平結(jié)繩圈
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
平結(jié)繩圈
平結(jié)繩圈 | | | | |道具:準(zhǔn)備長短不一的繩子若干條(依人數(shù)而定) | |說明: | |1、 訓(xùn)練師將平結(jié)的打法教會(huì)學(xué)員,(注意平結(jié)是一種繩 | |子的活結(jié)打法,節(jié)點(diǎn)可以任意伸縮) | |2、 學(xué)員將平結(jié)打好后成一繩圈,放在地上,然后學(xué)員將 | |腳放在繩圈之內(nèi) | |3、 | |訓(xùn)練師提醒學(xué)員:“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎?確認(rèn)安全了| |嗎?” | |4、 學(xué)員確認(rèn)之后,訓(xùn)練師說:“開始換位”,學(xué)員全部離 | |開自己的繩圈并到其他的繩圈之內(nèi);三次之后,開始逐漸 | |減少繩圈的數(shù)量,每次減少一個(gè),并經(jīng)常提醒學(xué)員:“你們| |的腳在繩圈之內(nèi)了嗎?確認(rèn)安全了嗎?”;但要求就是所有| |學(xué)員不得在繩圈之外。(可能是幾個(gè)人同時(shí)擠在同一個(gè)繩 | |圈里) | |5、 到最后只剩下一個(gè)繩圈的時(shí)候,所有人都站在一個(gè)繩 | |圈里,不段縮小圓圈,直到所有人都緊緊擠在一起;游戲 | |第一階段結(jié)束 | |6、 游戲第二階段:當(dāng)訓(xùn)練師不斷地將繩圈縮小至極限范 | |圍,并不斷詢問所有人有沒有信心挑戰(zhàn)極限。學(xué)員不斷地 | |會(huì)進(jìn)行挑戰(zhàn),當(dāng)?shù)竭_(dá)極限的時(shí)候,往往會(huì)出現(xiàn)一些意想不 | |到的結(jié)果:比如,有人會(huì)提示出我們有沒有辦法尋找新的 | |思路來挑戰(zhàn)極限。記住,培訓(xùn)師要注意把握學(xué)員的場上氣 | |氛,及時(shí)加以引導(dǎo)。如果學(xué)員沒有辦法解決問題的時(shí)候, | |培訓(xùn)師視情況將解決方法公布——所有學(xué)員可以坐在地上, | |將腳放在繩圈內(nèi),就符合游戲的要求:“腳在繩圈之內(nèi)” | | | |游戲點(diǎn)評: | |該游戲可以分為兩個(gè)階段:第一階段可從團(tuán)隊(duì)的角度挖掘 | |游戲的內(nèi)涵;第二階段可以從創(chuàng)新的角度挖掘游戲的內(nèi)涵 | |。培訓(xùn)師應(yīng)注意把握分寸,否則會(huì)起不到游戲的效果。 |
平結(jié)繩圈
平結(jié)繩圈 | | | | |道具:準(zhǔn)備長短不一的繩子若干條(依人數(shù)而定) | |說明: | |1、 訓(xùn)練師將平結(jié)的打法教會(huì)學(xué)員,(注意平結(jié)是一種繩 | |子的活結(jié)打法,節(jié)點(diǎn)可以任意伸縮) | |2、 學(xué)員將平結(jié)打好后成一繩圈,放在地上,然后學(xué)員將 | |腳放在繩圈之內(nèi) | |3、 | |訓(xùn)練師提醒學(xué)員:“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎?確認(rèn)安全了| |嗎?” | |4、 學(xué)員確認(rèn)之后,訓(xùn)練師說:“開始換位”,學(xué)員全部離 | |開自己的繩圈并到其他的繩圈之內(nèi);三次之后,開始逐漸 | |減少繩圈的數(shù)量,每次減少一個(gè),并經(jīng)常提醒學(xué)員:“你們| |的腳在繩圈之內(nèi)了嗎?確認(rèn)安全了嗎?”;但要求就是所有| |學(xué)員不得在繩圈之外。(可能是幾個(gè)人同時(shí)擠在同一個(gè)繩 | |圈里) | |5、 到最后只剩下一個(gè)繩圈的時(shí)候,所有人都站在一個(gè)繩 | |圈里,不段縮小圓圈,直到所有人都緊緊擠在一起;游戲 | |第一階段結(jié)束 | |6、 游戲第二階段:當(dāng)訓(xùn)練師不斷地將繩圈縮小至極限范 | |圍,并不斷詢問所有人有沒有信心挑戰(zhàn)極限。學(xué)員不斷地 | |會(huì)進(jìn)行挑戰(zhàn),當(dāng)?shù)竭_(dá)極限的時(shí)候,往往會(huì)出現(xiàn)一些意想不 | |到的結(jié)果:比如,有人會(huì)提示出我們有沒有辦法尋找新的 | |思路來挑戰(zhàn)極限。記住,培訓(xùn)師要注意把握學(xué)員的場上氣 | |氛,及時(shí)加以引導(dǎo)。如果學(xué)員沒有辦法解決問題的時(shí)候, | |培訓(xùn)師視情況將解決方法公布——所有學(xué)員可以坐在地上, | |將腳放在繩圈內(nèi),就符合游戲的要求:“腳在繩圈之內(nèi)” | | | |游戲點(diǎn)評: | |該游戲可以分為兩個(gè)階段:第一階段可從團(tuán)隊(duì)的角度挖掘 | |游戲的內(nèi)涵;第二階段可以從創(chuàng)新的角度挖掘游戲的內(nèi)涵 | |。培訓(xùn)師應(yīng)注意把握分寸,否則會(huì)起不到游戲的效果。 |
