挑戰(zhàn)蓋茨神話--中國大學生創(chuàng)業(yè)潮
挑戰(zhàn)蓋茨神話--中國大學生創(chuàng)業(yè)潮 序言：創(chuàng)業(yè)在激情與風險的浪尖上 激情還是泡沫？ 　　“中國為什么沒有人趕超比爾- 蓋茨？”初看之下，這是個很幼稚的問題，但追究下去，卻是個值得深思的問題。同樣， 為什么在世紀末，中國會突然第一次涌現(xiàn)一大批風險投資，越過眼前利益和短期利益， 去支持更大風險的創(chuàng)業(yè)活動？為什么會憑空第一次涌現(xiàn)一大批甘冒風險的創(chuàng)業(yè)者，滿懷 激情地去追求創(chuàng)新和變革？這是一時的泡沫嗎？ 　　1999年，隨著互聯(lián)網(wǎng)熱潮的崛起，一股“大學生創(chuàng)業(yè)”熱潮也平地而起，成為媒體追 蹤的焦點。這些無錢、無權、無勢的典型“三無”者，憑著知識和激情，紛紛匯入創(chuàng)業(yè)大 潮，成為中國社會的全新景觀。是盲目的沖動？是倉促的趕潮嗎？ 　　不幸的是，這一切熱鬧持續(xù)得實在短暫。隨著美國Nasdaq的波動，資本市場的樂觀 精神轉化為全面的悲觀情緒。剛剛涌起的資源紛紛退潮，更加脆弱的學生創(chuàng)業(yè)自然不能 幸免，率先遭遇了資源枯竭的危險。一則則創(chuàng)業(yè)失敗的消息使得人們對學生創(chuàng)業(yè)的看法 蒙上了新的悲觀色彩，于是，當初的反對者和悲觀者更有理由幸災樂禍。 　　這場創(chuàng)業(yè)挫敗的“寒流”使剛剛萌芽的高科技創(chuàng)業(yè)精神籠罩在巨大的危險中，因為習 慣于傳統(tǒng)思維的人們會簡單地以現(xiàn)象來否定一切，尤其是否定內在的精神與文化。 　　魔鬼出了瓶子 　　但無論如何質疑，我們都不能否認這些實實在在發(fā)生著的一切?？梢院敛豢鋸埖卣f ，這是中國前所未有的現(xiàn)象，是中國社會第一次煥發(fā)出全局性的創(chuàng)業(yè)激情，也是真正純 粹的現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)精神的萌芽第一次在中國破土而出。 　　世界的潮流不可阻擋，以高科技為發(fā)動機，以風險投資為燃料的新經濟已經成為全 球性的競爭標準。新經濟的特點就是高風險、高投入、高回報。它是產業(yè)經濟與金融市 場第一次大規(guī)模的緊密聯(lián)姻。新經濟的核心就是新機制。通過這種機制，改變市場競爭 格局和經濟運行狀態(tài)，將人力資本和資金資本的潛力最大發(fā)揮出來。 　　新機制的最大特點就是倡導冒險、激勵創(chuàng)新，是一整套環(huán)環(huán)相扣的運作系統(tǒng)。新機 制的主要推動力量是年輕的創(chuàng)業(yè)團隊，這些人具有創(chuàng)新的活力和動力。他們所建立的是 更具有速度、效益、靈活性的新型企業(yè)機制，能夠通過風險投資來推動自主創(chuàng)新的發(fā)展 ，使創(chuàng)新理念在幼苗時期就能獲得很大的資源，然后通過合理的推出機制，來完成社會 資源轉移。 　　過去，在中國似乎只有有錢、有權、有勢的人才有創(chuàng)業(yè)的條件；過去，企業(yè)家失誤 一次就會被輿論和債務永遠打入地獄，再也不可能有東山再起的機會；過去，無法想象 一個年輕的只有創(chuàng)意的公司能夠獲得巨額資本的支持；過去，也無法想象一批年輕人會 如此沒日沒夜地瘋狂工作；過去，也不可能有這么多的新點子、新創(chuàng)意會在如此短暫的 時間轉化為一個公司轉化為一種商業(yè)……而現(xiàn)在，一切都有了可能。透過許許多多這樣的 新現(xiàn)象，我們就不可否認：一種新型的創(chuàng)業(yè)機制和文化已經出現(xiàn)了！雖然還很幼稚，還 不成體系，雖然還不夠規(guī)模，但是一切真實地開始了。 　　而且，魔鬼一旦放出瓶子，就再也不會回去！ 　　高科技創(chuàng)新文化與校園文化是血脈相融的，而與過去主導中國企業(yè)界的“半個老板加 半個政治家”的傳統(tǒng)企業(yè)文化隔閡巨大。