德爾菲法
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
德爾菲法
|德爾菲法 | |德爾菲法(Delphi)是采取匿名的方式征求專家意見,經(jīng)過反復(fù)所次的| |反饋修正,最后得到有關(guān)專家的綜合意見,從而對評價(jià)對象做出評價(jià)的| |方法。 | |1、 德爾菲法的步驟 | |(1) 編制專家咨詢表。按評價(jià)內(nèi)容的層次、評價(jià)指標(biāo)的定義、必需的| |填表說明,繪制咨詢表格。 | |(2) 分輪咨詢。一般需要經(jīng)過四輪咨詢(內(nèi)容比較簡單的或進(jìn)行過程| |比較順利者,也可少于四輪)。 | |第一輪:將咨詢表發(fā)給各位專家,讓他們根據(jù)自己的知識(shí)和對評價(jià)對象| |的了解情況,填寫表格。 | |第二輪:收回表格,對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。將前輪的結(jié)果填寫在咨詢表| |中新增的“前輪結(jié)果”欄內(nèi),再將新的咨詢表發(fā)出,讓各專家根據(jù)反饋信| |息,對自己的判斷做出調(diào)整,如果評價(jià)的結(jié)果和反饋的信息差距較大,| |應(yīng)敘述理由。 | |第三輪、第四輪重復(fù)第二輪的工作。 | |(3) 結(jié)果處理。以算術(shù)平均值來代表專家們的意見。 | |即[pic] | |其中,Ki--第i指標(biāo)的評價(jià)結(jié)果; | | Pij--第j位專家對第i指標(biāo)的評分值; | | n--專家數(shù)。 | |離散系數(shù)以Vi表示,則 | |[pic] | |是第I指標(biāo)評價(jià)結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)差。 | |2、 德爾菲法的局限性。德爾菲法雖然簡單易行,避免權(quán)威影響等好處| |,但也有其局限性: | |(1) 不能相互交流意見,共同討論問題,取得共識(shí),縮短評價(jià)時(shí)間;| |(2) 易受主觀因素的影響,不具備該方面知識(shí)的人的意見很難從總體| |意見中剔除出來。 | |(3) 有些咨詢意見缺乏深刻論證,有的專家由于工作忙或?qū)χ惶貄 |視,對表格的填寫不經(jīng)過很深入的調(diào)查和思考,這樣就影響到評價(jià)結(jié)果| |的準(zhǔn)確性。 |
德爾菲法
|德爾菲法 | |德爾菲法(Delphi)是采取匿名的方式征求專家意見,經(jīng)過反復(fù)所次的| |反饋修正,最后得到有關(guān)專家的綜合意見,從而對評價(jià)對象做出評價(jià)的| |方法。 | |1、 德爾菲法的步驟 | |(1) 編制專家咨詢表。按評價(jià)內(nèi)容的層次、評價(jià)指標(biāo)的定義、必需的| |填表說明,繪制咨詢表格。 | |(2) 分輪咨詢。一般需要經(jīng)過四輪咨詢(內(nèi)容比較簡單的或進(jìn)行過程| |比較順利者,也可少于四輪)。 | |第一輪:將咨詢表發(fā)給各位專家,讓他們根據(jù)自己的知識(shí)和對評價(jià)對象| |的了解情況,填寫表格。 | |第二輪:收回表格,對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。將前輪的結(jié)果填寫在咨詢表| |中新增的“前輪結(jié)果”欄內(nèi),再將新的咨詢表發(fā)出,讓各專家根據(jù)反饋信| |息,對自己的判斷做出調(diào)整,如果評價(jià)的結(jié)果和反饋的信息差距較大,| |應(yīng)敘述理由。 | |第三輪、第四輪重復(fù)第二輪的工作。 | |(3) 結(jié)果處理。以算術(shù)平均值來代表專家們的意見。 | |即[pic] | |其中,Ki--第i指標(biāo)的評價(jià)結(jié)果; | | Pij--第j位專家對第i指標(biāo)的評分值; | | n--專家數(shù)。 | |離散系數(shù)以Vi表示,則 | |[pic] | |是第I指標(biāo)評價(jià)結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)差。 | |2、 德爾菲法的局限性。德爾菲法雖然簡單易行,避免權(quán)威影響等好處| |,但也有其局限性: | |(1) 不能相互交流意見,共同討論問題,取得共識(shí),縮短評價(jià)時(shí)間;| |(2) 易受主觀因素的影響,不具備該方面知識(shí)的人的意見很難從總體| |意見中剔除出來。 | |(3) 有些咨詢意見缺乏深刻論證,有的專家由于工作忙或?qū)χ惶貄 |視,對表格的填寫不經(jīng)過很深入的調(diào)查和思考,這樣就影響到評價(jià)結(jié)果| |的準(zhǔn)確性。 |
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