主管的基本功能
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
主管的基本功能
主管的基本功能 黃安全 主管是人人羨慕的職位,不但有可觀的收入,又有尊嚴(yán)的社會(huì)地位。主管位尊權(quán)大,并 非人人皆可登上此一寶座,但榮膺這一寶座的卻不一定有卓越的表現(xiàn),甚至有許多身歷 其境的主管,常因處事不夠嚴(yán)格,人際關(guān)系的通用不夠圓熟,以致于“尺寸”把握不準(zhǔn), 而大惑主管難也!因此,本文分兩部分來(lái)討論,一方面探討主管的基本功能,另一方面 則剖析主管如何做好管理工作。 一):主管的性質(zhì)與內(nèi)涵 主管是勞心而非勞力者 所謂勞心者是指運(yùn)用其智慧,發(fā)掘潛在問(wèn)題,進(jìn)而深入分析,提出解決對(duì)策的;勞力者 是指憑自身實(shí)力,勞碌工作,而少用大腦思考問(wèn)題的,孟子說(shuō):勞心者役人,勞力者役 于人。 主管是人才而非人手 企業(yè)的強(qiáng)弱是看各類(lèi)人才(運(yùn)用腦力去管理部屬者)是否多而全,而不是只求人手(依 照上司旨意辦事的人)多,人多只是勢(shì)眾,但不一定能成事。 主管不是主官 主管不是做官,而是引導(dǎo)別人把事做好的人,因此主管并非事必躬親者。既然不是當(dāng)官 ,就不能有“官大學(xué)問(wèn)大”的心態(tài),頭銜高并非一定實(shí)力強(qiáng),名副其實(shí)才是真主管。 主管是既管又理的人 過(guò)去是勞力者密集的天下,是人找事、人求事的時(shí)代;現(xiàn)今則是技術(shù)、資金、信息與人 才密集的時(shí)代,找事已變成求才;因此,主管的角色不能再憑至高無(wú)上的權(quán)威,頤氣使 人、管教、漫罵的待人方式已經(jīng)落伍,起而代之的是講理、注意理性和身教的方式管理 員工,故主管不只是講求管教,還要講求合理、合法及合情。 主管是負(fù)責(zé)單位業(yè)績(jī)成敗的人 企業(yè)各部門(mén)若有良好的業(yè)績(jī),大家都會(huì)說(shuō)主管的領(lǐng)導(dǎo)有方。然而,計(jì)算成敗其實(shí)應(yīng)按90 :10的原則,有錯(cuò)則大過(guò)由上(90)往下(10)記,有功則應(yīng)由下(90)往上(10)記 。 主管是調(diào)和各方關(guān)系的人 主管既要盡力而為、領(lǐng)導(dǎo)部屬完成上級(jí)所交給的任務(wù),另一方面,又要善于伙計(jì)本分, 設(shè)法爭(zhēng)取到老板的支持與信任,方能順利完成任務(wù)。由于這種兩面關(guān)系,故常遇到“該說(shuō) 的不能說(shuō)”、“不該說(shuō)的非說(shuō)不可”的兩難境地。 二):主管工作的內(nèi)涵 主管是推動(dòng)群策群力以求成功的人,其工作深富有挑戰(zhàn)性,但也因掌舵該單位的方向及 政策方針的制定與執(zhí)行,故因任重道遠(yuǎn)而飽受工作壓力的催逼。主管的工作內(nèi)涵主要有 以下幾點(diǎn)特征: 工作進(jìn)度異常緊湊 主管因處在負(fù)責(zé)工作單位的內(nèi)外聯(lián)系,又要處理例行性業(yè)務(wù)與某些突發(fā)性事件,加上業(yè) 務(wù)的規(guī)劃、執(zhí)行權(quán)力與考核都要主管來(lái)構(gòu)思與推動(dòng),因此,可謂“集三千寵愛(ài)于一身”, 工作繁重而忙碌,而一有空閑,書(shū)信電話緊隨而來(lái),部屬的請(qǐng)示又剝奪了他不少時(shí)間, 因此,主管幾乎沒(méi)有真正的休息時(shí)間,主管似乎無(wú)權(quán)可說(shuō):現(xiàn)在我的工作都做完了。 工作特點(diǎn)簡(jiǎn)短、片段和多變 主管是某一部門(mén)的靈魂人物、決策者,各方面都要找他,但他一天只有24小時(shí),因此除 了加強(qiáng)工作進(jìn)度以外,就是盡量縮短活動(dòng)、推掉或避免冗長(zhǎng)費(fèi)心費(fèi)力的工作,以加速信 息的傳輸和業(yè)務(wù)的進(jìn)行,因此,主管根本無(wú)法細(xì)想,這并不是說(shuō)主管不用大腦,而是他 忙碌得無(wú)心專(zhuān)心做好規(guī)劃工作。 