這也是為什么斯坦福的校園文化與硅谷的創(chuàng)業(yè)文 化，能夠相互融合、互為促進的根源；也是互聯(lián)網(wǎng)開放、創(chuàng)新、平等競爭的精神與校園 文化如此相吸相近的根源；這也是為什么中關村發(fā)展多年，卻沒有真正融入校園文化， 沒有提供真正創(chuàng)新動力的根源。 　　因此隨著中國創(chuàng)業(yè)浪潮的起來，與高科技有著天然親和力的年輕學子以及眾多剛剛 跨出的畢業(yè)生，率先敏銳地感知到了它的脈動，紛紛投入創(chuàng)業(yè)大潮，成為主導性力量， 也就不足為怪了。 　　不同道路的抉擇 　　自己作為學生創(chuàng)業(yè)的一員，我一向低調甚至盡可能回避學生創(chuàng)業(yè)的說法。因為在中 國，過于強調學生創(chuàng)業(yè)，反而讓別人帶上色彩，另眼相看，負面影響多于正面影響。而 且，自己也不能局限于學生創(chuàng)業(yè)的觀念，要盡量引進有豐富經驗的人一起創(chuàng)業(yè)，使自己 的創(chuàng)業(yè)公司與社會普通人創(chuàng)業(yè)是完全一樣的，不能特殊。否則，無疑是自設樊籠。 　　1999年，中國互聯(lián)網(wǎng)大潮初起，進入規(guī)?；鲩L，各種新興商機初露端倪。其中， 一個新興的商機進入我的視野，那就是圍繞互聯(lián)網(wǎng)公司和傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉型的研究與 咨詢。這一切正是自己的強項。顯然，這是一個不可錯失的大好時機。在那幾個月里， 創(chuàng)業(yè)的沖動炙烤著自己。于是，與幾位志同道合者創(chuàng)建了國內第一家專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)咨詢公 司——互聯(lián)網(wǎng)實驗室(www.chinalabs.com)。 　　關于未來發(fā)展，有兩條涇渭分明的道路可供我們選擇：一條是走傳統(tǒng)模式，從三兩 個人起家，利用業(yè)界的知名度和影響力逐步建立業(yè)務基礎，逐步積累經驗和發(fā)展資金， 與眾多的企業(yè)一樣，維持在十人、八人的規(guī)模；而另一條則是利用風險投資，快速擴展 ，占領更大的市場，在一兩年內不求盈利，加大投入，爭取成為這塊新興市場的第一品 牌，并且謀求上市。第一條路，十分輕松，幾位創(chuàng)業(yè)人員每年掙個幾百萬應該不成問題 ，可退可進，從容自如；第二條路，一旦啟動就要承受巨大的風險和壓力，因為我們必 須爭取到足夠的資金和人才，去挑戰(zhàn)一個從未有過的難題：在中國，如何將最難規(guī)模化 的咨詢企業(yè)做出品牌，成為一個大型企業(yè)。如果不能成功，則無論是投資者還是創(chuàng)業(yè)者 ，就很難獲得很好的回報。 　　兩條道路，各有各的理由。但是，我們還是選擇了最具挑戰(zhàn)性的道路，踏上了一條 前人從未實踐過的新路。如今，互聯(lián)網(wǎng)實驗室已經發(fā)展成近50人的企業(yè)，在同行中遙遙 領先，在業(yè)界也建立了影響力。但是，我們的擔子卻依然越來越重，發(fā)展的風險依然十 分巨大，前面的難度更加巨大。我們還得毫不松懈，全力以赴。 　　未來幾年，我們也許能夠創(chuàng)造奇跡，也許會面臨挫折，不得不退回傳統(tǒng)的發(fā)展模式 。我們的道路實際上就是現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)的一個典型縮影，與依靠自身原始積累的傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模 式截然不同。這種模式是一面雙刃劍：集巨大的機遇與巨大的風險于一體！ 　　對失敗的寬容和理解是關鍵 　　因此，這場創(chuàng)業(yè)浪潮的內核，不是技術本身，也不是互聯(lián)網(wǎng)本身，而是一種全新的 機制。