如何成為一名有效的管理者？必須擁有哪些知識和能力，才能成在所在組織中實現(xiàn)有效、成功的管理？這是很多各類組織的管理者希望得到回答的問題。“管理才能是一種天賦”的說法在這里是不成立的，因為每一個普通人都可以成為有效的成功的管理者，因為管理是一個可以學習的職業(yè)，管理并不是一件神秘的事情。

　　讓我們看看做好有效管理到底有哪六大原則吧？雖然有很多的管理者正在實踐或者學習者一些原則，但是也可以達到梳理的目的，也許有一點啟示呢！
注重成果：把精力和注意力放在“行得通”的事情上
　
　　管理是一種追求或取得成果的職業(yè)，在管理中起決定作用的只有成果。檢驗管理的試金石是：是否達到了目標，是否完成了任務。當然，這個原則并不是在所有情況下都會適用，只有在不那么容易取得成果的情況下，這個原則是必要的，有效的。一旦我們使用這個原則去看待問題，我們就會發(fā)現(xiàn)許多人是從消極的角度去看問題，他們總是為一切找借口，什么這行不通，那不可能的。管理者應該把精力和注意力放在“行得通”的事情上。

把握整體：是否是真正的管理者？

　　管理者之所以成為管理者，不是因為他們身居高位、收入頗豐或享有特權(quán)，而是因為他們眼觀全局，著眼于整體，把整體發(fā)展視為己任，至于他們的職位是什么，從事哪個行業(yè)，這無關緊要。管理者應該理解自己的任務，不應該從自己的職位出發(fā)，而應該著眼于如何運用源于職位的知識、能力和經(jīng)驗來為整體效力。是看重職位還是看重貢獻？不但能夠判斷出一個人是否是真正的管理者，還可以知道他對“管理”的理解程度的深淺。

專注要點：專注少數(shù)真正重要的東西

　　許多管理者和管理著作似乎熱衷于尋找所謂的什么“秘密”，其實這是一種冒險的行為。倘若真的有什么秘方，那專注要點應該首當其沖。在管理中，精力分散、日理萬機往往被視為一種有干勁和有效率的表現(xiàn)，但從反方面說明，具備專注要點的能力、技巧和紀律性，就是效率很高的典型表現(xiàn)。專注要點的關鍵在于專注少數(shù)真正重要的東西。

利用優(yōu)點：不是去克服什么“弱點”

　　 “利用優(yōu)點”是指利用“現(xiàn)有”的優(yōu)點，而不是那些需要重新建立和開發(fā)的優(yōu)點，關鍵在于利用，而不是去克服什么“弱點”。但現(xiàn)實中的很多管理者總是致力于與之相反的方面：一方面致力于開發(fā)新的優(yōu)點，而不是發(fā)揮現(xiàn)有的優(yōu)點；另一方面是忙于克服弱點，而不是發(fā)揮優(yōu)點。如果是這樣，即使管理方法很有技巧，看上去也很科學，但造成的管理失誤卻是無法彌補的。

相互信任：沒有刻板的理論和方法

　　怎樣在自己的部門或組織內(nèi)部創(chuàng)造和諧、完美的工作氛圍呢？有些管理者一板一眼的按照教科書上的來做，熟悉所有激勵理論，并按照這些理論來進行管理，但效果卻不是很好。其實，只要管理者能夠贏得周圍其他人的信任，包括下屬和同事，那他管理的部門或組織的工作氣氛總是和諧的，或者說企業(yè)文化總是健康的。但如果缺乏信任基礎，為樹立企業(yè)文化和激勵下屬所做的努力都是沒用的，甚至會起到反作用。

正面思維：發(fā)現(xiàn)和抓住機會要比解決問題更加重要

　　正面思維的關鍵在于用正確的或創(chuàng)造性的方式思考，正面思維的原則能讓管理者把注意力放在機會上。相當一部分人將管理者看作是解決問題的人。因此管理研究者們不斷嘗試去為管理者總結(jié)出在不同情況下解決問題的方法，希望以此去完成他們最重要的任務，但這個觀點現(xiàn)在看來是不完全正確的。事實上，發(fā)現(xiàn)和抓住機會要比解決問題更加重要，即使一個部門或組織的所有問題都得到了解決，也遠遠沒有意味著這個部門或組織抓住了它可以利用的機會。但這并不是說管理者可以忽視現(xiàn)在的問題。有效率的管理者能夠清楚的看到問題和困難，并不逃避，而是先去尋找可能的辦法和機會，他們的態(tài)度是“在這個問題上是不是有機會可以利用？”

　　當然，并不是說僅僅知道或者理解了這六個管理原則，就可以成為好的管理者。我們還要去學習了解管理的專業(yè)特性、有效管理的任務和工具。

　　但是通過以上六個原則，我們可以看出，我們每一個人——普通的人，甚至沒有受過高等教育的人，都可以成為有效、成功的管理者，只要我們有責任心，只要我們知道作為管理者應該完成的任務，并學會一些并不深奧的管理工具。

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