主管的角色與功能、技能與涵養(yǎng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

主管的角色與功能、技能與涵養(yǎng)
主管的角色與功能、技能與涵養(yǎng) 【本講重點(diǎn)】 o 主管的角色與功能 o 主管的管理技巧與能力 o 主管的涵養(yǎng) 主管的角色與功能   主管是企業(yè)中享有榮譽(yù)的職位,也是企業(yè)中一般員工所追求的地位象征,因此,主 管被賦予某些角色規(guī)范,以發(fā)揮該職位應(yīng)有的特定功能。 主管的角色   由于企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大,人際關(guān)系也日益復(fù)雜,所以主管所扮演的角色也越來越 多。從當(dāng)今的研究成果來看,主管的角色可以分為三類: [pic] 圖2-1 主管的角色 表2-1 主管的角色 |角色 |類型 |內(nèi)容 | |人際角|頭臉人 |因?yàn)槁殑?wù)和地位的需要,主管必須執(zhí)行社交、法律以及典禮儀式 | |色 |物 |的任務(wù),如主持部屬的婚禮,或者接待重要的客戶,這時(shí)他扮演 | | | |著頭臉人物的角色。 | | |領(lǐng)導(dǎo)者 |主管要給部屬明確的目標(biāo),激勵(lì)屬下的士氣以及培養(yǎng)部屬做事的 | | | |能力,并給予部屬應(yīng)有的獎(jiǎng)懲。 | | |聯(lián)系者 |主管要與各部門進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào),不管是他的上級(jí),還是他的平 | | | |行部門,主管都要與他們建立起一個(gè)咨詢與溝通的渠道。 | |咨詢角|偵測者 |主管要眼觀六路,耳聽八方,掌握周圍環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化,這些商 | |色 | |業(yè)資訊或情報(bào)多半帶有機(jī)密性。 | | |傳播者 |主管有時(shí)將一些比較機(jī)密的情報(bào)告訴部屬,一方面他要跟部屬分 | | | |享,另一方面要與部屬取得必要的配合。 | | |發(fā)言人 |主管是一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo),所以他要定期向他的上司說明這個(gè)部門 | | | |的工作狀態(tài),甚至他也要向訪客做簡報(bào)。 | |決策角|創(chuàng)新者 |主管負(fù)責(zé)一個(gè)部門的革新事宜,他隨時(shí)能發(fā)現(xiàn)并能把握住機(jī)會(huì), | |色 | |制定創(chuàng)新計(jì)劃書以及營運(yùn)措施。 | | |解決紛 |當(dāng)他的部門跟其他部門之間發(fā)生沖突,或者屬下之間發(fā)生糾紛, | | |爭者 |或者單位里有重大危機(jī)時(shí),他都要挺身而出,負(fù)責(zé)解決問題。 | | |資源分 |主管要依靠先后順序分配部門的財(cái)務(wù)預(yù)算、重要的職務(wù)升遷及其 | | |配者 |個(gè)人時(shí)間。對(duì)每位部屬都要做適當(dāng)?shù)膷徫话才牛沟貌繉倌軌蛉?| | | |盡其才。 | | |談判者 |主管身負(fù)重任,負(fù)責(zé)與外界做決定性的談判,只有主管才有這個(gè) | | | |權(quán)力與能力做這項(xiàng)工作。 | 主管的功能   主管的管理功能有五項(xiàng):規(guī)劃、組織、用人、指揮、控制。 表2-2 主管的功能 |功能 |目的 |要點(diǎn) | |規(guī)劃 |知己知 |評(píng)估外界環(huán)境形勢的變化,分析哪些是機(jī)會(huì),哪些是威脅。 | | |彼百戰(zhàn) |了解自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)。 | | |不殆 |建立整個(gè)部門的長期發(fā)展計(jì)劃。 | | | |依據(jù)整體的目標(biāo)制定部門的行動(dòng)方針。 | |組織 |團(tuán)隊(duì)合 |通過各種溝通與協(xié)調(diào),使主管與部屬之間能夠相互配合、同心協(xié)力 | | |作建立 |。 | | |共識(shí) |建立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共識(shí)。主管對(duì)于每一個(gè)部屬要充分地了解,設(shè)法使 | | | |部屬都能夠發(fā)揮他們的長處,以達(dá)到分工合作的效果。 | |用人 |知人善 |敢于授權(quán)。 | | |任人盡 |用最合適的人,并不一定是最優(yōu)秀的人。 | | |其才 |培養(yǎng)部屬的工作成就感,激發(fā)部屬的最大潛能。 | |指揮 |建立共 |設(shè)法讓部屬之間建立一種共識(shí)。 | | |識(shí)培養(yǎng) |培養(yǎng)部屬的責(zé)任心和使命感,有了責(zé)任心和使命感,部屬才有勇于 | | |使命感 |做事的抱負(fù)與當(dāng)家做主的感覺。 | |控制 |追蹤考 |事先制定考核準(zhǔn)則。 | | |核確保 |重點(diǎn)管理,定期評(píng)估。評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)要明確、具體,盡可能量化。 | | |業(yè)績 |控制的目的就是要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)其部屬實(shí)施機(jī)會(huì)教育,吸取別人的教 | | | |訓(xùn),避免重蹈覆轍。 | 主管的管理技巧與能力 主管的管理技巧   主管管理的技巧可以分為四個(gè)方面:技術(shù)性的技巧、人際性的技巧、概念性的技巧 、診斷性的技巧。 表2-3 主管的管理技巧 |技巧 |表現(xiàn) |使用比例最大| |技術(shù)性的 |要有豐富的專業(yè)知識(shí)、對(duì)于專業(yè)問題的分析能力。 |基層管理者 | |技巧 |要有專業(yè)功績、熟練的專業(yè)技術(shù)。技術(shù)越好,就越能夠 | | | |與他人協(xié)調(diào)與合作。 | | |人際性的 |用什么方式來對(duì)待上司、同事以及部屬,用什么方式去 |中層管理者 | |技巧 |了解這些人對(duì)他的看法。 | | | |人際性的技巧是一種時(shí)時(shí)刻刻自然流露的表現(xiàn),主管的 | | | |言行舉止對(duì)部屬都有不可言喻的影響,所以管理本身就 | | | |是一種影響力。 | | |概念性的 |能夠從企業(yè)的整體來看問題。 |中高層管理者| |技巧 |認(rèn)清每個(gè)部門之間是否能夠密切配合。 | | | |企業(yè)能否跟業(yè)界、社會(huì)、政府等保持良好的關(guān)系,這種 | | | |關(guān)系能不能為這個(gè)企業(yè)所用。 | | |診斷性的 |分析企業(yè)經(jīng)營中的問題,找到真正的癥結(jié)所在,提出解 |高層管理者 | |技巧 |決方案。 | | | |要求主管能夠洞察先機(jī)、未雨綢繆,就能夠化危機(jī)為轉(zhuǎn) | | | |機(jī),最后變成良機(jī)。 | | |提 示 | |  一位高層管理者在運(yùn)用這四種技巧時(shí)應(yīng)該是比較平均的。而一個(gè)中層管理者在| |這四項(xiàng)技巧里,運(yùn)用人際性的技巧比例比較大,概念性的技巧次之,對(duì)技術(shù)性與診| |斷性的技巧運(yùn)用比較平均。但基層的管理者運(yùn)用技術(shù)性的技巧所占的比例比較大,| |其次是人際性的技巧,再其次是概念性的技巧,最后是診斷性的技巧。也就是說管| |理層越高,診斷性技巧占的比例就越大。 | 主管的管理能力   當(dāng)今社會(huì),企業(yè)不進(jìn)則退。新時(shí)代的管理者應(yīng)具備幾種特殊能力:洞察力、敏感力 、遠(yuǎn)視力、應(yīng)變力、集中力、忍耐力。 表2-4 管理的能力表 |能力 |定義 |內(nèi)容 | |洞察力|提出正確的|從各個(gè)角度看問題,能夠抓住問題的核心。既見樹木,又見森| | |問題 |林。 | | | |利用寶貴的資源,提出有效的解決方案。 | |敏感力|如何對(duì)待員|面對(duì)面的溝通、持續(xù)性的培訓(xùn)、創(chuàng)造性的獎(jiǎng)勵(lì),以及工作的保| | |工 |障都能夠顯示出強(qiáng)有力的企業(yè)文化。 | | | |每一個(gè)強(qiáng)有力的企業(yè)文化都來自于管理層的敏感力,少了敏感| | | |力,員工就會(huì)覺得缺乏干勁,不受重用,甚至?xí)X得他是在被| | | |剝削。 | |遠(yuǎn)視力|開拓未來 |綜合事實(shí)、數(shù)字、希望、夢想、危險(xiǎn),以及機(jī)會(huì)而創(chuàng)造出的未| | | |來世界。 | | | |只有把經(jīng)過深思冥想的管理藝術(shù)運(yùn)用到組織的反省上,才能獲| | | |得對(duì)企業(yè)以及環(huán)境更深刻的了解。 | |應(yīng)變力|預(yù)料變化 |能夠事先預(yù)測應(yīng)該注意的問題。 | | | |如果你積極追求你預(yù)知之外的自身利益,那么你就無法適應(yīng)各| | | |種變化。 | |集中力|集中執(zhí)行 |組織內(nèi)部發(fā)生的每一件事情都會(huì)有助于或者危害到你執(zhí)行的成| | | |功,集中力的核心就是要使領(lǐng)導(dǎo)者把各種可用的資源集中起來| | | |執(zhí)行。 | | | |如何才能獲得集中力?首先必須取消缺乏重點(diǎn)的活動(dòng),并且了| | | |解成功執(zhí)行的步驟,把你的時(shí)間精力都放在重點(diǎn)的地方。 | |忍耐力|活在遠(yuǎn)景里|一定要有超越別人的想法與行動(dòng)。 | | | |對(duì)企業(yè)有獻(xiàn)身精神。對(duì)公司的長期目標(biāo)要深信不疑,耐心地等| | | |待目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 | |提示 | |  新時(shí)代的主管處于各種不同類型的組織內(nèi),因此可以根據(jù)實(shí)際情況采取不同的| |組合方式運(yùn)用這些技能。當(dāng)然你在學(xué)習(xí)這些技能時(shí)必須記?。簡慰磕骋环N技能是不| |能奏效的,因?yàn)槊恳环N技能都是與其他技能緊密結(jié)合、相輔相成的。 | 【自檢】 下面是一名優(yōu)秀的主管應(yīng)具有的管理能力,請(qǐng)?jiān)诜夏愕捻?xiàng)目前劃“√”。 □ 對(duì)企業(yè)有獻(xiàn)身精神。 □ 對(duì)公司的長期目標(biāo)要深信不疑。 □ 把各種可利用的資源集中起來。 □ 能夠事先預(yù)測應(yīng)該注意的問題。 □ 具有開拓創(chuàng)新精神。 □ 對(duì)部屬進(jìn)行創(chuàng)造性的獎(jiǎng)勵(lì)。 □ 從各種角度去看問題,能夠抓住問題的核心。 □ 取消缺乏重點(diǎn)的活動(dòng)。 □ 有超越別人的想法與行動(dòng)。 □ 利用寶貴的資源,提出有效的解決方案。   如果你所有的項(xiàng)目前全劃“√”,證明你已經(jīng)是一名優(yōu)秀的主管了,恭喜你!如果還有 沒劃“√”的,就繼續(xù)努力吧! 主管的涵養(yǎng) 主管應(yīng)具備的涵養(yǎng) 主管應(yīng)當(dāng)具備什么樣的涵養(yǎng)?我們可以引用《孫子兵法》中的五個(gè)字:智、信、仁、勇、 嚴(yán)。 表2-5 主管的涵養(yǎng)表 |涵養(yǎng) |內(nèi)容 | |智(智 |要有過人的智慧,能做出正確的判斷與合理的決策。 | |慧) | | |信(威 |要言出必行,建立威信。要信賴屬下,也就是說用人不疑,疑人不| |信) |用,進(jìn)而獲得部屬的信賴。 | |仁(仁 |要有仁德,待人要寬厚,要愛護(hù)和關(guān)心部屬,幫助部屬克服工作與| |德) |生活中的困難。 | |勇(勇 |要有做事的勇氣,能下決斷,并且有魄力地執(zhí)行任務(wù),不畏閑言閑| |敢) |語或威逼利誘。 | |嚴(yán)(嚴(yán) |要嚴(yán)守公司紀(jì)律,尊重公司制度,同時(shí)要賞罰分明。 | |明) | | 主管涵養(yǎng)的兩方面 1.做人的涵養(yǎng) _ 永遠(yuǎn)要心存感恩。 _ 做人要有氣度。 _ 時(shí)常贊美別人。 _ 將成績與部屬一起分享。 _ 盡量滿足部下的合理需求。 _ 練就能夠識(shí)別人、管理人的技巧。 _ 要做到走動(dòng)管理。 2.做事的態(tài)度 _ 做事要有責(zé)任心,善始善終。 _ 熱愛學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈的求知欲。 _ 應(yīng)建立與公司榮辱與共的使命感。 _ 要身先士卒,掌握先機(jī)。 _ 要有專家的風(fēng)范。 【自檢】   你具備了下列哪些涵養(yǎng)?請(qǐng)?jiān)诜夏愕捻?xiàng)目前劃“√”。為了提高你的涵養(yǎng),你會(huì)怎么 做? □ 永遠(yuǎn)要心存感恩。 □ 做人要有氣度。 □ 時(shí)常贊美別人。 □ 將成績與部屬一起分享。 □ 盡量滿足部下的合理需求。 □ 練就能夠識(shí)別人、管理人的技巧。 □ 要做到走動(dòng)管理。 □ 做事要有責(zé)任心,善始善終。 □ 熱愛學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈的求知欲。 □ 應(yīng)建立與公司榮辱與共的使命感。 □ 要身先士卒,掌握先機(jī)。 □ 要有專家的風(fēng)范。 我的涵養(yǎng)提高計(jì)劃:__________________________________________...
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