主管都是行動(dòng)導(dǎo)向者,且特別偏愛(ài)口頭溝通 主管由于工作壓力大,很多事情都是十萬(wàn)火急,故常以“務(wù)實(shí)”的態(tài)度,“兵來(lái)將擋,水來(lái) 土淹”,不在深入分析問(wèn)題如何形成與惡化過(guò)程,而事實(shí)上也不可能允許他對(duì)事件的來(lái)龍 去脈、因果關(guān)系作詳細(xì)的澄清,因此,都是行動(dòng)導(dǎo)向,以處理如何做,而非事實(shí)本質(zhì)為 最高準(zhǔn)則。 主管工作最大的危險(xiǎn)是不能深入 主管是“成事與做事”兼并的,又要辦多事與辦好事,在這種壓力下,他無(wú)法不接受最多 的任務(wù),但卻不容易把責(zé)任授予他人,因此授權(quán)與培養(yǎng)部屬使他備受困惑,凡事找“頭” ,但他又分身無(wú)術(shù),只好看哪個(gè)事緊急就先應(yīng)付,但緊急又與重要性往往難以?xún)扇Y(jié) 果樣樣都管,樣樣不管,落得變成蜻蜓點(diǎn)水不深入的后果。 主管的工作仍以藝術(shù)成分居多 主管是從事管人理事的工作,問(wèn)題是他的處理結(jié)果是要通過(guò)人來(lái)完成,而且等級(jí)愈高, 愈是要靠人來(lái)辦事,同時(shí)也需要收集各個(gè)方面信息再做卓越的判斷,主管當(dāng)久之后,會(huì) 養(yǎng)成他獨(dú)斷專(zhuān)行的習(xí)慣,依憑直覺(jué)與經(jīng)驗(yàn),而不太重視科學(xué)的分析,因這樣常緩不濟(jì)急 。管人至今仍屬高度藝術(shù)的范疇,而主管欲思考如何做決策,卻又無(wú)法作深入的分析研 究。 三):主管的管理功能 主管的管理功能有規(guī)劃、組織、用人、指揮及控制等,它們彼此之間有一個(gè)前后銜接的 關(guān)系。 規(guī)劃是知己知彼、百戰(zhàn)百勝的工夫,規(guī)劃是一種知己知彼的工作,也是企業(yè)管理的首要 功能,主管只要規(guī)劃做的好,其他事就可順利開(kāi)展。規(guī)劃主要有四大要點(diǎn): A:評(píng)估外界環(huán)境形勢(shì)的變化,分析有那些形勢(shì)對(duì)自己是機(jī)會(huì),那些是威脅。規(guī)劃是講求 如何運(yùn)籌帷幄、化不利為機(jī)會(huì)的工夫。 B:了解本身有那些優(yōu)點(diǎn)(資源),自己的強(qiáng)處與弱點(diǎn)在那里,以尋求有利于自己的方面 ,界定自己的生存空間與發(fā)展方向,以發(fā)揮所長(zhǎng),貢獻(xiàn)企業(yè)未來(lái)發(fā)展。 C:建立負(fù)責(zé)部門(mén)的整體目標(biāo)與長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃,這些目標(biāo)是用來(lái)對(duì)待未來(lái)形勢(shì)發(fā)展所作的 預(yù)測(cè),加上某些“勉強(qiáng)”成分所定的高標(biāo)準(zhǔn),而以這些目標(biāo)和計(jì)劃做為部門(mén)努力的方向和 業(yè)績(jī)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。 D:依據(jù)整體目標(biāo)再制定部門(mén)的政策方針與策略,讓人力、物力及時(shí)間等資源做最充分與 最有效的利用。 組織要求團(tuán)對(duì)合作,建立共識(shí),組織的目的就是要將一群烏合之眾化為百萬(wàn)雄師,強(qiáng)調(diào) “三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”。主管是成事者,故不能再事必躬親,而要本著“組織設(shè)計(jì) ”發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的效果,使整體大于個(gè)別之和,一般而言,組織設(shè)計(jì)設(shè)涉及到以下三種做 法: A:組織是將各種心態(tài)不一的引導(dǎo)向統(tǒng)一的目標(biāo),須通過(guò)溝通、協(xié)調(diào)、忍讓、共識(shí)及合作 來(lái)建立共識(shí)。 B:主管應(yīng)對(duì)每個(gè)部屬充分的了解,設(shè)法使他發(fā)揮所長(zhǎng),以達(dá)到分工專(zhuān)業(yè)化的效果,組織 是人才的組合,也是每個(gè)人要發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)才能的所在。 