SPSS概覽--數據分析實例詳解1
綜合能力考核表詳細內容
SPSS概覽--數據分析實例詳解1
第一章 SPSS概覽--數據分析實例詳解 1.1 數據的輸入和保存 1.1.1 SPSS的界面 1.1.2 定義變量 1.1.3 輸入數據 1.1.4 保存數據 1.2 數據的預分析 1.2.1 數據的簡單描述 1.2.2 繪制直方圖 1.3 按題目要求進行統(tǒng)計分析 1.4 保存和導出分析結果 1.4.1 保存文件 1.4.2 導出分析結果 歡迎加入SPSS使用者的行列,首先祝賀你選擇了權威統(tǒng)計軟件中界面最為友好,使 用最為方便的SPSS來完成自己的工作。由于該軟件極為易學易用(當然還至少要有不太 高的英語水平),我們準備在課程安排上做一個新的嘗試,即不急于介紹它的界面,而 是先從一個數據分析實例入手:當你將這個例題做完,SPSS的基本使用方法也就已經被 你掌握了。從下一章開始,我們再詳細介紹SPSS各個模塊的精確用法。 我們教學時是以SPSS 10.0版為藍本講述的--什么?你還在用7.0版!那好,由于10.0版在數據管理的界面操 作上和以前版本有較大區(qū)別,本章我們將特別照顧一下老版本,在數據管理界面操作上 將按9.0及以前版本的情況講述,但具體的統(tǒng)計分析功能則按10.0版本講述。沒關系,基 本操作是完全一樣的。好,說了這么多廢話,等急了吧,就讓我們開始吧! [pic]希望了解SPSS 10.0版具體情況的朋友請參見本網站的SPSS 10.0版搶鮮報道。 例1.1 某克山病區(qū)測得11例克山病患者與13名健康人的血磷值(mmol/L)如下, 問該地急性克山病患者與健康人的血磷值是否不同(衛(wèi)統(tǒng)第三版例4.8)? 患者: 0.84 1.05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.87 2.07 2.11 健康人: 0.54 0.64 0.64 0.75 0.76 0.81 1.16 1.20 1.34 1.35 1.48 1.56 1.87 讓我們把要做的事情理理順:首先要做的肯定是打開計算機(廢話),然后進入瘟9 8或瘟2000(還是廢話,以下省去廢話2萬字),在進入SPSS后,具體工作流程如下: 1. 將數據輸入SPSS,并存盤以防斷電。 2. 進行必要的預分析(分布圖、均數標準差的描述等),以確定應采用的檢驗方法。 3. 按題目要求進行統(tǒng)計分析。 4. 保存和導出分析結果。 下面就按這幾步依次講解。 §1.1 數據的輸入和保存 1.1.1 SPSS的界面 當打開SPSS后,展現在我們面前的界面如下: [pic] [pic]請將鼠標在上圖中的各處停留,很快就會彈出相應部位的名稱。 請注意窗口頂部顯示為“SPSS for Windows Data Editor”,表明現在所看到的是SPSS的數據管理窗口。這是一個典型的Windows軟件界面 ,有菜單欄、工具欄。特別的,工具欄下方的是數據欄,數據欄下方則是數據管理窗口 的主界面。該界面和EXCEL極為相似,由若干行和列組成,每行對應了一條記錄,每列則 對應了一個變量。由于現在我們沒有輸入任何數據,所以行、列的標號都是灰色的。請 注意第一行第一列的單元格邊框為深色,表明該數據單元格為當前單元格。 [pic]對Windows操作界面不熟悉的朋友可參見SAS入門第一課中的相關內容。對數據表界 面操作不熟悉的朋友可先學習一下EXCEL的操作(因為它的幫助是中文的)。 [pic]有的SPSS系統(tǒng)打開時會出現一個導航對話框,請單擊右下方的Cancer按鈕,即可進 入上面的主界面。 1.1.2 定義變量 該資料是定量資料,設計為成組設計,因此我們需要建立兩個變量,一個變量代表血 磷值,習慣上取名為X,另一個變量代表觀察對象是健康人還是克山病人,習慣上取名為 GROUP。 [pic]對數據的統(tǒng)計分析格式不太熟悉的朋友請先學習統(tǒng)計軟件第一課。 選擇菜單Data==>Define Variable。系統(tǒng)彈出定義變量對話框如下: [pic]該變量定義對話框在SPSS 10.0版中已被取消,這里的操作只適合9.0~7.0版的用戶。 [pic] 對話框最上方為變量名,現在顯示為“VAR00001”,這是系統(tǒng)的默認變量名;往下是變 量情況描述,可以看到系統(tǒng)默認該變量為數值型,長度為8,有兩位小數位,尚無缺失值 ,顯示對齊方式為右對齊;第三部分為四個設置更改按鈕,分別可以設定變量類型、標 簽、缺失值和列顯示格式;第四部分實際上是用來定義變量屬于數值變量、有序分類變 量還是無序分類變量,現在系統(tǒng)默認新變量為數值變量;最下方則依次是確定、取消和 幫助按鈕。 好,先來建立分組變量GROUP。請將變量名改為GROUP,然后單擊OK按鈕。 [pic]有沒有搞錯?!折騰了半天就改個名字!難道連變量格式、標簽等都不改?是這樣 的,在SPSS中所有的數據均以最大位數保存(好象是雙精度),也就是說,上面雖然默 認只有兩位小數,但那指的是計算精度,實際保存的數據位數是非常長的(可以輸入Pi 值試一下)。在絕大多數情況下,SPSS給出的默認數據類型和數據精度完全可以滿足需 要,只是不太好看而已。至于標簽等比較花哨的選項,反正我也很少用?,F在我們才剛 剛入門,一切從簡。以后我會詳細介紹各種設置的用法。 [pic]在第一列灰色的“var”上雙擊,同樣會彈出定義變量對話框。 現在SPSS的數據管理窗口如下所示:[pic] 第一列的名稱已經改為了“group”,這就是我們所定義的新變量“group”。 現在我們來建立變量X。單擊第一行第二列的單元格,然后選擇菜單Data==>Define Variable,同樣,將變量名改為X,然后確認。此時SPSS的數據管理窗口如下所示: [pic] 現在,第一、第二列的名稱均為深色顯示,表明這兩列已經被定義為變量,其余各列 的名稱仍為灰色的“var”,表示尚未使用。同樣地,各行的標號也為灰色,表明現在還未 輸入過數據,即該數據集內沒有記錄。 1.1.3 輸入數據 我們先來輸入變量X的值,請確認一行二列單元格為當前單元格,棄鼠標而用鍵盤, 輸入第一個數據0.84,此時界面顯示如圖A所示: |[pic] |[pic] | |圖A |圖B | 請注意:在回車之前,你輸入的數據在數據欄內顯示,而不是在單元格內顯示,現在 回車,界面如圖B所示: 首先,當前單元格下移,變成了二行二列單元格,而一行二列單元格的內容則被替換 成了0.84;其次,第一行的標號變黑,表明該行已輸入了數據;第三,一行一列單元格 因為沒有輸入過數據,顯示為“.”,這代表該數據為缺失值。用類似的輸入方式,我們將 患者的血磷值輸入完畢,并將相應的變量GROUP均取值為1,此時數據管理窗口如下所示 : [pic] 從第12行開始輸入健康人的數據,并將相應的GROUP變量取值為2。最終該數據集應該 有24條記錄。 1.1.4 保存數據 選擇菜單File==>Save,由于該數據從來沒有被保存過,所以彈出Save as對話框如下: [pic] 單擊保存類型列表框,可以看到SPSS所支持的各種數據類型,有DBF、FoxPro、EXCE L、ACCESS等,這里我們仍然將其存為SPSS自己的數據格式(*.sav文件)。在文件名框 內鍵入Li1_1并回車,可以看到數據管理窗口左上角由Untitled變?yōu)榱爽F在的變量名Li1 _1。 [pic]為什么這里的對話框會出現漢字?是這樣的,需要從編程的角度來解釋:SPSS 在彈出該對話框時會調用Windows系統(tǒng)的公用函數,由于我們用的是中文Windows系統(tǒng), 所以調用出來的就是中文。 §1.2 數據的預分析 1.2.1 數據的簡單描述 首先我們需要知道數據的基本情況,如均數、標準差等。選擇Analyze==>Descripti ve Statistics==>Descriptives菜單,系統(tǒng)彈出描述對話框如下: [pic] [pic]如果按SPSS標準的叫法,這里應該是調用了Descriptives過程,為了避免太生硬, 我們稱為調用對話框,等大家熟悉SPSS了以后,在統(tǒng)計分析各章中可能兩種稱呼會混用 。 該對話框可分為左右兩大部分,左側為所有可用的侯選變量列表,右側為選入變量列 表。我們只需要描述X,用鼠標選中X,單擊中間的[pic],變量X的標簽就會移入右側, 注意這時OK按鈕變黑,表明已經可以進行分析了,單擊它,系統(tǒng)會彈出一個新的界面如 下所示: [pic] 該窗口上方的名稱為SPSS for Windows Viewer,即(結果)瀏覽窗口,整個的結構和資源管理器類似,左側為導航欄,右側為 具體的輸出結果。