基層管理課程體系
單元基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責(zé) 6、基層管理者管理水平現(xiàn)狀 7、基層管理者的成就動(dòng)機(jī) 8、基層管理者的技能要求 第二單元TWI-JI工作教導(dǎo) 1、何謂督導(dǎo)人員 2、督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件 3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念 4...
講師：楊發(fā)明咨詢電話：010-82593357下載需求表
阿里巴巴基層管理三板斧課程 課時(shí)：12H
阿里巴巴基層管理三板斧課程課程介紹當(dāng)團(tuán)隊(duì)迅速擴(kuò)大，組織能力的成長(zhǎng)跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)，如何做好管理？團(tuán)隊(duì)成員成為管理者后，崗位的核心的事情是什么，如何快速上手？在這個(gè)過(guò)程中，阿里巴巴沉淀出“三板斧”的管理方法。阿里巴巴的“三板斧”指的是管理者在組織中發(fā)展與成長(zhǎng)的方法與思路。本課程來(lái)自于阿里巴巴創(chuàng)業(yè)及發(fā)展十五年的點(diǎn)滴實(shí)戰(zhàn)的復(fù)盤。這是阿里巴巴從創(chuàng)業(yè)初期就一直堅(jiān)持的管...
講師：徐全咨詢電話：010-82593357下載需求表
《阿里巴巴基層管理“三板斧”》 課時(shí)：12H
阿里巴巴基層管理“三板斧”課程背景：2009年，阿里已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對(duì)每一層級(jí)的干部，關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多，但必須實(shí)用，要高強(qiáng)度，反復(fù)的訓(xùn)練，才會(huì)有效果?！霸谶@個(gè)背景下，阿里學(xué)院基于獨(dú)特...
講師：羅嘉穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
李明軍《基層管理人員綜合管理能力提升》 課時(shí)：2H
基層管理人員綜合管理能力提升（全案例教學(xué)）主講：李明軍老師6課時(shí)課程背景課程目標(biāo)掌握一些實(shí)用的管理技能和技巧；鼓舞士氣、提高執(zhí)行力；加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)理解，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。課程對(duì)象各級(jí)管理者授課方式以案例為主，穿插講授、互動(dòng)游戲、角色扮演等多種授課形式結(jié)合。授課中所有學(xué)員分6組，每組6-7人。課程大綱開胃菜1：影響力從哪里來(lái)開胃菜2：基層管理者應(yīng)該用服務(wù)和...
講師：李明軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層管理人員綜合管理能力提升 課時(shí)：2H
胃菜1：影響力從哪里來(lái) 開胃菜2：基層管理者應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替知名 案例1：《為什么執(zhí)行力這么差？》 執(zhí)行力差在哪里？（為什么任務(wù)執(zhí)行的結(jié)果未能盡如人意？） “說(shuō)清楚”的含義——5W2H（集結(jié)號(hào)片段） 管理者的“決心” 責(zé)任感：遇到問(wèn)題，先反思自身，還是看別人？ 爭(zhēng)功諉過(guò)——管理者大忌 案例2：擺法差異》及續(xù)集——組織內(nèi)的溝通與協(xié)調(diào) ...
講師：李明軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：團(tuán)隊(duì)管理 在對(duì)員工分工時(shí)要充分看到員工自身的興趣與愛好。（興趣是好的老師） 要看到要讓員工感覺不錯(cuò)的飯碗，也就是薪金的收入 要滿足員工一種心理感覺，能夠滿足員工自身生活中和各種需求，與各個(gè)行業(yè)、崗位相比較處于中上等水平，這樣可以使員工在本企業(yè)中有一種自豪感?！ 〗o員工一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，使員工有成就感。 給員工足夠一個(gè)成長(zhǎng)的空間，員工在自己...
講師：楊建新咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層管理人員綜合管理能力提升訓(xùn)練 課時(shí)：2H
開胃菜1：影響力從哪里來(lái)開胃菜2：基層管理者應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替知名案例1：《為什么執(zhí)行力這么差？》1.執(zhí)行力差在哪里？（為什么任務(wù)執(zhí)行的結(jié)果未能盡如人意？）2.“說(shuō)清楚”的含義——5W2H（集結(jié)號(hào)片段）3.管理者的“決心”4.責(zé)任感：遇到問(wèn)題，先反思自身，還是看別人？5.爭(zhēng)功諉過(guò)——管理者大忌案例2：擺法差異》及續(xù)集——組織內(nèi)的溝通與協(xié)調(diào)1.作為上司，可以...
講師：李明軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高效決策：中基層管理者的角色認(rèn)知》 課時(shí)：6H
【課程背景】作為中基層管理者，在日常管理過(guò)程中往往會(huì)遇到很多問(wèn)題：工作注意力和重心放在了事務(wù)性工作中，而主要職責(zé)完成情況卻不甚理想；公司頒布新制度時(shí)，到下層執(zhí)行就大打折扣；執(zhí)行處罰時(shí)，中基層干部狠不下心，而壓力都給到了高層管理者；不懂管理，隨意發(fā)號(hào)施令，員工層面怨聲載道；明明作為員工時(shí)很優(yōu)秀，但是提拔后管理的團(tuán)隊(duì)就一盤散沙；遇到問(wèn)題后，管理者和員工互相推責(zé)；...