C:主管除設(shè)法讓部屬充分表現(xiàn)外,更應(yīng)透過(guò)各種溝通與協(xié)調(diào)工夫,使部屬上下一心,主 管要通過(guò)理念的灌輸、會(huì)議、目標(biāo)和各種制度設(shè)計(jì),促使大家彼此相互配合,同心協(xié)力 ,拋棄本位主義。 用人要求知人善任,適才適所,企業(yè)是要靠人來(lái)提高生產(chǎn)力的,主管懂得用人之道才能 水漲船高,傾其心智去規(guī)劃大事,否則若不敢授權(quán),盡己全力只能做些小事,主管的用 人一般應(yīng)注意: A :人才靠培養(yǎng),挖角不能建立共識(shí); B:士為知己者死,人的能力與向心力是靠激勵(lì)來(lái)發(fā)揮其潛能的; C:我們要用的是最適合的人,而非最好的人; D:培養(yǎng)部屬工作的成熟感,使其潛力浮出水面; E:利用輪調(diào)或第二專(zhuān)長(zhǎng)的培養(yǎng),使部屬能接棒。 4.指揮能建立共識(shí),培養(yǎng)使命感,部屬是主管的鏡子,有怎樣的部屬就有怎樣的主管, 主管必須設(shè)法讓部屬建立共識(shí),賦予責(zé)任心與使命感,員工才有勇于做事的報(bào)復(fù)和主人 感,故主管應(yīng)注意: A:身教重于言教,待人首重誠(chéng)心; B:設(shè)法使部屬成為自己的信徒; C:身先士卒,要求部屬之前要先要求自己; D:推行在公眾面前表?yè)P(yáng),在私下里處理過(guò)錯(cuò); E:獎(jiǎng)懲應(yīng)活用,但應(yīng)遵守多表?yè)P(yáng)少斥責(zé)的原則。 5.控制是追蹤考核,確保目標(biāo)達(dá)到,規(guī)劃落實(shí),作為主管,必須事先制定各種衡量準(zhǔn)則 ,掌握反饋信息,才能掌握大局,完成任務(wù),主管應(yīng)做到: A:不要有“亡羊補(bǔ)牢”的思想; B:重點(diǎn)管理,注意各種例外情況; C:定期評(píng)估業(yè)績(jī),而非年終才算總帳; D:評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確具體,盡可能量化; E:機(jī)會(huì)教育,吸取別人的慘痛教訓(xùn),避免重蹈覆轍。 四):主管應(yīng)具備的能力與條件 主管一般應(yīng)具備技術(shù)、人際、全局、判斷四種管理技巧,這些技巧并非與生俱來(lái)的,而 是靠后天的培養(yǎng)和努力而得的。 技術(shù)主要包括專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)、對(duì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的分析能力、專(zhuān)業(yè)工具及專(zhuān)業(yè)技術(shù)的熟練程度 ,作為主管,不管是銷(xiāo)售、生產(chǎn)、人事,還是財(cái)務(wù)、研究、信息等各個(gè)方面的知識(shí)都應(yīng) 鉆研,技術(shù)越好,越能與他人協(xié)調(diào)與合作。 人際技巧重點(diǎn)在與人的合作,作為一個(gè)主管,是否擁有良好的人際技巧,可從三個(gè)方面 來(lái)觀察:他用什么方式去看他的上司、同事及部屬?他用什么方式去了解上訴這些人對(duì) 他的看法?他如何處理上訴兩個(gè)問(wèn)題?人際技巧是一種時(shí)時(shí)刻刻自然流露的活動(dòng)表現(xiàn), 主管并非只在做決策時(shí)才需要正確了解他人的能力,主管應(yīng)切記:自己的一言一行,對(duì) 部屬都有不可言喻的影響。 全局性是要求主管能否從企業(yè)的整體來(lái)看問(wèn)題,同時(shí)認(rèn)清各組織各部門(mén)之間的相依性, 只有產(chǎn)、供、銷(xiāo)、人、研、財(cái)、信等各個(gè)部門(mén)的密切配合,企業(yè)才能有綜合效果而言; 同時(shí)要求主管能否同企業(yè)界、社會(huì)、政府、學(xué)校等力量保持一種什么樣的關(guān)系,能否發(fā) 現(xiàn)其根源,為我企業(yè)所利用,對(duì)我企業(yè)有利。 判斷對(duì)于一個(gè)主管來(lái)說(shuō)非常重要,企業(yè)經(jīng)營(yíng)錯(cuò)綜復(fù)雜、撲簌迷離、常常通過(guò)主管了解來(lái) 龍去脈因果關(guān)系,從而找到問(wèn)題的真正癥結(jié)所在,主管站在整體的高度去探討、描述、 解釋、分析、綜合歸納企業(yè)問(wèn)題,進(jìn)而提出問(wèn)題解決方案。