結果表格給出了樣本數、最小值、最大值、均數和標準差這幾個常用 的統(tǒng)計量。從中可以看到,24個數據總的均數為1.2846,標準差為0.4687。 我們以上的做法對嗎?當然有問題!光看總的描述是不夠的,還應當看看分組的描述 情況。這里要用到文件分割功能,請切換回數據管理窗口,選擇Data==>Split File菜單,系統(tǒng)彈出文件分割對話框如下: [pic] 選擇單選按鈕Organize output by groups,將變量GROUP選入右側的選入變量框,單擊OK鈕,此時界面不會有任何改變,但 請再做一次數據描述,你就可以看到現在數據是分Group=1和Group=2兩種情況在描述了 !從描述可知兩組的均數和標準差分別為1.5209、1.0846和0.4218、0.4221。 [pic]如果定義了文件分割,則它會在以后的所有統(tǒng)計分析中起作用,直到你重新定義文 件分割方式為止。 1.2.2 繪制直方圖 統(tǒng)計指標只能給出數據的大致情況,沒有直方圖那樣直觀,我們就來畫個直方圖瞧瞧 !選擇Graphs==>Histogram,系統(tǒng)會彈出繪制直方圖對話框如下: [pic] 將變量X選入Variable選擇框內,單擊OK按鈕。此時結果瀏覽窗口內會繪制出如下兩 個直方圖: |[pic] |[pic] | 兩組的數據沒有特別偏的分布,也沒有十分突出的離群值,因此無須變換,可以直接 采用參數分析方法來分析。綜合設計類型,最終確定采用成組設計兩樣本均數比較的t檢 驗來分析。 最后,我們還要取消變量分割,免得它影響以后的統(tǒng)計分析,再次調出變量分割對話 框,選擇單選按鈕中的“Analyze all cases, do not creat group”,單擊OK按鈕就可以了。 §1.3 按題目要求進行統(tǒng)計分析 下面我們要用SPSS來做成組設計兩樣本均數比較的t檢驗,選擇Analyze==>Compare Means==>Independent-Samples T test,系統(tǒng)彈出兩樣本t檢驗對話框如下: [pic] | 將變量X選入test框內,變量g|[pic] | |roup選入grouping框內,注意這時| | |下面的Define Groups按鈕變黑, | | |表示該按鈕可用,單擊它,系統(tǒng)彈| | |出比較組定義對話框如右圖所示:| | |該對話框用于定義是哪兩組相比,| | |在兩個group框內分別輸入1和2, | | |表明是變量group取值為1和2的兩 | | |組相比。然后單擊Continue按鈕,| | |再單擊OK按鈕,系統(tǒng)經過計算后會| | |彈出結果瀏覽窗口,首先給出的是| | |兩組的基本情況描述,如樣本量、| | |均數等(糟糕,剛才的半天工夫白| | |費了),然后是t檢驗的結果如下 | | |: | | Independent Samples Test | |Levene’s |t-test for Equality of Means | | |Test for | | | |Equality | | | |of | | | |Variances| | | |F | |SPSS/PC+(*.sys) |SPSS 4.0版數據文件 | |Systat(*.syd) |*.syd格式的Systat數據文件 | |Systat(*.sys) |*.sys格式的Systat數據文件 | |SPSS portable(*.por) |SPSS便攜格式的數據文件 | |EXCEL(*.xls) |EXCEL數據文件(從5.0版~2000版) | |Lotus(*.w*) |Lotus數據文件 | |SYLK(*.slk) |SYLK數據文件 | |dBase(*.dbf) |dBase系列數據文件,(從dBase II~IV) | |Text(*.txt) |純文本格式的數據文件 | |data(*.dat) |純文本格式的數據文件 | 選擇所需的文件類型,然后選中需要打開的文件,SPSS就會按你的要求打開你要使用 的數據文件,并自動轉換為數據...
