教育部官員稱2004年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)將好轉(zhuǎn)
教育部官員稱2004年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)將好轉(zhuǎn) ---------------------------------------------------------------------------- ---- http://www.sina.com.cn 2003年12月31日04:49 中國(guó)青年報(bào) 　　2004年全國(guó)的高校畢業(yè)生總數(shù)有280萬(wàn)人，每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都感受到了就業(yè)的嚴(yán)峻 形勢(shì)。在關(guān)系到自身前途與命運(yùn)的人生重大選擇中如何達(dá)到最佳的結(jié)果？畢業(yè)生們急切 地盼望著專家的指點(diǎn)。12月25日，教育部高校學(xué)生司就業(yè)處副處長(zhǎng)荊德剛做客中國(guó)教育 在線，就2004年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策等問(wèn)題，與大學(xué)生在線進(jìn)行了交流，為 畢業(yè)生提供權(quán)威、翔實(shí)的就業(yè)指導(dǎo)。 　　2004年就業(yè)形勢(shì)如何 　　荊德剛：我個(gè)人認(rèn)為，2004年畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。 　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，為2004年畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的空間。前一段時(shí)間國(guó)家統(tǒng)計(jì) 局發(fā)言人已經(jīng)明確地表示，2003年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率非常樂(lè)觀，最少在8.5%以上，這樣， 就為今后畢業(yè)生就業(yè)提供了一個(gè)非常廣闊的空間和舞臺(tái)。我們?cè)阮A(yù)計(jì)到SARS可能會(huì)有 影響，事實(shí)證明，我們的經(jīng)濟(jì)比原先估計(jì)的要好得多。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)有 密切的關(guān)系，所以我非常樂(lè)觀地講，畢業(yè)生的就業(yè)工作已經(jīng)出現(xiàn)了非常好的趨勢(shì)。 　　但同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)不容樂(lè)觀。2004年的應(yīng)屆畢業(yè)生加上2003年沉淀的一部分畢業(yè) 生，保守估計(jì)，2004年要找工作的大學(xué)生將突破300萬(wàn)人，大家一定要保持清醒的認(rèn)識(shí)。 　　貸款沒(méi)還完會(huì)不會(huì)影響就業(yè) 　　荊德剛：首先不會(huì)影響就業(yè)，涉及到貸款的問(wèn)題很復(fù)雜，但是我一直強(qiáng)調(diào)，畢業(yè)生 不要為了躲避還貸而不還貸，在今后的信用記錄中留下不良記錄，因?yàn)楝F(xiàn)在越來(lái)越強(qiáng)調(diào) 個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題，你有困難，可以向有關(guān)部門(mén)反映，但是不要不還，最有效的辦法是， 你有問(wèn)題的時(shí)候，一定要報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校和銀行共同制訂你的還款計(jì)劃，這樣不會(huì)影 響就業(yè)。 　　畢業(yè)前貸款沒(méi)還清學(xué)校有沒(méi)有權(quán)力扣押畢業(yè)證 　　荊德剛：這不是一個(gè)權(quán)力的問(wèn)題，首先你沒(méi)有把你的權(quán)利運(yùn)用好，我一直主張，有 類似情況的同學(xué)一定要和學(xué)校、和銀行協(xié)商解決，因?yàn)槟悴贿€的話，學(xué)校有連帶責(zé)任， 在沒(méi)有辦法的情況下，只能這樣做，雖然我不主張學(xué)?？垩簩W(xué)生的畢業(yè)證書(shū)等材料，但 是我更反對(duì)有些學(xué)生惡意不還款，只要大家心平氣和地坐下來(lái)談，找到一些解決的辦法 ，沒(méi)有過(guò)不去的獨(dú)木橋。 　　考研與就業(yè)孰優(yōu)孰劣 　　荊德剛：這個(gè)問(wèn)題我最近比較關(guān)注，前一段時(shí)間，有媒體刊登一個(gè)考研的學(xué)生寫(xiě)的 一篇文章，他用數(shù)學(xué)的辦法來(lái)算，如果不考研的收益是1的話，考研幾年之后你的收益是 小于1，這可能是一個(gè)比較個(gè)別的例子。