主管要求能動(dòng)灼先機(jī)、未雨 綢繆,這樣就能化危機(jī)成轉(zhuǎn)機(jī),最后變成良機(jī),判斷是為解決問(wèn)題而非制造問(wèn)題。 作為90年代末期的高新技術(shù)企業(yè),對(duì)主管必然有更高的要求。新時(shí)代要求主管還要具備 創(chuàng)造性的洞察力,洞察力包括從各種角度去觀察問(wèn)題,從而抓住問(wèn)題的核心,它能有助 于擬訂成功的策略;敏感力就是如何把人結(jié)合在一種文化內(nèi),使他們自動(dòng)自發(fā)的追求高 目標(biāo),面對(duì)面溝通、持續(xù)性訓(xùn)練與發(fā)展、創(chuàng)造性獎(jiǎng)勵(lì)辦法、工作保障,都顯示了培養(yǎng)強(qiáng) 有力文化的那種敏感力,少了它,員工就會(huì)缺乏干勁、感覺(jué)未受重用、甚至感覺(jué)受剝削 ;高瞻遠(yuǎn)矚能在內(nèi)心從已知走向未知,也就是綜合事實(shí)、數(shù)字、希望、夢(mèng)想、危險(xiǎn)以及 機(jī)會(huì),而創(chuàng)造未來(lái),忍耐要求你活在現(xiàn)實(shí)里,高瞻遠(yuǎn)矚和忍耐的能力有助于塑造一個(gè)卓 越的未來(lái),不急不躁的邁向這個(gè)遠(yuǎn)景;應(yīng)變與集中的能力則能刺激你預(yù)測(cè)未來(lái)的需求, 事先推測(cè)該注意的困難,而不是使企業(yè)立即受到壓力,即使發(fā)生了不測(cè),也能引導(dǎo)推行 變革的努力方向。 借助孫子的說(shuō)法,一位主管應(yīng)具備的條件是“將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)”。主管要有過(guò) 人的智慧,以作出正確判斷,作出合理的決策;要言出必行,以建立威信,同時(shí)要信賴(lài) 部屬,進(jìn)而獲得部屬的信賴(lài);要有仁德,要愛(ài)護(hù)和關(guān)懷部屬;要有道德和做事的勇氣, 能下決斷,并有魄力地執(zhí)行任務(wù),敢作敢當(dāng);必須嚴(yán)守紀(jì)律,尊重制度,賞罰分明。
主管的基本功能
主管的基本功能 黃安全 主管是人人羨慕的職位,不但有可觀的收入,又有尊嚴(yán)的社會(huì)地位。主管位尊權(quán)大,并 非人人皆可登上此一寶座,但榮膺這一寶座的卻不一定有卓越的表現(xiàn),甚至有許多身歷 其境的主管,常因處事不夠嚴(yán)格,人際關(guān)系的通用不夠圓熟,以致于“尺寸”把握不準(zhǔn), 而大惑主管難也!因此,本文分兩部分來(lái)討論,一方面探討主管的基本功能,另一方面 則剖析主管如何做好管理工作。 一):主管的性質(zhì)與內(nèi)涵 主管是勞心而非勞力者 所謂勞心者是指運(yùn)用其智慧,發(fā)掘潛在問(wèn)題,進(jìn)而深入分析,提出解決對(duì)策的;勞力者 是指憑自身實(shí)力,勞碌工作,而少用大腦思考問(wèn)題的,孟子說(shuō):勞心者役人,勞力者役 于人。 主管是人才而非人手 企業(yè)的強(qiáng)弱是看各類(lèi)人才(運(yùn)用腦力去管理部屬者)是否多而全,而不是只求人手(依 照上司旨意辦事的人)多,人多只是勢(shì)眾,但不一定能成事。 主管不是主官 主管不是做官,而是引導(dǎo)別人把事做好的人,因此主管并非事必躬親者。既然不是當(dāng)官 ,就不能有“官大學(xué)問(wèn)大”的心態(tài),頭銜高并非一定實(shí)力強(qiáng),名副其實(shí)才是真主管。 主管是既管又理的人 過(guò)去是勞力者密集的天下,是人找事、人求事的時(shí)代;現(xiàn)今則是技術(shù)、資金、信息與人 才密集的時(shí)代,找事已變成求才;因此,主管的角色不能再憑至高無(wú)上的權(quán)威,頤氣使 人、管教、漫罵的待人方式已經(jīng)落伍,起而代之的是講理、注意理性和身教的方式管理 員工,故主管不只是講求管教,還要講求合理、合法及合情。 主管是負(fù)責(zé)單位業(yè)績(jī)成敗的人 企業(yè)各部門(mén)若有良好的業(yè)績(jī),大家都會(huì)說(shuō)主管的領(lǐng)導(dǎo)有方。