講師：劉力銘咨詢電話：010-82593357下載需求表
阿里巴巴基層管理“三板斧” 課時(shí)：12H
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：中層管理者、HR?課程背景：2009年，阿里已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對(duì)每一層級(jí)的干部，關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多，但必須實(shí)用，要高強(qiáng)度，反復(fù)的訓(xùn)練，才會(huì)有效果?！霸?..
講師：羅嘉穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
阿里巴巴基層管理三板斧 課時(shí)：6H
課程背景：2009年，阿里已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對(duì)每一層級(jí)的干部，關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多，但必須實(shí)用，要高強(qiáng)度，反復(fù)的訓(xùn)練，才會(huì)有效果?！霸谶@個(gè)背景下，阿里學(xué)院基于獨(dú)特的阿里巴巴獨(dú)特的文化價(jià)值觀...
講師：羅嘉穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
贏在執(zhí)行——基層管理者角色認(rèn)知和執(zhí)行 課時(shí)：12H
課程背景：為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后，團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？為什么團(tuán)隊(duì)里看起來(lái)比較負(fù)責(zé)任，但總感覺到不能真正地負(fù)責(zé)任到位？為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無(wú)法實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力卻不強(qiáng)？今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自己指揮得當(dāng)...
講師：劉志翔咨詢電話：010-82593357下載需求表
《為什么人們追隨你—中基層管理能力提升必修課》版權(quán)課 課時(shí)：12H
《為什么人們追隨你》中基層管理能力提升必修課主講：俞萍老師【課程背景】“成功是成功者的絆腳石”新經(jīng)理做為英雄，獲得職業(yè)生涯新機(jī)會(huì)后需要角色轉(zhuǎn)變，將團(tuán)隊(duì)管理成為英雄團(tuán)隊(duì)。從專家到管理者的職責(zé)變化需要聚焦重點(diǎn)發(fā)生改變？完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)和個(gè)人任務(wù)方法論有什么不同？如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能？是不是了解影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的諸多因素？這些都是對(duì)一個(gè)經(jīng)理人的挑戰(zhàn)。面對(duì)新的管理環(huán)境，如果沒有...
講師：俞萍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《行動(dòng)學(xué)習(xí)基層管理賦能成長(zhǎng)工作坊》 課時(shí)：12H
《行動(dòng)學(xué)習(xí)之基層管理者賦能成長(zhǎng)工作坊》——提升基層執(zhí)行力，達(dá)成業(yè)務(wù)管理閉環(huán)主講：王舒【課程背景】為什么基層管理能力可以體現(xiàn)出一個(gè)組織、一個(gè)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力？因?yàn)?，基層管理能力是讓?zhàn)略或變革得以實(shí)施的閉環(huán)。不論是長(zhǎng)期還是中短期的戰(zhàn)略規(guī)劃，又或者年度的業(yè)務(wù)規(guī)劃，它們都需要基層管理能力進(jìn)行執(zhí)行，實(shí)施閉環(huán)。實(shí)施閉環(huán)就是有規(guī)劃、有咨詢、有結(jié)果，這要靠基層管理能力去實(shí)施...
講師：王舒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高效執(zhí)行：中基層管理者的目標(biāo)管理》沉浸式劇場(chǎng)劇本殺 課時(shí)：12H
《高效執(zhí)行：中基層管理者的目標(biāo)管理》沉浸式劇場(chǎng)/劇本殺——《末日求生啟示錄：中基層管理者的目標(biāo)管理??》主講：劉力銘【課程背景】作為中基層管理者，在日常管理過(guò)程中往往會(huì)遇到很多問(wèn)題：?1.中基層管理者“忙”且“盲”，主要職責(zé)卻不堪理想，不見效果；?2.上級(jí)頒布任務(wù)后，過(guò)一段時(shí)間毫無(wú)反饋，最后發(fā)現(xiàn)中基層管理者原來(lái)“忘了”；?3.只看得見眼前利益，沒有給下屬賦能...
講師：劉力銘咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高效決策基層管理者的角色認(rèn)知》沉浸式劇場(chǎng)劇本殺 課時(shí)：6H
《高效決策：中基層管理者的角色認(rèn)知》沉浸式劇場(chǎng)/劇本殺——《末日求生啟示錄：基層管理者的角色認(rèn)知??》主講：劉力銘【課程背景】作為中基層管理者，在日常管理過(guò)程中往往會(huì)遇到很多問(wèn)題：1.工作注意力和重心放在了事務(wù)性工作中，而主要職責(zé)完成情況卻不甚理想；2.公司頒布新制度時(shí)，到下層執(zhí)行就大打折扣；3.執(zhí)行處罰時(shí)，中基層干部狠不下心，而壓力都給到了高層管理者；4....