平結(jié)繩圈
[下載聲明]
1.本站的所有資料均為資料作者提供和網(wǎng)友推薦收集整理而來,僅供學(xué)習(xí)和研究交流使用。如有侵犯到您版權(quán)的,請來電指出,本站將立即改正。電話:010-82593357。
2、訪問管理資源網(wǎng)的用戶必須明白,本站對提供下載的學(xué)習(xí)資料等不擁有任何權(quán)利,版權(quán)歸該下載資源的合法擁有者所有。
3、本站保證站內(nèi)提供的所有可下載資源都是按“原樣”提供,本站未做過任何改動(dòng);但本網(wǎng)站不保證本站提供的下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性;同時(shí)本網(wǎng)站也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的損失或傷害。
4、未經(jīng)本網(wǎng)站的明確許可,任何人不得大量鏈接本站下載資源;不得復(fù)制或仿造本網(wǎng)站。本網(wǎng)站對其自行開發(fā)的或和他人共同開發(fā)的所有內(nèi)容、技術(shù)手段和服務(wù)擁有全部知識(shí)產(chǎn)權(quán),任何人不得侵害或破壞,也不得擅自使用。
我要上傳資料,請點(diǎn)我!
管理工具分類
ISO認(rèn)證課程講義管理表格合同大全法規(guī)條例營銷資料方案報(bào)告說明標(biāo)準(zhǔn)管理戰(zhàn)略商業(yè)計(jì)劃書市場分析戰(zhàn)略經(jīng)營策劃方案培訓(xùn)講義企業(yè)上市采購物流電子商務(wù)質(zhì)量管理企業(yè)名錄生產(chǎn)管理金融知識(shí)電子書客戶管理企業(yè)文化報(bào)告論文項(xiàng)目管理財(cái)務(wù)資料固定資產(chǎn)人力資源管理制度工作分析績效考核資料面試招聘人才測評崗位管理職業(yè)規(guī)劃KPI績效指標(biāo)勞資關(guān)系薪酬激勵(lì)人力資源案例人事表格考勤管理人事制度薪資表格薪資制度招聘面試表格崗位分析員工管理薪酬管理績效管理入職指引薪酬設(shè)計(jì)績效管理績效管理培訓(xùn)績效管理方案平衡計(jì)分卡績效評估績效考核表格人力資源規(guī)劃安全管理制度經(jīng)營管理制度組織機(jī)構(gòu)管理辦公總務(wù)管理財(cái)務(wù)管理制度質(zhì)量管理制度會(huì)計(jì)管理制度代理連鎖制度銷售管理制度倉庫管理制度CI管理制度廣告策劃制度工程管理制度采購管理制度生產(chǎn)管理制度進(jìn)出口制度考勤管理制度人事管理制度員工福利制度咨詢診斷制度信息管理制度員工培訓(xùn)制度辦公室制度人力資源管理企業(yè)培訓(xùn)績效考核其它
精品推薦
- 1暗促-酒店玫瑰靜悄悄地開 372
- 2終端陳列十五大原則 383
- 3專業(yè)廣告運(yùn)作模式 345
- 4****主營業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì) 377
- 5中小企業(yè)物流發(fā)展的對策 395
- 6主顧開拓 484
- 7主動(dòng)推進(jìn)的客戶服務(wù) 344
- 8專業(yè)媒體策劃與購買 374
- 9中遠(yuǎn)電視廣告CF 419
下載排行
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 16695
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt 16695
- 3行政專員崗位職責(zé) 16695
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16695
- 5員工守則 16695
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 16695
- 7問卷調(diào)查表(范例) 16695
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 16695
- 9文件簽收單 16695