這種機制是對投資者、創(chuàng)業(yè)者風險承受能力的考驗，也是對一個新興企業(yè)、新興 產業(yè)風險承受能力的考驗，同時更是對一個國家和民族對創(chuàng)新風險承受能力的考驗。 　　在這場浪潮中，成功者是少數(shù)，失敗者是多數(shù)，但是“屢敗屢戰(zhàn)”的創(chuàng)新機制將會對 技術發(fā)展和經濟推動產業(yè)巨大的影響，而這種機制與文化跟我們根深蒂固的傳統(tǒng)觀點的 抵觸比比皆是。 　　創(chuàng)業(yè)要與各種堡壘斗爭，最難斗的就是大形勢。如今，學生創(chuàng)業(yè)遭遇極大的挫敗， 但是我們必須看到，這本身不是學生創(chuàng)業(yè)自身的原因，而是整個環(huán)境惡化的結果，因此 不僅僅是學生創(chuàng)業(yè)，而是整個社會創(chuàng)業(yè)都在承受巨大壓力；不只是中國的創(chuàng)業(yè)遭受了打 擊，就是美國的創(chuàng)業(yè)活動也正遭遇惡退的危險。我們必須承受這種壓力，必須隨著形勢 做出理智的調整，也可以收縮、轉型甚至破產的方式度 　　過難關。我們可以暫時接受失敗，但是我們的創(chuàng)業(yè)精神必須活著。等到形勢好轉， 我們可以借勢重來，因為資本市場的走勢不會永遠是高潮，也不會永遠是低潮——起起伏 伏的走勢正是活力的體現(xiàn)。 　　我們有過這樣的沖動，就不會這樣甘于平淡；我們有過這樣的激情，就不會這樣承 受失敗。創(chuàng)業(yè)精神的本質就是要敢于跨越界線，包括傳統(tǒng)文化的界線，包括世俗觀念的 界線，包括現(xiàn)有秩序的界線，包括現(xiàn)有機制的界線……當然在跨越的同時，我們必須能夠 承受風險，能夠坦然接受一次失敗，而不被失敗壓跨，可以卷土重來，更有經驗和信心 地東山再起。社會能夠形成這樣的環(huán)境與機制，有膽識和眼光的人才能輕裝上陣，不斷 創(chuàng)新，不斷為社會提供新的可能。這是人類活動的延伸，也是一個正在崛起的國家必須 支持的探索。 　　創(chuàng)業(yè)可以失敗，精神不能失敗 　　張宏杰不是在創(chuàng)業(yè)的熱潮當中，而是在創(chuàng)業(yè)的低潮中創(chuàng)作此書，尤其值得稱道。因 為他明白，這不是時尚，而是短暫的潮流和熱點，可這代表著一種全新的精神。創(chuàng)業(yè)會 隨著形勢起起落落，但精神一旦在年輕的校園中激起，就必然有延續(xù)的生命，有成長活 力。因為這是全球化的命運，這是全世界的趨勢。這些故事本身都很精彩，但精彩的不 僅僅是故事本身。因為目前記錄的，僅僅是這些主人公們創(chuàng)業(yè)的一段歷史，而他們的未 來遠遠比現(xiàn)實的文字要久遠得多。這些人的歷程將會延續(xù)數(shù)十年，一切僅僅是開端。但 開始了，就不會停頓。包括這些人的創(chuàng) 　　業(yè)，包括張宏杰的筆觸。成功是偶然的，失敗是必然的；創(chuàng)新是偶然的，創(chuàng)業(yè)是必 然的。當我們的社會能夠以平常心來看待創(chuàng)業(yè)中的成功和失敗，能夠以建設性 　　的心態(tài)來透視這場融合理想和沖動的浪潮，那么這些文字的價值就超越了書籍本身 ，而真正在中國大學生的心中回蕩起新的理念號角。 　　我可以肯定，這些人當中會有許多人會失敗，而且不只是一次地失??；我也可以肯 定這些人是創(chuàng)業(yè)浪潮中的代表，但不是杰出的全部。僅僅從故事、僅僅從財富上趕超蓋 茨并沒有多大意義。重要的是，如何借鑒國外最先進的創(chuàng)新機制，如何學習國外最成功 的創(chuàng)業(yè)經驗，真正在中國孕育出高科技的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新機制，這才是中國發(fā)展新經濟 的真諦，才是真正創(chuàng)業(yè)精神的財富。 　　最可怕的事情莫過于讓我們新一代的大學生只為自己眼前活著，只會因循守舊，只 會回避風險，只圖安逸保守，不敢冒險進取。