學習的六個階段

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在這個沒有老本可吃的年代，相信沒有人不渴望通過學習來提高自身價值。但是真正善于學習、做到堅持學習的人卻不多。造成這種局面的原因很多，比如象大家所說的：學習動力不足、學習目標不明確，學習的毅力不夠，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣等等。



但是，我認為，學習浮躁，渴望通過短暫學習，快速解決自己某方面問題的急功近利心態(tài)，可能是導致我們不能長久堅持學習的主要原因。一旦我們的學習目標沒有達到，或者學習的效果不明顯，我們便產(chǎn)生了挫敗感，覺得學習是個苦差事，比工作還累，學習的投入和產(chǎn)出不成比例。這充分反映了我們大多人對學習規(guī)律缺少認識，對于學習的基本過程缺少了解。



我根據(jù)自己的學習經(jīng)歷，談一點對學習的認識，希望能對大家有所啟發(fā)。我認為，明確學習的過程，把握學習過程的每個階段，明確學習的階段性目標，可能有利于克服自己的學習浮躁癥，有利于提高自己的學習質(zhì)量和效率。

我將學習大體上分為六個階段。


 六個 階段 學習

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