SPSS概覽--數據分析實例詳解1
第一章 SPSS概覽--數據分析實例詳解 1.1 數據的輸入和保存 1.1.1 SPSS的界面 1.1.2 定義變量 1.1.3 輸入數據 1.1.4 保存數據 1.2 數據的預分析 1.2.1 數據的簡單描述 1.2.2 繪制直方圖 1.3 按題目要求進行統(tǒng)計分析 1.4 保存和導出分析結果 1.4.1 保存文件 1.4.2 導出分析結果 歡迎加入SPSS使用者的行列,首先祝賀你選擇了權威統(tǒng)計軟件中界面最為友好,使 用最為方便的SPSS來完成自己的工作。由于該軟件極為易學易用(當然還至少要有不太 高的英語水平),我們準備在課程安排上做一個新的嘗試,即不急于介紹它的界面,而 是先從一個數據分析實例入手:當你將這個例題做完,SPSS的基本使用方法也就已經被 你掌握了。從下一章開始,我們再詳細介紹SPSS各個模塊的精確用法。 我們教學時是以SPSS 10.0版為藍本講述的--什么?你還在用7.0版!那好,由于10.0版在數據管理的界面操 作上和以前版本有較大區(qū)別,本章我們將特別照顧一下老版本,在數據管理界面操作上 將按9.0及以前版本的情況講述,但具體的統(tǒng)計分析功能則按10.0版本講述。沒關系,基 本操作是完全一樣的。好,說了這么多廢話,等急了吧,就讓我們開始吧! [pic]希望了解SPSS 10.0版具體情況的朋友請參見本網站的SPSS 10.0版搶鮮報道。 例1.1 某克山病區(qū)測得11例克山病患者與13名健康人的血磷值(mmol/L)如下, 問該地急性克山病患者與健康人的血磷值是否不同(衛(wèi)統(tǒng)第三版例4.8)? 患者: 0.84 1.05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.87 2.07 2.11 健康人: 0.54 0.64 0.64 0.75 0.76 0.81 1.16 1.20 1.34 1.35 1.48 1.56 1.87 讓我們把要做的事情理理順:首先要做的肯定是打開計算機(廢話),然后進入瘟9 8或瘟2000(還是廢話,以下省去廢話2萬字),在進入SPSS后,具體工作流程如下: 1. 將數據輸入SPSS,并存盤以防斷電。 2. 進行必要的預分析(分布圖、均數標準差的描述等),以確定應采用的檢驗方法。 3. 按題目要求進行統(tǒng)計分析。 4. 保存和導出分析結果。 下面就按這幾步依次講解。 §1.1 數據的輸入和保存 1.1.1 SPSS的界面 當打開SPSS后,展現在我們面前的界面如下: [pic] [pic]請將鼠標在上圖中的各處停留,很快就會彈出相應部位的名稱。 請注意窗口頂部顯示為“SPSS for Windows Data Editor”,表明現在所看到的是SPSS的數據管理窗口。這是一個典型的Windows軟件界面 ,有菜單欄、工具欄。特別的,工具欄下方的是數據欄,數據欄下方則是數據管理窗口 的主界面。該界面和EXCEL極為相似,由若干行和列組成,每行對應了一條記錄,每列則 對應了一個變量。由于現在我們沒有輸入任何數據,所以行、列的標號都是灰色的。請 注意第一行第一列的單元格邊框為深色,表明該數據單元格為當前單元格。 [pic]對Windows操作界面不熟悉的朋友可參見SAS入門第一課中的相關內容。對數據表界 面操作不熟悉的朋友可先學習一下EXCEL的操作(因為它的幫助是中文的)。 [pic]有的SPSS系統(tǒng)打開時會出現一個導航對話框,請單擊右下方的Cancer按鈕,即可進 入上面的主界面。 1.1.2 定義變量 該資料是定量資料,設計為成組設計,因此我們需要建立兩個變量,一個變量代表血 磷值,習慣上取名為X,另一個變量代表觀察對象是健康人還是克山病人,習慣上取名為 GROUP。 [pic]對數據的統(tǒng)計分析格式不太熟悉的朋友請先學習統(tǒng)計軟件第一課。 選擇菜單Data==>Define Variable。系統(tǒng)彈出定義變量對話框如下: [pic]該變量定義對話框在SPSS 10.0版中已被取消,這里的操作只適合9.0~7.0版的用戶。 [pic] 對話框最上方為變量名,現在顯示為“VAR00001”,這是系統(tǒng)的默認變量名;往下是變 量情況描述,可以看到系統(tǒng)默認該變量為數值型,長度為8,有兩位小數位,尚無缺失值 ,顯示對齊方式為右對齊;第三部分為四個設置更改按鈕,分別可以設定變量類型、標 簽、缺失值和列顯示格式;第四部分實際上是用來定義變量屬于數值變量、有序分類變 量還是無序分類變量,現在系統(tǒng)默認新變量為數值變量;最下方則依次是確定、取消和 幫助按鈕。 好,先來建立分組變量GROUP。請將變量名改為GROUP,然后單擊OK按鈕。 [pic]有沒有搞錯?!折騰了半天就改個名字!難道連變量格式、標簽等都不改?是這樣 的,在SPSS中所有的數據均以最大位數保存(好象是雙精度),也就是說,上面雖然默 認只有兩位小數,但那指的是計算精度,實際保存的數據位數是非常長的(可以輸入Pi 值試一下)。在絕大多數情況下,SPSS給出的默認數據類型和數據精度完全可以滿足需 要,只是不太好看而已。至于標簽等比較花哨的選項,反正我也很少用?,F在我們才剛 剛入門,一切從簡。以后我會詳細介紹各種設置的用法。 [pic]在第一列灰色的“var”上雙擊,同樣會彈出定義變量對話框。 現在SPSS的數據管理窗口如下所示:[pic] 第一列的名稱已經改為了“group”,這就是我們所定義的新變量“group”。 現在我們來建立變量X。單擊第一行第二列的單元格,然后選擇菜單Data==>Define Variable,同樣,將變量名改為X,然后確認。此時SPSS的數據管理窗口如下所示: [pic] 現在,第一、第二列的名稱均為深色顯示,表明這兩列已經被定義為變量,其余各列 的名稱仍為灰色的“var”,表示尚未使用。同樣地,各行的標號也為灰色,表明現在還未 輸入過數據,即該數據集內沒有記錄。 1.1.3 輸入數據 我們先來輸入變量X的值,請確認一行二列單元格為當前單元格,棄鼠標而用鍵盤, 輸入第一個數據0.84,此時界面顯示如圖A所示: |[pic] |[pic] | |圖A |圖B | 請注意:在回車之前,你輸入的數據在數據欄內顯示,而不是在單元格內顯示,現在 回車,界面如圖B所示: 首先,當前單元格下移,變成了二行二列單元格,而一行二列單元格的內容則被替換 成了0.84;其次,第一行的標號變黑,表明該行已輸入了數據;第三,一行一列單元格 因為沒有輸入過數據,顯示為“.”,這代表該數據為缺失值。用類似的輸入方式,我們將 患者的血磷值輸入完畢,并將相應的變量GROUP均取值為1,此時數據管理窗口如下所示 : [pic] 從第12行開始輸入健康人的數據,并將相應的GROUP變量取值為2。最終該數據集應該 有24條記錄。 1.1.4 保存數據 選擇菜單File==>Save,由于該數據從來沒有被保存過,所以彈出Save as對話框如下: [pic] 單擊保存類型列表框,可以看到SPSS所支持的各種數據類型,有DBF、FoxPro、EXCE L、ACCESS等,這里我們仍然將其存為SPSS自己的數據格式(*.sav文件)。在文件名框 內鍵入Li1_1并回車,可以看到數據管理窗口左上角由Untitled變?yōu)榱爽F在的變量名Li1 _1。 [pic]為什么這里的對話框會出現漢字?是這樣的,需要從編程的角度來解釋:SPSS 在彈出該對話框時會調用Windows系統(tǒng)的公用函數,由于我們用的是中文Windows系統(tǒng), 所以調用出來的就是中文。 §1.2 數據的預分析 1.2.1 數據的簡單描述 首先我們需要知道數據的基本情況,如均數、標準差等。選擇Analyze==>Descripti ve Statistics==>Descriptives菜單,系統(tǒng)彈出描述對話框如下: [pic] [pic]如果按SPSS標準的叫法,這里應該是調用了Descriptives過程,為了避免太生硬, 我們稱為調用對話框,等大家熟悉SPSS了以后,在統(tǒng)計分析各章中可能兩種稱呼會混用 。 該對話框可分為左右兩大部分,左側為所有可用的侯選變量列表,右側為選入變量列 表。我們只需要描述X,用鼠標選中X,單擊中間的[pic],變量X的標簽就會移入右側, 注意這時OK按鈕變黑,表明已經可以進行分析了,單擊它,系統(tǒng)會彈出一個新的界面如 下所示: [pic] 該窗口上方的名稱為SPSS for Windows Viewer,即(結果)瀏覽窗口,整個的結構和資源管理器類似,左側為導航欄,右側為 具體的輸出結果。