太古飲料案例分析1
綜合能力考核表詳細內(nèi)容
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案例分析1: 當(dāng)張良看見那份誤差報告時,幾乎不能相信自己的眼睛。梁明,高級技術(shù)員,是整個部 門誤差最多的記錄保持者。張良決定要跟他談一談。 “梁明,你到底干什么?這么多的誤差?”張良問,“部門里最差的學(xué)徒都做得比你好!你 是否生什么病呀?” “我沒有生什么病,”梁明說,“只是最近有點情緒低落,我也不知道確實的原因,但你可 以放心,我會盡力擺脫這種情況的?!?“誰都會有情緒低落的時候,”張良說,“但我期望你所做的是最好的,我相信接下來的一 個月你的表現(xiàn)應(yīng)該會有所改善的。” 接下來的一個月,張良發(fā)覺梁明的工作表現(xiàn)已有改善,他的誤差率已沒有之前的那么高 ,但他本月的生產(chǎn)率卻是部門中最低的兩名員工之一。 張良又再次召見梁明,“你這個月的誤差率已經(jīng)有所改善,但是,除了一名學(xué)徒以外,你 的生產(chǎn)率是部門中最低的一個?!?“這個月我會加以注意的?!绷好髡f。 “這兒一定有什么不對勁的,我想知道確實的原因?!睆埩颊f。 “如果我知道的話,我一定會告訴你的,”梁明說,“老張,你一直對我都是有話直說的, 我也不妨向你說實話,最近,我覺得自己總是重重覆覆的做著那些工作。你我都知道, 我不是管理方面的料子,我已經(jīng)在本身的能力方面做到最高的職位,人工也已經(jīng)是最高 的點數(shù)。以往那些能夠激勵自己工作的因素也好像沒有了?!?如果你是張良,你會如何處理? ----------------------- [pic]
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案例分析1: 當(dāng)張良看見那份誤差報告時,幾乎不能相信自己的眼睛。梁明,高級技術(shù)員,是整個部 門誤差最多的記錄保持者。張良決定要跟他談一談。 “梁明,你到底干什么?這么多的誤差?”張良問,“部門里最差的學(xué)徒都做得比你好!你 是否生什么病呀?” “我沒有生什么病,”梁明說,“只是最近有點情緒低落,我也不知道確實的原因,但你可 以放心,我會盡力擺脫這種情況的?!?“誰都會有情緒低落的時候,”張良說,“但我期望你所做的是最好的,我相信接下來的一 個月你的表現(xiàn)應(yīng)該會有所改善的。” 接下來的一個月,張良發(fā)覺梁明的工作表現(xiàn)已有改善,他的誤差率已沒有之前的那么高 ,但他本月的生產(chǎn)率卻是部門中最低的兩名員工之一。 張良又再次召見梁明,“你這個月的誤差率已經(jīng)有所改善,但是,除了一名學(xué)徒以外,你 的生產(chǎn)率是部門中最低的一個?!?“這個月我會加以注意的?!绷好髡f。 “這兒一定有什么不對勁的,我想知道確實的原因?!睆埩颊f。 “如果我知道的話,我一定會告訴你的,”梁明說,“老張,你一直對我都是有話直說的, 我也不妨向你說實話,最近,我覺得自己總是重重覆覆的做著那些工作。你我都知道, 我不是管理方面的料子,我已經(jīng)在本身的能力方面做到最高的職位,人工也已經(jīng)是最高 的點數(shù)。以往那些能夠激勵自己工作的因素也好像沒有了?!?如果你是張良,你會如何處理? ----------------------- [pic]
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