但是我個(gè)人認(rèn)為，考研和就業(yè)是畢業(yè)生的選擇問(wèn) 題，我想，沒(méi)有誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣的問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)人的志向不一樣，我特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人的個(gè)性選 擇，當(dāng)你需要深造的時(shí)候，我鼓勵(lì)你去深造，你希望馬上就業(yè)，我也鼓勵(lì)你這樣做，這 是個(gè)人的追求，我想這沒(méi)有什么好壞之分。 　　高職?？凭蜆I(yè)形勢(shì)怎樣 　　荊德剛：最近高職畢業(yè)生就業(yè)一直是我們關(guān)注的重點(diǎn)。從2003年的情況看，全國(guó)高 職畢業(yè)生就業(yè)率是55%，而全國(guó)的總體就業(yè)率是70%，本科生的就業(yè)率是80%以上，所以教 育部提出來(lái)畢業(yè)生就業(yè)難點(diǎn)在高職，重點(diǎn)也是在高職，高職畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是我們非常 關(guān)注的問(wèn)題，因?yàn)樗軓?fù)雜。前一段時(shí)間和有關(guān)部門(mén)談的時(shí)候，也沒(méi)有具體的結(jié)論。我 們現(xiàn)在談的高職就業(yè)難不是所有的高職畢業(yè)生都就業(yè)難，而是一些高職畢業(yè)生就業(yè)難。 高職畢業(yè)生如何才能走出就業(yè)難的圈子？第一學(xué)校要有特色，第二教育要有特點(diǎn)，第三 學(xué)生要有特長(zhǎng)。有了這三特，就業(yè)就不會(huì)困難。四川建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的就業(yè)率已 經(jīng)到了90%以上，學(xué)校第一次招聘會(huì)就吸引了北京、上海、深圳的大建筑公司到學(xué)校挑人 ，并且把明年的畢業(yè)生都預(yù)定好了。所以我想，如果這個(gè)學(xué)校沒(méi)有特色、教育沒(méi)有特點(diǎn) 、學(xué)生沒(méi)有特長(zhǎng)，就業(yè)將會(huì)永遠(yuǎn)困難。 　　用人單位用人高消費(fèi)的問(wèn)題社會(huì)上也比較關(guān)注，在一些招聘會(huì)上，很多單位提出了 只要本科生的條件。這樣，很多的?？粕鷽](méi)有了展示自己的機(jī)會(huì)。我想這只是一個(gè)方面 ，畢竟通過(guò)一次招聘會(huì)能夠就業(yè)的是少數(shù)，即使出現(xiàn)這樣的情況，?？粕膊灰?dú)怵H， 你可以看一下身邊的朋友，看一下師哥師姐，他們現(xiàn)在沒(méi)有在家待業(yè)，他們會(huì)在不同的 場(chǎng)合，不同的時(shí)候找到自己大顯身手的機(jī)會(huì)。 　　公務(wù)員報(bào)考會(huì)不會(huì)驟冷 　　荊德剛：對(duì)考公務(wù)員的問(wèn)題，現(xiàn)在出現(xiàn)了一種讓我非常吃驚的現(xiàn)象，因?yàn)榻衲陣?guó)家 機(jī)關(guān)招公務(wù)員只有8000人，有幾十萬(wàn)人報(bào)名。我想，在所有的問(wèn)題中，你的能力和興趣 是重要的，你既有能力又有興趣的話，可以做這種選擇，如果沒(méi)有能力又沒(méi)有興趣，可 以不做這種選擇。 　　現(xiàn)在公務(wù)員報(bào)考已經(jīng)熱起來(lái)了，2005年肯定也會(huì)繼續(xù)熱，公務(wù)員制度改革過(guò)程中， 是否變考試制為選拔制，現(xiàn)在還在探索，人事部也在加強(qiáng)這方面的工作，2005年的情形 不敢說(shuō)，當(dāng)然有一點(diǎn)可以肯定，就是這種熱的趨勢(shì)不會(huì)忽冷忽熱，不會(huì)驟冷。 　　新設(shè)專業(yè)就業(yè)就一定會(huì)好嗎 　　荊德剛：我認(rèn)為有可能好也有可能不好。為什么這樣講？我最近也在追蹤一些事情 ，有一篇文章，說(shuō)第六次產(chǎn)業(yè)革命的曙光已經(jīng)出現(xiàn)。我們大家知道，前五次產(chǎn)業(yè)革命， 第一次產(chǎn)業(yè)革命是以紡織業(yè)為基礎(chǔ)的革命，第二次是以鋼鐵業(yè)為基礎(chǔ)的，第三次是以石 油化工和電力為基礎(chǔ)的，第四次是以汽車(chē)業(yè)為基礎(chǔ)，第五次是以IT業(yè)為基礎(chǔ)的。前一段 時(shí)間自從美國(guó)IT業(yè)的冬天到來(lái)后，有的專家預(yù)測(cè)，現(xiàn)在第六次產(chǎn)業(yè)革命已經(jīng)出現(xiàn)，那就 是生物技術(shù)和基因工程。前一段時(shí)間，生物技術(shù)和基因工程也曾被列為最難就業(yè)的專業(yè) 之一。我個(gè)人認(rèn)為，不管是學(xué)老的專業(yè)還是新興的專業(yè)，第一，一定要有好的學(xué)習(xí)方法 ，第二，要有較強(qiáng)的能力，第三機(jī)遇也很重要。
教育部官員稱2004年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)將好轉(zhuǎn)