這是一個人的悲哀，也是一個民族的悲哀 。(著名IT評論人、互聯(lián)網(wǎng)實驗室董事長 方興東) 　　2001年3月1日于北京 前言(一)：大學生創(chuàng)業(yè)與蓋茨現(xiàn)象 一位父親問在清華讀書的兒子：“你知道世界上最有錢的人是誰嗎？” 　　剛上大學二年級的兒子回答說：“不知道?！?　　父親加重語氣說：“是蓋茨！美國的比爾·蓋茨。” 　　兒子卻說：“比爾·蓋茨沒什么了不起的！” 　　三年后，這位清華學生和幾個同學創(chuàng)辦了一家注冊資金達1000萬元的軟件公司，并 出任總經理。上面的一番對話是我在清華創(chuàng)業(yè)園采訪他時他跟我講的。當時他父親感覺 到他還沒找著自己的未來方向，就想通過比爾·蓋茨的創(chuàng)業(yè)故事來激勵他。 　　我聽完后禁不住慨嘆：“真的是年少輕狂??！竟然說比爾·蓋茨沒什么了不起的？”他 趕緊解釋說：“其實，我現(xiàn)在覺得比爾·蓋茨特了不起，當時是因為我不知道比爾·蓋茨是 誰才說他沒什么了不起的?！痹瓉砣绱耍旱梦抑毙?。他認為蓋茨是一個改變世界命運的 人，是一個可以與愛因斯坦相提并論的人，他對蓋茨佩服得五體投地！ 　　這位清華學生上大學二年級還無所事事的時候，蓋茨在二年級就從哈佛大學退了學 去創(chuàng)辦自己的公司，締造了后來的微軟帝國！微軟帝國的出現(xiàn)不僅極大地改變了社會的 生產力狀況，同時深刻地改變了人們的道德與情感的世界。蓋茨是時代的寵兒，是時勢 造出的英雄。他開創(chuàng)了一個時代，“比爾·蓋茨”這個時代符號已經逐漸出現(xiàn)在生活的每一 個角落，給我們帶來了物質上的滿足，潛移默化地影響著我們的精神世界。 　　蓋茨更像一尊神，而非人。他所創(chuàng)造的神話正激勵著我們這一代成長在中國改革開 放、具有歷史意義的階段中的大學生。在發(fā)展市場經濟的過程中，將科學技術轉化為財 富才是最重要的，所以我們會向蓋茨看齊。蓋茨是知識經濟的代表，他的出現(xiàn)創(chuàng)造了將 知識轉化為財富的奇跡，這也正是他最值得當代青年人學習甚至是崇拜的地方。在以科 技為第一生產力的今天，我們有足夠的理由去弘揚蓋茨的創(chuàng)造力和知識至上的精神。 　　1999年被媒體譽為“大學生創(chuàng)業(yè)年”，大學生創(chuàng)業(yè)是在1999年的下半年火起來的。記 得1999年6月至7月我做清華和北大畢業(yè)生留學美國的系列采訪時(寫成一書《寄托的一代 》)，他們沒有一個提到“創(chuàng)業(yè)”這個詞，這批留學美國的精英把自己畢業(yè)的去向定為三個 ：出國、工作和留在國內讀碩讀博，而他們選擇了出國。出國潮一直很熱，如今出現(xiàn)了 創(chuàng)業(yè)潮，這是我們企盼已久的。 　　可以說，沒有互聯(lián)網(wǎng)的興起，沒有風險投資的引入，也就沒有這股創(chuàng)業(yè)浪潮，因為 大學生沒有金錢沒有權勢，有的只是知識。而各種規(guī)模的創(chuàng)業(yè)計劃競賽正是孕育了一批 又一批的創(chuàng)業(yè)種子破土而出，引來社會各界的注意。 　　創(chuàng)業(yè)計劃競賽起源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽，自1983年美國德州大學奧斯汀分校 舉辦首屆商業(yè)計劃競賽以來，美國已有包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學 在內的十多所大學年都舉辦這一競賽。Netscape、Excite、Yahoo！等公司就是在斯坦福 校園里的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。其中麻省理工的“五萬美元創(chuàng)業(yè)計劃競賽”已有10年歷史， 從1990年到現(xiàn)在每年都有五六家新的企業(yè)從大賽中誕生...
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