《8D—產(chǎn)品及過程問題解決途徑》培訓大綱課程背景：產(chǎn)品品質(zhì)是決定市場及品牌的根本保證，在現(xiàn)今競爭激烈和成本不斷提升的市場環(huán)境下，企業(yè)能夠有效處理品質(zhì)問題并避免再次發(fā)生，以不斷提升顧客滿意度，是贏得市場、降低成本的實效方法。8D是有效解決問題的的管理工具，能系統(tǒng)、邏輯的分析和解決問題，從而達成解決問題與提升質(zhì)量的目標。課程目標:通過該課程的培訓學習，使制造型企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、技術(shù)管理人員及生產(chǎn)一線的車間主任、質(zhì)檢員、班組長等，明確掌握質(zhì)量問題的分析處理流程及基本的方法，掌握8D報告的工作方法及八個步驟與流程，全面提升企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備管理的水平。課程時間: 1天（6小時/天）授課方式:

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《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理》培訓大綱課程背景：1. 聽了很多培訓課程對管理還是在管理過程中力不從心？2. 西方文化與中國傳統(tǒng)文化如何融合使用？3. 學習了很多大企業(yè)經(jīng)驗但無法在本企業(yè)實施？4. 傳統(tǒng)文化的意識到底有多大影響？5. 什么是現(xiàn)代企業(yè)管理？現(xiàn)代企業(yè)管理與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系是什么？本課程通過對傳統(tǒng)文化的探究，結(jié)合市場經(jīng)濟特點現(xiàn)代企業(yè)管理要求，對塑造符合滿足地域性文化團隊起到指引作用。課程目標:深刻體會傳統(tǒng)文化管理的精髓和內(nèi)涵；領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化在企業(yè)現(xiàn)代管理中的應(yīng)用，認識中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理的要求，學會在傳統(tǒng)文化下應(yīng)用管理的技巧和方法，做到方法與理念融會貫通，形成基于傳統(tǒng)文化的解決問題的

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《長城汽車企業(yè)文化案例解析》培訓大綱課程背景：長城汽車是民族汽車領(lǐng)域的一匹黑馬，連續(xù)創(chuàng)造了增長率、利潤率等多項產(chǎn)業(yè)奇跡，國內(nèi)同行業(yè)汽車企業(yè)都在通過各種方式研究長城汽車，商學院MBA也把長城汽車作為民營企業(yè)的案例類分析。支持一個企業(yè)背后的是文化，長城汽車是什么樣的企業(yè)文化能支撐企業(yè)得以迅速發(fā)展，長城汽車的企業(yè)文化又能給民營企業(yè)帶來什么樣的參照價值，本次課程將系統(tǒng)闡述，助推民營企業(yè)管理升級。課程目標:深刻理解長城汽車企業(yè)文化的基因，知曉企業(yè)文化對企業(yè)巨大的推動力，掌握企業(yè)文化落地的實用方法。課程時間: 1天（6小時/天）授課方式: 案例分析＋實踐演練＋提問互動＋分組討論＋咨詢指導(dǎo)，教練技術(shù)貫穿課程

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《職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓大綱課程背景： 現(xiàn)代社會，無論男女都怕選錯行，沒有人不希望自己有一個理想的職業(yè)生涯，但觀察到身邊的朋友、同事，雖然都在付出努力，不斷進取，但最后取得理想結(jié)果者寥寥無幾；在企業(yè)里拼搏了很多年，但仍然目標和方向不清晰，到底自己適合的職業(yè)方向在哪？所有的困惑問題都和自己的職業(yè)規(guī)劃有關(guān)系，方向錯誤比不努力更加可怕，正確的職業(yè)規(guī)劃讓職場人通過努力和機遇終獲成功。課程目標:知曉職業(yè)生涯決定因素，找到適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯通道，選對池塘釣大魚，不斷提升職業(yè)競爭力；運用職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律規(guī)劃發(fā)展、輔導(dǎo)員工持續(xù)成長。課程時間: 1天（6小時/天）授課方式: 案例分析＋實踐演練＋提問互動＋分組討

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“基于實踐的執(zhí)行力塑造”課程項目大綱課程背景：執(zhí)行力是近些年很火的一個詞語，很多企業(yè)把企業(yè)管理問題的根源歸于執(zhí)行力差，很多培訓師也借機趁勢，對執(zhí)行力推崇備至，企業(yè)也參加了執(zhí)行力課程，但為什么最終還是執(zhí)行力差，到底執(zhí)行力是什么，怎么提高執(zhí)行力……。本課程不去講授那些“聽起來頭頭是道，做起來無所適從”市場化培訓理念，從培訓師多年的企業(yè)實踐出發(fā)，以自己多年的執(zhí)行力塑造過程經(jīng)驗和咨詢項目成果為依據(jù)，來為學員系統(tǒng)的闡釋執(zhí)行力，采用行業(yè)實際案例及教練式的方式培養(yǎng)學員對執(zhí)行力全面的認知，有力、有效指導(dǎo)以后的實踐活動。課程目標： 1、學員明晰執(zhí)行力所有的相關(guān)因素；2、實現(xiàn)企業(yè)管理者對執(zhí)行力提升的有效方法掌握，

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“改善提案優(yōu)化與創(chuàng)新”課程項目大綱課程時間：1天（6小時）課程對象：中高層管理者、合理化改善小組成員課程背景：改善提案是精益理念中一個重要的組成部分，涉及每一個人、每一環(huán)節(jié)的連續(xù)不斷的改進，很多企業(yè)都已經(jīng)在改提案方面進行了制度化，但在實施過程中還是出現(xiàn)了諸如不能準確理解提案的真正含義、不能準確評估提案價值、提案制度執(zhí)行一段時間后出現(xiàn)低潮期等種種問題……。本課程不追求對提案理論的 “演繹”，將重點放在如何結(jié)合中國式管理的特點將提案制度更加實效、持續(xù)的實施上，采用行業(yè)實際案例及教練式的方式培養(yǎng)學員對提案的構(gòu)思、評估、激勵的方法，有力、有效指導(dǎo)以后的實踐活動。課程目標： 1、學員明晰改善提案的真正含

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