結果表格給出了樣本數、最小值、最大值、均數和標準差這幾個常用 的統(tǒng)計量。從中可以看到,24個數據總的均數為1.2846,標準差為0.4687。 我們以上的做法對嗎?當然有問題!光看總的描述是不夠的,還應當看看分組的描述 情況。這里要用到文件分割功能,請切換回數據管理窗口,選擇Data==>Split File菜單,系統(tǒng)彈出文件分割對話框如下: [pic] 選擇單選按鈕Organize output by groups,將變量GROUP選入右側的選入變量框,單擊OK鈕,此時界面不會有任何改變,但 請再做一次數據描述,你就可以看到現在數據是分Group=1和Group=2兩種情況在描述了 !從描述可知兩組的均數和標準差分別為1.5209、1.0846和0.4218、0.4221。 [pic]如果定義了文件分割,則它會在以后的所有統(tǒng)計分析中起作用,直到你重新定義文 件分割方式為止。 1.2.2 繪制直方圖 統(tǒng)計指標只能給出數據的大致情況,沒有直方圖那樣直觀,我們就來畫個直方圖瞧瞧 !選擇Graphs==>Histogram,系統(tǒng)會彈出繪制直方圖對話框如下: [pic] 將變量X選入Variable選擇框內,單擊OK按鈕。此時結果瀏覽窗口內會繪制出如下兩 個直方圖: |[pic] |[pic] | 兩組的數據沒有特別偏的分布,也沒有十分突出的離群值,因此無須變換,可以直接 采用參數分析方法來分析。綜合設計類型,最終確定采用成組設計兩樣本均數比較的t檢 驗來分析。 最后,我們還要取消變量分割,免得它影響以后的統(tǒng)計分析,再次調出變量分割對話 框,選擇單選按鈕中的“Analyze all cases, do not creat group”,單擊OK按鈕就可以了。 §1.3 按題目要求進行統(tǒng)計分析 下面我們要用SPSS來做成組設計兩樣本均數比較的t檢驗,選擇Analyze==>Compare Means==>Independent-Samples T test,系統(tǒng)彈出兩樣本t檢驗對話框如下: [pic] | 將變量X選入test框內,變量g|[pic] | |roup選入grouping框內,注意這時| | |下面的Define Groups按鈕變黑, | | |表示該按鈕可用,單擊它,系統(tǒng)彈| | |出比較組定義對話框如右圖所示:| | |該對話框用于定義是哪兩組相比,| | |在兩個group框內分別輸入1和2, | | |表明是變量group取值為1和2的兩 | | |組相比。然后單擊Continue按鈕,| | |再單擊OK按鈕,系統(tǒng)經過計算后會| | |彈出結果瀏覽窗口,首先給出的是| | |兩組的基本情況描述,如樣本量、| | |均數等(糟糕,剛才的半天工夫白| | |費了),然后是t檢驗的結果如下 | | |: | | Independent Samples Test | |Levene’s |t-test for Equality of Means | | |Test for | | | |Equality | | | |of | | | |Variances| | | |F | |SPSS/PC+(*.sys) |SPSS 4.0版數據文件 | |Systat(*.syd) |*.syd格式的Systat數據文件 | |Systat(*.sys) |*.sys格式的Systat數據文件 | |SPSS portable(*.por) |SPSS便攜格式的數據文件 | |EXCEL(*.xls) |EXCEL數據文件(從5.0版~2000版) | |Lotus(*.w*) |Lotus數據文件 | |SYLK(*.slk) |SYLK數據文件 | |dBase(*.dbf) |dBase系列數據文件,(從dBase II~IV) | |Text(*.txt) |純文本格式的數據文件 | |data(*.dat) |純文本格式的數據文件 | 選擇所需的文件類型,然后選中需要打開的文件,SPSS就會按你的要求打開你要使用 的數據文件,并自動轉換為數據...
