如何測評(píng)員工的智商與情商
|如何測評(píng)員工的智商與情商 | | | | | | | | |智商 | | | | | |　　你在什么地方總能找到幸福？ | |　　一個(gè)人走進(jìn)他的花園時(shí)，總是把什么先放在里邊？ | |　　什么東西越洗越臟？ | |　　什么東西能載得動(dòng)一百捆干草卻托不起一粒沙子？ | |　　什么東西越是打破了越是受人歡迎？ | |　　在早餐時(shí)從來不吃的是什么？ | |　　放大鏡不能放大的東西是什么？ | |　　什么東西倒立后會(huì)增加一半？ | | | | | |智力測驗(yàn)解題的基本方法 | |一、數(shù)學(xué)能力（1） | |一、數(shù)學(xué)能力（2） | |二、推理能力（1） | |二、推理能力（2） | |三、反應(yīng)能力 | |四、分析能力 | | | | | | | |智力測驗(yàn)解題的基本方法 | |布萊爾·沃森（美） | | | |　　1排除法 | |　　把一些無關(guān)的問題先予以排除，可以確定的問題先確定，盡可能縮小未知的范圍，以| |便于問題的分析和解決。這種思維方式在我們的工作和生活中都是很有用處的。 | |　　2遞推法 | |　　由已知條件層層向下分析，要確保每一步都能準(zhǔn)確無誤?？赡軙?huì)有幾個(gè)分支，應(yīng)本著| |先易后難的原則，先從簡單的一支入手。 | |　　3倒推法 | |　　從問題最后的結(jié)果開始，一步一步往前推，直到求出問題的答案。有些問題用此法解| |起來很簡單，如用其他方法則很難。 | |　　4假設(shè)法 | |　　對(duì)給定的問題，先作一個(gè)或一些假設(shè)，然后根據(jù)已給的條件進(jìn)行分析，如果出現(xiàn)與題| |目給的條件有矛盾，說明假設(shè)錯(cuò)誤，可再作另一個(gè)或另一些假設(shè)。如果結(jié)果只有兩種可能| |，那么問題就已經(jīng)解決了。在科學(xué)史上，“假設(shè)”曾起了極大的作用。 | |　　5計(jì)算法 | |　　有些問題必須經(jīng)計(jì)算才能解決。要注意的是，智力測驗(yàn)中的問題往往含有隱含的條件| |，有時(shí)給出的數(shù)是無用的。 | |　　6分析法 | |　　這是最基本的方法。各種方法常常要用到分析法?？梢哉f，分析能力的高低，是一個(gè)| |人的智力水平的體現(xiàn)。分析能力不僅是先天性的，在很大程度上取決于后天的訓(xùn)練，應(yīng)養(yǎng)| |成對(duì)客觀事物進(jìn)行分析的良好習(xí)慣。 | |　　7作圖法 | |　　根據(jù)問題中已知的條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒ó嫵鰣D形，有助于問題的解決。有些問題，| |在沒畫圖之前，會(huì)覺得無處下手，畫了圖后就一目了然了。 | |　　8綜合法 | |　　事實(shí)上，許多問題都要運(yùn)用幾種不同的方法才能解決。所謂綜合法，就是綜合各種方| |法（包括前述各種方法以外的方法）去解決某些問題。 | |一、數(shù)學(xué)能力（1） | |布萊爾·沃森（美） | | | |　　1.元帥領(lǐng)兵 | |　　元帥統(tǒng)領(lǐng)八員將，每將各分八個(gè)營，每營里面擺八陣，每陣配置八先鋒，每個(gè)先鋒八| |旗頭，每個(gè)旗頭有八隊(duì)，每隊(duì)分設(shè)八個(gè)組，每組帶領(lǐng)八個(gè)兵。請你掐指算一算，元師共有| |多少兵？ | |　　2.運(yùn)算符號(hào)的妙用 | |　　在1、2、3、4、5、6、7、8、9這一串?dāng)?shù)字中間，加入運(yùn)算符號(hào)“＋”或“－”，使其代 | |數(shù)和等于99，按（1 …… 9）可以有17種解，倒過來的后者（9 …… | |1）可以有11種解。有興趣的讀者，不妨一試。 | |　　3.兩龜賽跑 | |　　有兩只烏龜一起賽跑。甲龜?shù)竭_(dá)10米終點(diǎn)線時(shí)，乙龜才跑到9米?，F(xiàn)在如果讓甲龜?shù)?| |起跑線退后1米，這時(shí)兩龜再同時(shí)起跑比賽，問甲、乙兩龜是否同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)？ | |　　4.電視機(jī)的價(jià)格 | |　　麥克因工作繁忙，決定臨時(shí)請尼克來協(xié)助他工作。