人生的目的
人生目的 有一天，一名大學(xué)教授到一個落后鄉(xiāng)村游山玩水，他雇了一艘小船游江... 當(dāng)船開動后教授問船夫：『你會數(shù)學(xué)嗎？』 船夫回答：『先生，我不會。』 教授又問船夫：『你會物理嗎？』 船夫回答：『物理？我不會?！? 教授又問船夫：『那你會用計算機嗎？』 船夫回答：『對不起，我不會?！? 教授聽后搖搖頭說道﹕『你不會數(shù)學(xué)，人生目的已失去六分之二；不會物理，人生目的 又失 去六分之一；不會用計算機，人生目的又失去六分之一；你的人生目的總共失去六分之 四…』 說到這兒，天空忽然飄來大片黑云，隨后吹來強風(fēng)，眼看暴風(fēng)雨就要來到... 船夫問教授：『先生，你會游泳嗎？』 教授愣一愣答道：『不會。沒學(xué)過?！? 船夫搖搖頭說道：『那你人生目的快要失去六分之六了…』 【啟示】 有些人就是喜歡拿自己的標(biāo)準來衡量他人，就像故事中的教授，他是數(shù)理方面的專家， 便認 為數(shù)學(xué)、物理、計算機是極為重要的，如果不能了解這些學(xué)問，人生似乎沒什么意義了 （這也 是一種『專家心態(tài)』）。對船夫來說，會不會這些有什么關(guān)系，最重要的應(yīng)該是「活」 下去 的能力，在緊要關(guān)頭，教授所專長的一切都沒用了，只有會游泳才能保命。命都沒了， 還談 什么人生目的？ 不要小看其它人，更別一味用「我」的標(biāo)準做為對錯、好壞的標(biāo)準。這位員工雖然不夠 機 靈、缺乏創(chuàng)意，但他做事不計較、不用心機；那位員工可能表達能力不好，可是他執(zhí)著 認 真、實事求是。我的「優(yōu)點」他沒有，可別忘了，他的優(yōu)點我也欠缺啊！
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