無敵推銷術(shù)2
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
無敵推銷術(shù)2
無敵推銷術(shù) |大 綱 |內(nèi) 容 |方 式 | |引言 |自我介紹 |5分 | |提問: |所有的人都必須經(jīng)過的人生的起點(diǎn)至人生的| | |人生有三條道路可以 |終點(diǎn),有三條路可以選擇,提問:選A有多 | | |選擇,請問您選擇什 |少,選B有多少,選C的有多少。請舉手,進(jìn)|板書歸納 | |么? |一步說明各代表什么?盡管人生都是這樣從| | | |起點(diǎn)到終點(diǎn)為什么卻有不同的結(jié)果? | | | | | | | |“成功等于目標(biāo),其他都是這句話的注解” | | | | | | |2、提問成功是什么?| | | |3、闡述 “成功”定義 |A:一種思考的習(xí)慣 | | |4、成功是一種習(xí)慣 |B:一種行為的習(xí)慣 |講授 | | | | | |5、習(xí)慣和能力的養(yǎng)成|二十一世紀(jì)競爭就是學(xué)習(xí)能力的競爭 | | |是通過不斷的重復(fù)學(xué) |(5%是培訓(xùn),95%是自學(xué)—微軟) |5分 | |習(xí)而來的 |平安是三個(gè)地方(快樂、致富、學(xué)習(xí)的地方| | |二、學(xué)習(xí) |)唯一屬于自己的是你的能力,能力是通過| | |1、學(xué)習(xí)的重要性 |學(xué)習(xí)來提升。 | | | | | | | |由學(xué)習(xí)的重要性 學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí) | | | | | | |2、你會(huì)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)|闡述成年人學(xué)習(xí)的五大步驟: |10分 | |的五大步驟 |初步的了解 |講授 | | |(一流的學(xué)生應(yīng)該有一流的學(xué)習(xí)態(tài)度) |背誦 | | |重復(fù)為學(xué)習(xí)之母 | | | |開始使用 | | | |(學(xué)以致用) | | | |4、融匯貫通的境界 | | | |再一次的加強(qiáng) | | | |舉例:軍人、舞蹈演員 | | | |三人行必有我?guī)? | | | |任何時(shí)候,你不是學(xué)生,那你一定就是老師| | | |,所以學(xué)習(xí)與教學(xué)是相輔相成的,最好的學(xué)| | | |習(xí)效果就是教學(xué) | | | | | | | |解釋 | | |3、教學(xué)的五大步驟 |(講好處,解釋重要性) |10分 | | |示范 | | | |(請助教上臺(tái)示范) | | | |開始演練 |講授 | | |(互動(dòng)) |背誦 | | |糾正錯(cuò)誤 | | | |犯錯(cuò)誤本身并不可怕,但是,被同一塊石頭| | | |絆倒是最可怕的。 | | | |重復(fù)演練 | | | |每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是成功的開始 | | |三、提問的重要性 |-? |15分 | | |使顧客喜歡你的最好方法,就是問他們問題|示范 | | |,讓他們開口講話 | | | |銷售是有技巧的,就是設(shè)計(jì)一些問句讓客戶| | | |回答。 | | | |案例:請問有沒有房子租?有! | | | |一共有幾平方米?135平米 | | | |一個(gè)月多少錢?3000元 | | | |謝謝! | | | |錯(cuò)誤的做法 | | | |案例:事前準(zhǔn)備,把要說的話事先寫好 | | | |請問有沒有房子租? |講授 | | |有!您是辦公用還是家用?家用!那是大家| | | |庭還是小家庭?小家庭! | | | |要不要過來看看? | | | |確定見面時(shí)間 | | | | | | | |2、蘇格拉底法則引導(dǎo)客戶說“是例:將梳子| | | |賣給和尚” | | |提問的技巧 |先從簡單的問題開始問 | | | |問YES的問題 | | | |問小YES的問題 | | | |提問時(shí)要考慮顧客的反應(yīng) | | |反問的重要性 | | | |四、推銷的十大步驟 |1、準(zhǔn)備 |5分 | | |2、使自己的情緒達(dá)到巔峰狀態(tài) | | | |3、建立信賴感 | | | |4、了解客戶的問題、需求及渴望 | | | |5、提出解決方案并塑造產(chǎn)品價(jià)值 | | | |6、做競爭對手的分析 | | | |7、解除客戶的抗拒點(diǎn) | | | |8、成交 | | | |9、要求客戶轉(zhuǎn)介紹 | | | |10、售后服務(wù) | | |1、準(zhǔn)備 | | | | |售前準(zhǔn)備 |講授 | | |舉例:新娘的故事 |50分 | | |專業(yè)知識(shí):盡力收集與顧客有關(guān)的資料方能| | | |恰到好處地使顧客明白產(chǎn)品給他們帶來什么| | | |好處。 | | | |舉例:為什么舞蹈老師跳得好? | | | |結(jié)論: | | | |每一份私下的努力都會(huì)有倍增的回報(bào),都會(huì)| | | |得到公眾的表揚(yáng)。 | | | |對顧客的了解 | | | |照像館的業(yè)務(wù)員找王太太的故事 | | | |結(jié)論: |提問 | | |世界上沒有不能成交的客戶,只是你對他還| | | |不夠了解。 | | | |精神的準(zhǔn)備 | | | |例:玫琳凱的故事 | | | | | | | |在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得金牌的是技術(shù)最好的,還是狀| | |2、如何處于巔峰狀態(tài)|態(tài)最好的? | | | |1、改變肢體動(dòng)作 |提問 | | |聽音樂:張德培 公牛隊(duì)教練 |講解 | | |一、每個(gè)人務(wù)必收集五個(gè)顧客見證 | | | |信賴感來源于第三者的見證 | | | |第三者的見證越多越好,行業(yè)越多越好 | | | | | | | |塑造形象 | | | |a:依照自己的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)塑造形象 | | | |b:配合顧客需求,塑造形象 | | | |推銷學(xué)把人分為三種類型: | | | |視覺型:說話速度快,聲音大 | | | |口頭禪:看出、看起來、噍噍等 | | | |聽覺型:說話聲音小 | | | |口頭禪:聽到、聽起來等 | | | |觸覺型:思考半天才說出話來 | | | |口頭禪:覺得、體會(huì)、掌握等 | | | |要模仿客戶講話的速度、聲音、語氣、動(dòng)作| | | |,產(chǎn)生共鳴,但不能同步模仿。 | | | | | | |3、建立信賴感 |四、贊美 |舉例: | | |語型:認(rèn)同+贊美 |報(bào)紙的關(guān)版頭條| | |認(rèn)同的四個(gè)句型 | | | |那沒關(guān)系! | | | |那很好! |講授 | | |你問的問題非常好! | | | |你說的很有道理! | | | |贊美=不指導(dǎo)、不炫耀 |示范 | | |贊美的功能:a讓對方上的去, | | | |下不來 | | | |b化解不知如何 | | | |解...
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無敵推銷術(shù) |大 綱 |內(nèi) 容 |方 式 | |引言 |自我介紹 |5分 | |提問: |所有的人都必須經(jīng)過的人生的起點(diǎn)至人生的| | |人生有三條道路可以 |終點(diǎn),有三條路可以選擇,提問:選A有多 | | |選擇,請問您選擇什 |少,選B有多少,選C的有多少。請舉手,進(jìn)|板書歸納 | |么? |一步說明各代表什么?盡管人生都是這樣從| | | |起點(diǎn)到終點(diǎn)為什么卻有不同的結(jié)果? | | | | | | | |“成功等于目標(biāo),其他都是這句話的注解” | | | | | | |2、提問成功是什么?| | | |3、闡述 “成功”定義 |A:一種思考的習(xí)慣 | | |4、成功是一種習(xí)慣 |B:一種行為的習(xí)慣 |講授 | | | | | |5、習(xí)慣和能力的養(yǎng)成|二十一世紀(jì)競爭就是學(xué)習(xí)能力的競爭 | | |是通過不斷的重復(fù)學(xué) |(5%是培訓(xùn),95%是自學(xué)—微軟) |5分 | |習(xí)而來的 |平安是三個(gè)地方(快樂、致富、學(xué)習(xí)的地方| | |二、學(xué)習(xí) |)唯一屬于自己的是你的能力,能力是通過| | |1、學(xué)習(xí)的重要性 |學(xué)習(xí)來提升。 | | | | | | | |由學(xué)習(xí)的重要性 學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí) | | | | | | |2、你會(huì)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)|闡述成年人學(xué)習(xí)的五大步驟: |10分 | |的五大步驟 |初步的了解 |講授 | | |(一流的學(xué)生應(yīng)該有一流的學(xué)習(xí)態(tài)度) |背誦 | | |重復(fù)為學(xué)習(xí)之母 | | | |開始使用 | | | |(學(xué)以致用) | | | |4、融匯貫通的境界 | | | |再一次的加強(qiáng) | | | |舉例:軍人、舞蹈演員 | | | |三人行必有我?guī)? | | | |任何時(shí)候,你不是學(xué)生,那你一定就是老師| | | |,所以學(xué)習(xí)與教學(xué)是相輔相成的,最好的學(xué)| | | |習(xí)效果就是教學(xué) | | | | | | | |解釋 | | |3、教學(xué)的五大步驟 |(講好處,解釋重要性) |10分 | | |示范 | | | |(請助教上臺(tái)示范) | | | |開始演練 |講授 | | |(互動(dòng)) |背誦 | | |糾正錯(cuò)誤 | | | |犯錯(cuò)誤本身并不可怕,但是,被同一塊石頭| | | |絆倒是最可怕的。 | | | |重復(fù)演練 | | | |每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是成功的開始 | | |三、提問的重要性 |-? |15分 | | |使顧客喜歡你的最好方法,就是問他們問題|示范 | | |,讓他們開口講話 | | | |銷售是有技巧的,就是設(shè)計(jì)一些問句讓客戶| | | |回答。 | | | |案例:請問有沒有房子租?有! | | | |一共有幾平方米?135平米 | | | |一個(gè)月多少錢?3000元 | | | |謝謝! | | | |錯(cuò)誤的做法 | | | |案例:事前準(zhǔn)備,把要說的話事先寫好 | | | |請問有沒有房子租? |講授 | | |有!您是辦公用還是家用?家用!那是大家| | | |庭還是小家庭?小家庭! | | | |要不要過來看看? | | | |確定見面時(shí)間 | | | | | | | |2、蘇格拉底法則引導(dǎo)客戶說“是例:將梳子| | | |賣給和尚” | | |提問的技巧 |先從簡單的問題開始問 | | | |問YES的問題 | | | |問小YES的問題 | | | |提問時(shí)要考慮顧客的反應(yīng) | | |反問的重要性 | | | |四、推銷的十大步驟 |1、準(zhǔn)備 |5分 | | |2、使自己的情緒達(dá)到巔峰狀態(tài) | | | |3、建立信賴感 | | | |4、了解客戶的問題、需求及渴望 | | | |5、提出解決方案并塑造產(chǎn)品價(jià)值 | | | |6、做競爭對手的分析 | | | |7、解除客戶的抗拒點(diǎn) | | | |8、成交 | | | |9、要求客戶轉(zhuǎn)介紹 | | | |10、售后服務(wù) | | |1、準(zhǔn)備 | | | | |售前準(zhǔn)備 |講授 | | |舉例:新娘的故事 |50分 | | |專業(yè)知識(shí):盡力收集與顧客有關(guān)的資料方能| | | |恰到好處地使顧客明白產(chǎn)品給他們帶來什么| | | |好處。 | | | |舉例:為什么舞蹈老師跳得好? | | | |結(jié)論: | | | |每一份私下的努力都會(huì)有倍增的回報(bào),都會(huì)| | | |得到公眾的表揚(yáng)。 | | | |對顧客的了解 | | | |照像館的業(yè)務(wù)員找王太太的故事 | | | |結(jié)論: |提問 | | |世界上沒有不能成交的客戶,只是你對他還| | | |不夠了解。 | | | |精神的準(zhǔn)備 | | | |例:玫琳凱的故事 | | | | | | | |在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得金牌的是技術(shù)最好的,還是狀| | |2、如何處于巔峰狀態(tài)|態(tài)最好的? | | | |1、改變肢體動(dòng)作 |提問 | | |聽音樂:張德培 公牛隊(duì)教練 |講解 | | |一、每個(gè)人務(wù)必收集五個(gè)顧客見證 | | | |信賴感來源于第三者的見證 | | | |第三者的見證越多越好,行業(yè)越多越好 | | | | | | | |塑造形象 | | | |a:依照自己的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)塑造形象 | | | |b:配合顧客需求,塑造形象 | | | |推銷學(xué)把人分為三種類型: | | | |視覺型:說話速度快,聲音大 | | | |口頭禪:看出、看起來、噍噍等 | | | |聽覺型:說話聲音小 | | | |口頭禪:聽到、聽起來等 | | | |觸覺型:思考半天才說出話來 | | | |口頭禪:覺得、體會(huì)、掌握等 | | | |要模仿客戶講話的速度、聲音、語氣、動(dòng)作| | | |,產(chǎn)生共鳴,但不能同步模仿。 | | | | | | |3、建立信賴感 |四、贊美 |舉例: | | |語型:認(rèn)同+贊美 |報(bào)紙的關(guān)版頭條| | |認(rèn)同的四個(gè)句型 | | | |那沒關(guān)系! | | | |那很好! |講授 | | |你問的問題非常好! | | | |你說的很有道理! | | | |贊美=不指導(dǎo)、不炫耀 |示范 | | |贊美的功能:a讓對方上的去, | | | |下不來 | | | |b化解不知如何 | | | |解...
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