SPSS概覽--數據分析實例詳解1
[下載聲明]
1.本站的所有資料均為資料作者提供和網友推薦收集整理而來,僅供學習和研究交流使用。如有侵犯到您版權的,請來電指出,本站將立即改正。電話:010-82593357。
2、訪問管理資源網的用戶必須明白,本站對提供下載的學習資料等不擁有任何權利,版權歸該下載資源的合法擁有者所有。
3、本站保證站內提供的所有可下載資源都是按“原樣”提供,本站未做過任何改動;但本網站不保證本站提供的下載資源的準確性、安全性和完整性;同時本網站也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的損失或傷害。
4、未經本網站的明確許可,任何人不得大量鏈接本站下載資源;不得復制或仿造本網站。本網站對其自行開發(fā)的或和他人共同開發(fā)的所有內容、技術手段和服務擁有全部知識產權,任何人不得侵害或破壞,也不得擅自使用。
我要上傳資料,請點我!
管理工具分類
ISO認證課程講義管理表格合同大全法規(guī)條例營銷資料方案報告說明標準管理戰(zhàn)略商業(yè)計劃書市場分析戰(zhàn)略經營策劃方案培訓講義企業(yè)上市采購物流電子商務質量管理企業(yè)名錄生產管理金融知識電子書客戶管理企業(yè)文化報告論文項目管理財務資料固定資產人力資源管理制度工作分析績效考核資料面試招聘人才測評崗位管理職業(yè)規(guī)劃KPI績效指標勞資關系薪酬激勵人力資源案例人事表格考勤管理人事制度薪資表格薪資制度招聘面試表格崗位分析員工管理薪酬管理績效管理入職指引薪酬設計績效管理績效管理培訓績效管理方案平衡計分卡績效評估績效考核表格人力資源規(guī)劃安全管理制度經營管理制度組織機構管理辦公總務管理財務管理制度質量管理制度會計管理制度代理連鎖制度銷售管理制度倉庫管理制度CI管理制度廣告策劃制度工程管理制度采購管理制度生產管理制度進出口制度考勤管理制度人事管理制度員工福利制度咨詢診斷制度信息管理制度員工培訓制度辦公室制度人力資源管理企業(yè)培訓績效考核其它
精品推薦
- 1暗促-酒店玫瑰靜悄悄地開 369
- 2終端陳列十五大原則 383
- 3專業(yè)廣告運作模式 345
- 4****主營業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略設計 375
- 5中小企業(yè)物流發(fā)展的對策 394
- 6主顧開拓 482
- 7主動推進的客戶服務 343
- 8專業(yè)媒體策劃與購買 372
- 9中遠電視廣告CF 417
下載排行
- 1社會保障基礎知識(ppt) 16695
- 2安全生產事故案例分析(ppt 16695
- 3行政專員崗位職責 16695
- 4品管部崗位職責與任職要求 16695
- 5員工守則 16695
- 6軟件驗收報告 16695
- 7問卷調查表(范例) 16695
- 8工資發(fā)放明細表 16695
- 9文件簽收單 16695