規(guī)定以一年為期限，一年的報(bào)酬為| |600美元與一臺(tái)電視機(jī)。 | |　　可是尼克做了7個(gè)月后，因急事必須離開麥克，并要求麥克付給他應(yīng)得的錢和電視機(jī) | |。由于電視機(jī)不能拆散付給他，結(jié)果尼克得到了150美元和一臺(tái)電視機(jī)。 | |　　現(xiàn)在請你想一想：這臺(tái)電視機(jī)值多少錢？ | |　　5.這塊石頭究竟有多重 | |　　有4個(gè)小孩看見一塊石頭正沿著山坡滾下來，便議論開了。 | |　　“我看這塊石頭有17公斤重，”第一個(gè)孩子說。 | |　　“我說它有26公斤，”第二個(gè)孩子不同意地說。 | |　　“我看它重21公斤”，第三個(gè)孩子說。 | |　　“你們都說得不對(duì)，我看它的正確重量是20公斤，”第四個(gè)孩子爭著說。 | |　　他們四人爭得面紅耳赤，誰也不服誰。最后他們把石頭拿去稱了一下，結(jié)果誰也沒猜| |準(zhǔn)。其中一個(gè)人所猜的重量與石頭的正確重量相差2公斤，另外兩個(gè)人所猜的重量與石頭 | |的正確重量之差相同。當(dāng)然，這里所指的差，不考慮正負(fù)號(hào)，取絕對(duì)值。請問這塊石頭究| |竟有多重？ | |　　6.三只砝碼稱東西 | |　　現(xiàn)在有三種不同重量的標(biāo)準(zhǔn)砝碼1克、3克、9克。請問可以稱出多少不同物品的重量 | |？在進(jìn)行稱量時(shí)，要稱的東西與已知的標(biāo)準(zhǔn)砝碼可以任意地放在天平的兩盤之一。另外，| |每種砝碼都只有一只，而且不準(zhǔn)復(fù)制。 | |　　7.稱米 | |　　現(xiàn)有米9公斤以及50克和200克的砝碼各一個(gè)。問怎樣在天平上只稱量三次而稱出2公 | |斤米？ | |8.比薩餅交易 | | | | | |　　在我最喜歡的那家比薩餅店中，10寸的比薩賣4.99美元。店主說，他們有一筆12寸比| |薩餅的交易，定價(jià)為每份5.39美元。請問：該店在這筆比薩餅交易中給予了買方多少折扣| |？ | |一、數(shù)學(xué)能力（2） | |布萊爾·沃森（美） | | | |　　9.伊沙貝拉時(shí)裝精品屋 | |　　紐約伊沙貝拉時(shí)裝精品屋，新近從意大利購進(jìn)了一件女式冬裝。這衣服的購入價(jià)格再|(zhì) |加二成，是該店標(biāo)出的銷售價(jià)。 | |　　出于半個(gè)月內(nèi)未賣出去，女老板又將這個(gè)定價(jià)減去了一成，很快被一位漂亮小姐買走| |了 | |。女老板獲利400元。 | |　　請問，這件高檔女式冬裝購入價(jià)是多少？ | |　　10.稱量罐頭 | |　　為罐頭工廠工作的送貨員A，給一家食品公司送了10箱菠蘿罐頭。每個(gè)罐頭重量是800| |克，每箱裝20個(gè)。 | |　　正當(dāng)他送完了貨，要回工廠的時(shí)候，接到了從工廠打來的電話，說這10箱中有一箱由| |于機(jī)器出了問題而混進(jìn)了次品，每個(gè)罐頭缺50克的分量，要送貨員把這箱罐頭送回工廠以| |便更換。但是，怎樣從中找出到底哪一箱是次品呢？最需要的當(dāng)然是秤，可是手邊又沒有| |。 | |　　正在這時(shí)，他忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的路旁有一臺(tái)自動(dòng)稱量體重的機(jī)器，也就是投進(jìn)去1元硬 | |幣就可以稱量一次重量。他的口袋里剛好就有一個(gè)1元硬幣。當(dāng)然也就只能量一次。那么 | |他應(yīng)該怎么充分利用這只有一次的機(jī)會(huì)，來找到那一箱不符合規(guī)格的產(chǎn)品呢？ | |　　11.按勞取酬 | |　　有一個(gè)農(nóng)場主，雇用了兩個(gè)臨時(shí)工幫忙種小麥。其中一個(gè)叫做湯姆，是一個(gè)耕地能手| |，但是他不會(huì)播種；而另一個(gè)叫做尼克，他并不擅長于耕地，但是，他卻是播種的好手。| |這個(gè)農(nóng)場主決定要種十公頃小麥，讓他們各自包一半，于是，湯姆從東頭開始耕地，而尼| |克從西頭開始耕地。耕一畝地湯姆只要用二十分鐘，而尼克卻需要四十分鐘，但是尼克播| |種的速度比湯姆要快三倍。 | |　　他...
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