然而,計(jì)算成敗其實(shí)應(yīng)按90 :10的原則,有錯(cuò)則大過(guò)由上(90)往下(10)記,有功則應(yīng)由下(90)往上(10)記 。 主管是調(diào)和各方關(guān)系的人 主管既要盡力而為、領(lǐng)導(dǎo)部屬完成上級(jí)所交給的任務(wù),另一方面,又要善于伙計(jì)本分, 設(shè)法爭(zhēng)取到老板的支持與信任,方能順利完成任務(wù)。由于這種兩面關(guān)系,故常遇到“該說(shuō) 的不能說(shuō)”、“不該說(shuō)的非說(shuō)不可”的兩難境地。 二):主管工作的內(nèi)涵 主管是推動(dòng)群策群力以求成功的人,其工作深富有挑戰(zhàn)性,但也因掌舵該單位的方向及 政策方針的制定與執(zhí)行,故因任重道遠(yuǎn)而飽受工作壓力的催逼。主管的工作內(nèi)涵主要有 以下幾點(diǎn)特征: 工作進(jìn)度異常緊湊 主管因處在負(fù)責(zé)工作單位的內(nèi)外聯(lián)系,又要處理例行性業(yè)務(wù)與某些突發(fā)性事件,加上業(yè) 務(wù)的規(guī)劃、執(zhí)行權(quán)力與考核都要主管來(lái)構(gòu)思與推動(dòng),因此,可謂“集三千寵愛(ài)于一身”, 工作繁重而忙碌,而一有空閑,書(shū)信電話緊隨而來(lái),部屬的請(qǐng)示又剝奪了他不少時(shí)間, 因此,主管幾乎沒(méi)有真正的休息時(shí)間,主管似乎無(wú)權(quán)可說(shuō):現(xiàn)在我的工作都做完了。 工作特點(diǎn)簡(jiǎn)短、片段和多變 主管是某一部門(mén)的靈魂人物、決策者,各方面都要找他,但他一天只有24小時(shí),因此除 了加強(qiáng)工作進(jìn)度以外,就是盡量縮短活動(dòng)、推掉或避免冗長(zhǎng)費(fèi)心費(fèi)力的工作,以加速信 息的傳輸和業(yè)務(wù)的進(jìn)行,因此,主管根本無(wú)法細(xì)想,這并不是說(shuō)主管不用大腦,而是他 忙碌得無(wú)心專(zhuān)心做好規(guī)劃工作。 主管都是行動(dòng)導(dǎo)向者,且特別偏愛(ài)口頭溝通 主管由于工作壓力大,很多事情都是十萬(wàn)火急,故常以“務(wù)實(shí)”的態(tài)度,“兵來(lái)將擋,水來(lái) 土淹”,不在深入分析問(wèn)題如何形成與惡化過(guò)程,而事實(shí)上也不可能允許他對(duì)事件的來(lái)龍 去脈、因果關(guān)系作詳細(xì)的澄清,因此,都是行動(dòng)導(dǎo)向,以處理如何做,而非事實(shí)本質(zhì)為 最高準(zhǔn)則。 主管工作最大的危險(xiǎn)是不能深入 主管是“成事與做事”兼并的,又要辦多事與辦好事,在這種壓力下,他無(wú)法不接受最多 的任務(wù),但卻不容易把責(zé)任授予他人,因此授權(quán)與培養(yǎng)部屬使他備受困惑,凡事找“頭” ,但他又分身無(wú)術(shù),只好看哪個(gè)事緊急就先應(yīng)付,但緊急又與重要性往往難以?xún)扇Y(jié) 果樣樣都管,樣樣不管,落得變成蜻蜓點(diǎn)水不深入的后果。 主管的工作仍以藝術(shù)成分居多 主管是從事管人理事的工作,問(wèn)題是他的處理結(jié)果是要通過(guò)人來(lái)完成,而且等級(jí)愈高, 愈是要靠人來(lái)辦事,同時(shí)也需要收集各個(gè)方面信息再做卓越的判斷,主管當(dāng)久之后,會(huì) 養(yǎng)成他獨(dú)斷專(zhuān)行的習(xí)慣,依憑直覺(jué)與經(jīng)驗(yàn),而不太重視科學(xué)的分析,因這樣常緩不濟(jì)急 。管人至今仍屬高度藝術(shù)的范疇,而主管欲思考如何做決策,卻又無(wú)法作深入的分析研 究。 三):主管的管理功能 主管的管理功能有規(guī)劃、組織、用人、指揮及控制等,它們彼此之間有一個(gè)前后銜接的 關(guān)系。 規(guī)劃是知己知彼、百戰(zhàn)百勝的工夫,規(guī)劃是一種知己知彼的工作,也是企業(yè)管理的首要 功能,主管只要規(guī)劃做的好,其他事就可順利開(kāi)展。規(guī)劃主要有四大要點(diǎn): A:評(píng)估外界環(huán)境形勢(shì)的變化,分析有那些形勢(shì)對(duì)自己是機(jī)會(huì),那些是威脅。規(guī)劃是講求 如何運(yùn)籌帷幄、化不利為機(jī)會(huì)的工夫。 