義2．領(lǐng)導(dǎo)作用三、管理與領(lǐng)導(dǎo)1．管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為區(qū)分2．管理者和和領(lǐng)導(dǎo)者體驗活動：你會怎么做案例分析：乘客與歹徒第二講：領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建一、領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建1．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力構(gòu)成與內(nèi)涵2．職位權(quán)力與制約因素3．非職位權(quán)力與制約因素資料分享：西南航空員
講師：李東在線咨詢下載需求表
課程大綱講：員工與領(lǐng)導(dǎo)者行為互動一、個性行為解讀1．個性行為識別2．領(lǐng)導(dǎo)者心理效能測試：典型個行為測試案例分析：莫拉蒂海灘實驗二、領(lǐng)導(dǎo)行為1．員工工作行為影響2．員工與領(lǐng)導(dǎo)者行為互動第二講：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與素養(yǎng)一、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)與素養(yǎng)1．領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)涵義2．領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)形成3．領(lǐng)導(dǎo)者群體素養(yǎng)案例分析：猴王領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的形成二、6P理想領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與應(yīng)用1．6P領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)內(nèi)涵2．6P領(lǐng)導(dǎo)
講師：李東在線咨詢下載需求表
一、管理的角色與原則1、管理的基本認知★管理的意義★管理者的角色★上司對你的期待★部屬所盼望的主管★管理者應(yīng)具備的態(tài)度2、組織管理的原則★組織的意義與功能★指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一★管理幅度適中★職務(wù)的認知★授權(quán)的運用二、有效的工作管理1、計劃與執(zhí)行★PDCA管理循環(huán)計劃的重要★制訂計劃的思維與原則★計劃的內(nèi)容★人與事的結(jié)合★工作交付的技巧2、控制與改善★控制的目的★
講師：孟森在線咨詢下載需求表
課程大綱講：員工行為本質(zhì)分析1．行為產(chǎn)生過程2．行為本質(zhì)分析案例分析：拉石碾的驢子第二講：組織激勵與員工積極行為一、組織激勵1．激勵涵義2．激勵目的3．組織激勵意義案例分析：一次獎金的發(fā)放二、員工積極行為1．員工需求2．員工積極行為涵義3．員工積極行為要因測試：激勵能力認知測試案例分析：名片的意義第三講：激勵原理一、內(nèi)容型激勵1．需要層次原理案例分析：乞討者
講師：李東在線咨詢下載需求表
NO.模塊內(nèi)容課堂教學(xué)基層管理者角色認知1、基層管理者的角色、地位、作用和養(yǎng)成2、基本素質(zhì)要求及崗位操作規(guī)范3、管理職責(zé)4、多角色轉(zhuǎn)換5、四種新型的工作關(guān)系6、企業(yè)對干部的兩大類回報7、非經(jīng)濟回報對未來的幫助8、現(xiàn)場管理的特點和重要性，9、現(xiàn)場管理五要素和班組管理中的PDCA循環(huán)10、必備的管理能力和素養(yǎng)NO.課程名稱課程內(nèi)容課堂教學(xué)日常管理要點一日管理時間
講師：李樹青在線咨詢下載需求表
《行動學(xué)習(xí)——基層管理者能力提升工作坊》（某地市移動公司定制設(shè)計）訓(xùn)戰(zhàn)教練：李沛賢【課程背景】管理者處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負著承上啟下的重任，同時承受著來自上級領(lǐng)導(dǎo)、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，管理者的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫！為了滿足企業(yè)在管理培訓(xùn)方面“務(wù)實、高效、系統(tǒng)”的要求，
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《中基層管理技能提升》 課時：12H
中基層管理技能提升主講老師：李學(xué)軍【課程背景】每一個企業(yè)的發(fā)展壯大，都需要一線管理人員的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，更要管理者的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的一線管理干部，尤其從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后，對管理角色的認識不到位，管理工作非常被動，沒有真正把管理的績效展現(xiàn)出來，導(dǎo)致管理中出現(xiàn)了不少問題問題：自身角色定位不夠清晰，導(dǎo)致一線的戰(zhàn)略執(zhí)行力差；溝
講師：李學(xué)軍在線咨詢下載需求表
《輔佐之道——中基層管理者向上管理沙盤模擬》 課時：6H
輔佐之道——中基層管理者向上管理沙盤模擬課程背景：為什么暢銷世界的管理類書籍，沒有一本是中國的？我們遺憾地錯過了上世紀初和上世紀50年代第一次和第二次管理革命，我們與西方標桿企業(yè)最大的差距就是企業(yè)中基層管理人員的差距，中基層管理者在企業(yè)里起著承上啟下的作用，尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴大或企業(yè)停滯不前時，都需要快速提升中基層管理人員的向上管理能力，以帶動整個團隊的
