培訓游戲----記憶關(guān)鍵詞
培訓游戲 　　記憶關(guān)鍵字 　　你對自己的記憶力有信心嗎？有沒有因為忘了不該忘的事而造成不必要的麻煩？其 實，好記性不完全是天生的，利用有效的記憶方法，你一樣可以記得更牢。 　　目標：利用有效的方法記憶一長串名字或事物 　　時間：15分鐘 　　人數(shù)：10－20人 　　過程： 　　1. 通過關(guān)聯(lián)法來學習，認識大多數(shù)事物。這項練習會提供一個簡單快速記憶十個關(guān)鍵字的 方法。為簡便起見，以教室作為聯(lián)系物。 　　2. 先給教室的每堵墻和每個角落指定一個數(shù)字。如下圖所示，1、3、5、7為角落，2、4、 6、8為墻，地板為9，天花板是10。講師和學員一起一遍遍復習數(shù)字的指向。如"這堵墻 是幾？"直到學員準確記住10個數(shù)字的指向。 （教室平面圖） 　　3. 給每個數(shù)字指定一個具體事物（如下表）： 1 （角落） 洗衣機 6 （墻） 青蛙 2 （墻） 炸彈 7 （角落） 小汽車 3 （角落） 公司職員 8 （墻） 運貨車 4 （墻） 藥 9 （地板） 頭發(fā) 5 （角落） 錢 10 （天花板） 瓦片 　　4. 為了快速有效地記住每個指定的具體事物，非常有必要賦予每個事物一個不尋常的、傻 乎乎的、甚至是過分夸張的視覺效果。比如："1是一臺很大的，足足有10米高的洗衣機 。它正在洗衣服，弄得到處是水。"而學員必須去想象這個情景。"2呢，假象那堵墻坍塌 了下來，因為有一枚炸彈爆炸了。""3呢，看！一個2米高的公司職員戴著一頂可笑的白 帽子，從那個角落朝我們筆直走了過來。"就這樣，賦予每個數(shù)字和事物以視覺效果。 　　5. 當學員通過這個方法有效記住10個相互之間毫無關(guān)聯(lián)的事物后，講師總結(jié)："把記憶方法 收入你的記憶庫中。下次當你要回想起那10個關(guān)鍵字時，就想想你在這個房間每堵墻， 每個角落，天花板和地板上所看到的那些傻乎乎的夸張景象。記住，你設(shè)想的東西越有 趣，你以后越能輕易地回想起來。" 　　頭腦風暴 　　成年人很容易被舊有的思維和行為模式"套牢"，然而缺乏創(chuàng)造力是這個日新月異的 時代最忌諱的弱點。其實，不是你不會創(chuàng)造，而是缺乏創(chuàng)造的習慣和激情。所以，讓"頭 腦風暴"來幫助你。 　　目標：給學員練習創(chuàng)造性解決問題的機會。 　　時間：10分鐘 　　教具：回形針，可移動的桌椅 　　人數(shù)：4－6人一組為最佳 　　過程： 　　1． 調(diào)查研究表明，創(chuàng)造力可以通過簡單、實際的練習培養(yǎng)?？珊芏嗟臅r候，創(chuàng)新的想法往 往被諸如"這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了"或"我們一直就是這么做的"的想法扼殺。為了讓 參與者發(fā)揮與生俱來的創(chuàng)造力，需進行頭腦風暴的演練。 頭腦風暴的基本準則如下： 　　￠ 不允許有任何批評意見； 　　￠ 歡迎異想天開（想法越離奇越好）； 　　￠ 要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量； 　　￠ 尋求各種想法的組合和改進。 　　2． 將全體人員分成每組4－6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針 的用途（也可以采用其它物品或題目）。每組指定一人負責記錄想法的數(shù)量，而不是想 法本身。 　　3． 一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中"瘋狂的"或"激進的" 主意。有時，一些"傻"念頭往往會被證實是有意義的。 討論： 　　在進行頭腦風暴時你有什么顧慮？ 　　你認為頭腦風暴最適合于解決哪些問題？ 　　在工作中哪些時候可以利用頭腦風暴？ （以上游戲由大知企業(yè)管理咨詢有限公司提供） 您喜歡這兩個培訓游戲嗎？您想推薦更有趣的游戲嗎？請發(fā)至：lyy@aphr.org
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