B:了解本身有那些優(yōu)點(diǎn)(資源),自己的強(qiáng)處與弱點(diǎn)在那里,以尋求有利于自己的方面 ,界定自己的生存空間與發(fā)展方向,以發(fā)揮所長(zhǎng),貢獻(xiàn)企業(yè)未來(lái)發(fā)展。 C:建立負(fù)責(zé)部門(mén)的整體目標(biāo)與長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃,這些目標(biāo)是用來(lái)對(duì)待未來(lái)形勢(shì)發(fā)展所作的 預(yù)測(cè),加上某些“勉強(qiáng)”成分所定的高標(biāo)準(zhǔn),而以這些目標(biāo)和計(jì)劃做為部門(mén)努力的方向和 業(yè)績(jī)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。 D:依據(jù)整體目標(biāo)再制定部門(mén)的政策方針與策略,讓人力、物力及時(shí)間等資源做最充分與 最有效的利用。 組織要求團(tuán)對(duì)合作,建立共識(shí),組織的目的就是要將一群烏合之眾化為百萬(wàn)雄師,強(qiáng)調(diào) “三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”。主管是成事者,故不能再事必躬親,而要本著“組織設(shè)計(jì) ”發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的效果,使整體大于個(gè)別之和,一般而言,組織設(shè)計(jì)設(shè)涉及到以下三種做 法: A:組織是將各種心態(tài)不一的引導(dǎo)向統(tǒng)一的目標(biāo),須通過(guò)溝通、協(xié)調(diào)、忍讓、共識(shí)及合作 來(lái)建立共識(shí)。 B:主管應(yīng)對(duì)每個(gè)部屬充分的了解,設(shè)法使他發(fā)揮所長(zhǎng),以達(dá)到分工專(zhuān)業(yè)化的效果,組織 是人才的組合,也是每個(gè)人要發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)才能的所在。 C:主管除設(shè)法讓部屬充分表現(xiàn)外,更應(yīng)透過(guò)各種溝通與協(xié)調(diào)工夫,使部屬上下一心,主 管要通過(guò)理念的灌輸、會(huì)議、目標(biāo)和各種制度設(shè)計(jì),促使大家彼此相互配合,同心協(xié)力 ,拋棄本位主義。 用人要求知人善任,適才適所,企業(yè)是要靠人來(lái)提高生產(chǎn)力的,主管懂得用人之道才能 水漲船高,傾其心智去規(guī)劃大事,否則若不敢授權(quán),盡己全力只能做些小事,主管的用 人一般應(yīng)注意: A :人才靠培養(yǎng),挖角不能建立共識(shí); B:士為知己者死,人的能力與向心力是靠激勵(lì)來(lái)發(fā)揮其潛能的; C:我們要用的是最適合的人,而非最好的人; D:培養(yǎng)部屬工作的成熟感,使其潛力浮出水面; E:利用輪調(diào)或第二專(zhuān)長(zhǎng)的培養(yǎng),使部屬能接棒。 4.指揮能建立共識(shí),培養(yǎng)使命感,部屬是主管的鏡子,有怎樣的部屬就有怎樣的主管, 主管必須設(shè)法讓部屬建立共識(shí),賦予責(zé)任心與使命感,員工才有勇于做事的報(bào)復(fù)和主人 感,故主管應(yīng)注意: A:身教重于言教,待人首重誠(chéng)心; B:設(shè)法使部屬成為自己的信徒; C:身先士卒,要求部屬之前要先要求自己; D:推行在公眾面前表?yè)P(yáng),在私下里處理過(guò)錯(cuò); E:獎(jiǎng)懲應(yīng)活用,但應(yīng)遵守多表?yè)P(yáng)少斥責(zé)的原則。 5.控制是追蹤考核,確保目標(biāo)達(dá)到,規(guī)劃落實(shí),作為主管,必須事先制定各種衡量準(zhǔn)則 ,掌握反饋信息,才能掌握大局,完成任務(wù),主管應(yīng)做到: A:不要有“亡羊補(bǔ)牢”的思想; B:重點(diǎn)管理,注意各種例外情況; C:定期評(píng)估業(yè)績(jī),而非年終才算總帳; D:評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確具體,盡可能量化; E:機(jī)會(huì)教育,吸取別人的慘痛教訓(xùn),避免重蹈覆轍。 四):主管應(yīng)具備的能力與條件 主管一般應(yīng)具備技術(shù)、人際、全局、判斷四種管理技巧,這些技巧并非與生俱來(lái)的,而 是靠后天的培養(yǎng)和努力而得的。 技術(shù)主要包括專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)、對(duì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的分析能力、專(zhuān)業(yè)工具及專(zhuān)業(yè)技術(shù)的熟練程度 ,作為主管,不管是銷(xiāo)售、生產(chǎn)、人事,還是財(cái)務(wù)、研究、信息等各個(gè)方面的知識(shí)都應(yīng) 鉆研,技術(shù)越好,越能與他人協(xié)調(diào)與合作。 人際技巧重點(diǎn)在與人的合作,作為一個(gè)主管,是否擁有良好的人際技巧,可從三個(gè)方面 來(lái)觀察:他用什么方式去看他的上司、同事及部屬?他用什么方式去了解上訴這些人對(duì) 他的看法?他如何處理上訴兩個(gè)問(wèn)題?人際技巧是一種時(shí)時(shí)刻刻自然流露的活動(dòng)表現(xiàn), 主管并非只在做決策時(shí)才需要正確了解他人的能力,主管應(yīng)切記:自己的一言一行,對(duì) 部屬都有不可言喻的影響。 全局性是要求主管能否從企業(yè)的整體來(lái)看問(wèn)題,同時(shí)認(rèn)清各組織各部門(mén)之間的相依性, 只有產(chǎn)、供、銷(xiāo)、人、研、財(cái)、信等各個(gè)部門(mén)的密切配合,企業(yè)才能有綜合效果而言; 同時(shí)要求主管能否同企業(yè)界、社會(huì)、政府、學(xué)校等力量保持一種什么樣的關(guān)系,能否發(fā) 現(xiàn)其根源,為我企業(yè)所利用,對(duì)我企業(yè)有利。 判斷對(duì)于一個(gè)主管來(lái)說(shuō)非常重要,企業(yè)經(jīng)營(yíng)錯(cuò)綜復(fù)雜、撲簌迷離、常常通過(guò)主管了解來(lái) 龍去脈因果關(guān)系,從而找到問(wèn)題的真正癥結(jié)所在,主管站在整體的高度去探討、描述、 解釋、分析、綜合歸納企業(yè)問(wèn)題,進(jìn)而提出問(wèn)題解決方案。主管要求能動(dòng)灼先機(jī)、未雨 綢繆,這樣就能化危機(jī)成轉(zhuǎn)機(jī),最后變成良機(jī),判斷是為解決問(wèn)題而非制造問(wèn)題。 作為90年代末期的高新技術(shù)企業(yè),對(duì)主管必然有更高的要求。新時(shí)代要求主管還要具備 創(chuàng)造性的洞察力,洞察力包括從各種角度去觀察問(wèn)題,從而抓住問(wèn)題的核心,它能有助 于擬訂成功的策略;敏感力就是如何把人結(jié)合在一種文化內(nèi),使他們自動(dòng)自發(fā)的追求高 目標(biāo),面對(duì)面溝通、持續(xù)性訓(xùn)練與發(fā)展、創(chuàng)造性獎(jiǎng)勵(lì)辦法、工作保障,都顯示了培養(yǎng)強(qiáng) 有力文化的那種敏感力,少了它,員工就會(huì)缺乏干勁、感覺(jué)未受重用、甚至感覺(jué)受剝削 ;高瞻遠(yuǎn)矚能在內(nèi)心從已知走向未知,也就是綜合事實(shí)、數(shù)字、希望、夢(mèng)想、危險(xiǎn)以及 機(jī)會(huì),而創(chuàng)造未來(lái),忍耐要求你活在現(xiàn)實(shí)里,高瞻遠(yuǎn)矚和忍耐的能力有助于塑造一個(gè)卓 越的未來(lái),不急不躁的邁向這個(gè)遠(yuǎn)景;應(yīng)變與集中的能力則能刺激你預(yù)測(cè)未來(lái)的需求, 事先推測(cè)該注意的困難,而不是使企業(yè)立即受到壓力,即使發(fā)生了不測(cè),也能引導(dǎo)推行 變革的努力方向。 借助孫子的說(shuō)法,一位主管應(yīng)具備的條件是“將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)”。主管要有過(guò) 人的智慧,以作出正確判斷,作出合理的決策;要言出必行,以建立威信,同時(shí)要信賴(lài) 部屬,進(jìn)而獲得部屬的信賴(lài);要有仁德,要愛(ài)護(hù)和關(guān)懷部屬;要有道德和做事的勇氣, 能下決斷,并有魄力地執(zhí)行任務(wù),敢作敢當(dāng);必須嚴(yán)守紀(jì)律,尊重制度,賞罰分明。
主管的基本功能
[下載聲明]
1.本站的所有資料均為資料作者提供和網(wǎng)友推薦收集整理而來(lái),僅供學(xué)習(xí)和研究交流使用。如有侵犯到您版權(quán)的,請(qǐng)來(lái)電指出,本站將立即改正。電話:010-82593357。
2、訪問(wèn)管理資源網(wǎng)的用戶必須明白,本站對(duì)提供下載的學(xué)習(xí)資料等不擁有任何權(quán)利,版權(quán)歸該下載資源的合法擁有者所有。
3、本站保證站內(nèi)提供的所有可下載資源都是按“原樣”提供,本站未做過(guò)任何改動(dòng);但本網(wǎng)站不保證本站提供的下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性;同時(shí)本網(wǎng)站也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的損失或傷害。
4、未經(jīng)本網(wǎng)站的明確許可,任何人不得大量鏈接本站下載資源;不得復(fù)制或仿造本網(wǎng)站。本網(wǎng)站對(duì)其自行開(kāi)發(fā)的或和他人共同開(kāi)發(fā)的所有內(nèi)容、技術(shù)手段和服務(wù)擁有全部知識(shí)產(chǎn)權(quán),任何人不得侵害或破壞,也不得擅自使用。
我要上傳資料,請(qǐng)點(diǎn)我!
管理工具分類(lèi)
ISO認(rèn)證課程講義管理表格合同大全法規(guī)條例營(yíng)銷(xiāo)資料方案報(bào)告說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)管理戰(zhàn)略商業(yè)計(jì)劃書(shū)市場(chǎng)分析戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)策劃方案培訓(xùn)講義企業(yè)上市采購(gòu)物流電子商務(wù)質(zhì)量管理企業(yè)名錄生產(chǎn)管理金融知識(shí)電子書(shū)客戶管理企業(yè)文化報(bào)告論文項(xiàng)目管理財(cái)務(wù)資料固定資產(chǎn)人力資源管理制度工作分析績(jī)效考核資料面試招聘人才測(cè)評(píng)崗位管理職業(yè)規(guī)劃KPI績(jī)效指標(biāo)勞資關(guān)系薪酬激勵(lì)人力資源案例人事表格考勤管理人事制度薪資表格薪資制度招聘面試表格崗位分析員工管理薪酬管理績(jī)效管理入職指引薪酬設(shè)計(jì)績(jī)效管理績(jī)效管理培訓(xùn)績(jī)效管理方案平衡計(jì)分卡績(jī)效評(píng)估績(jī)效考核表格人力資源規(guī)劃安全管理制度經(jīng)營(yíng)管理制度組織機(jī)構(gòu)管理辦公總務(wù)管理財(cái)務(wù)管理制度質(zhì)量管理制度會(huì)計(jì)管理制度代理連鎖制度銷(xiāo)售管理制度倉(cāng)庫(kù)管理制度CI管理制度廣告策劃制度工程管理制度采購(gòu)管理制度生產(chǎn)管理制度進(jìn)出口制度考勤管理制度人事管理制度員工福利制度咨詢(xún)?cè)\斷制度信息管理制度員工培訓(xùn)制度辦公室制度人力資源管理企業(yè)培訓(xùn)績(jī)效考核其它
精品推薦
下載排行
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 16695
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt 16695
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 16695
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16695
- 5員工守則 16695
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 16695
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 16695
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 16695
- 9文件簽收單 16695