課前問卷
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
課前問卷
目的: 身為質(zhì)量體系審核員需要了解ISO9000:2000系列標(biāo)準(zhǔn)建立的基礎(chǔ) – 質(zhì)量管理原則,也需要了解ISO9001的要求。課前問卷目的是確保你在參加培訓(xùn)前已研讀 八大原則和ISO9001標(biāo)準(zhǔn),從而使你更好地掌握此次培訓(xùn)中討論到的部分原則和實(shí)踐。 簡介: 請反復(fù)閱讀質(zhì)量管理原則和ISO9001標(biāo)準(zhǔn),直到你對其內(nèi)容有了基本了解。然后回答 下列問題。在3~4小時(shí)的時(shí)間完成練習(xí)。 將練習(xí)答案及ISO9001標(biāo)準(zhǔn)帶到培訓(xùn)課堂,課前問卷第1﹑2部分將在課程第一天進(jìn)行 課堂討論。 第一部分 --- 質(zhì)量管理原則 下面情況是附件1八大管理原則中的一個或多個原則的應(yīng)用,請仔細(xì)閱讀并指出與哪 個/些原則最相關(guān)。并說明理由。 1. 一家大的保險(xiǎn)公司,其采購經(jīng)理聲稱他對公司的“盡可能的買最便宜的產(chǎn)品”這一采購政 策頗感自豪。最近,公司采購部門買了新的計(jì)算機(jī)設(shè)備,然而因?yàn)闄C(jī)器性能不可靠, 不能滿足請購部門的要求而倍感沮喪。 |原則: | | | | | | | | | | | |理由: | | | | | | | | | | | 2. 上一次質(zhì)量體系的管理評審會議上,6位公司部門主管中有3位請他們的代理人參加會議 。另外一個部門一直未曾派員參加。 |原則: | | | | | | | | |理由: | | | | | | | | | | | 3. 一家賓館連鎖店幾年前率先實(shí)施并獲得ISO9002:1994認(rèn)證。他們請了質(zhì)量管理咨詢?nèi)藛T 協(xié)助建立體系,此體系對商層的參與要求并不多。后來一家客戶的審核員在他的審核 報(bào)告中指出,體系文件過于于繁瑣,質(zhì)量手則沒有明確該組織所從事的活動及其相互 之間的關(guān)系。 |原則: | | | | | | | | |理由: | | | | | | | | | | | 4. 一個專門提供會議場所給外界開會的一個服務(wù)公司,給老客戶發(fā)出詳細(xì)的調(diào)查表,在對 反饋內(nèi)容進(jìn)行評審的會議上,籌備主管對此非常生氣,籌備經(jīng)理說對缺少停車位和有 關(guān)會展場所方面的信息的批評是不合理的;他又指出,要對上述問題明顯改善,則需 要克服很多困難,且耗資巨大。所以他說這些批評是愚蠢的。 |原則: | | | | | | | | |理由: | | | | | | | | | | | 5. 一個工作改善小組對不斷出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行調(diào)查,他們的分析結(jié)果表明,不能防止問 題重復(fù)出現(xiàn)的主要原因是由于缺少部門間的溝通,并且忽視了資歷淺的員工的建議和 想法。 |原則: | | | | | | | | |理由: | | | | | | | | | | | 第二部分--- ISO 9001 要求 根據(jù)ISO9001要求,判斷下列句子對錯。對的在True□中打 “√”,錯的在False□中打“ √”,并簡單說明理由。不論是判對還是判錯,都請注明相關(guān)的條款。 | | |True |False | |1 |內(nèi)部審核員應(yīng)與被審核活動無關(guān) | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |2 |所有活動都應(yīng)有工作指導(dǎo)書 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |3 |所有影響產(chǎn)品質(zhì)量的供應(yīng)商都應(yīng)受審核 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |4 |書面程序可以是圖表和流程圖等形式 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |5 |所有重大合同都應(yīng)有質(zhì)量計(jì)劃 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |6 |表格修訂應(yīng)受控 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | | | |True |False | |7 |審核結(jié)果可以用來促進(jìn)持續(xù)改進(jìn) | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |8 |應(yīng)記錄設(shè)計(jì)評審結(jié)果 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | |9 |應(yīng)校準(zhǔn)所有的監(jiān)控和測量設(shè)備 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |10 |即使確定沒有問題,也要對記錄進(jìn)行分析 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |11 |應(yīng)確定產(chǎn)品適用的法規(guī)要求 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | |12 |所有質(zhì)量體系文件都應(yīng)由質(zhì)量經(jīng)理批準(zhǔn) | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |13 |改進(jìn)質(zhì)量體系的有效性 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | | | |True |False | |14 |每一員工都要意識到他們活動的重要性 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | |15 |所有從事與質(zhì)量有關(guān)工作的人員都應(yīng)接受培訓(xùn) | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |16 |失效文件蓋有 “作廢”章,以提醒使用者注意 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |17 |工作場所和設(shè)施應(yīng)保持清潔 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |18 |統(tǒng)計(jì)技術(shù)適用于所有的制造過程 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |19 |應(yīng)評價(jià)供應(yīng)商績效 | | | | |條款/理由..... | | | | | | | | |20 |應(yīng)對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù) | | | | |條款/理由.... | | | | | | | ...
課前問卷
目的: 身為質(zhì)量體系審核員需要了解ISO9000:2000系列標(biāo)準(zhǔn)建立的基礎(chǔ) – 質(zhì)量管理原則,也需要了解ISO9001的要求。課前問卷目的是確保你在參加培訓(xùn)前已研讀 八大原則和ISO9001標(biāo)準(zhǔn),從而使你更好地掌握此次培訓(xùn)中討論到的部分原則和實(shí)踐。 簡介: 請反復(fù)閱讀質(zhì)量管理原則和ISO9001標(biāo)準(zhǔn),直到你對其內(nèi)容有了基本了解。然后回答 下列問題。在3~4小時(shí)的時(shí)間完成練習(xí)。 將練習(xí)答案及ISO9001標(biāo)準(zhǔn)帶到培訓(xùn)課堂,課前問卷第1﹑2部分將在課程第一天進(jìn)行 課堂討論。 第一部分 --- 質(zhì)量管理原則 下面情況是附件1八大管理原則中的一個或多個原則的應(yīng)用,請仔細(xì)閱讀并指出與哪 個/些原則最相關(guān)。并說明理由。 1. 一家大的保險(xiǎn)公司,其采購經(jīng)理聲稱他對公司的“盡可能的買最便宜的產(chǎn)品”這一采購政 策頗感自豪。最近,公司采購部門買了新的計(jì)算機(jī)設(shè)備,然而因?yàn)闄C(jī)器性能不可靠, 不能滿足請購部門的要求而倍感沮喪。 |原則: | | | | | | | | | | | |理由: | | | | | | | | | | | 2. 上一次質(zhì)量體系的管理評審會議上,6位公司部門主管中有3位請他們的代理人參加會議 。另外一個部門一直未曾派員參加。 |原則: | | | | | | | | |理由: | | | | | | | | | | | 3. 一家賓館連鎖店幾年前率先實(shí)施并獲得ISO9002:1994認(rèn)證。他們請了質(zhì)量管理咨詢?nèi)藛T 協(xié)助建立體系,此體系對商層的參與要求并不多。后來一家客戶的審核員在他的審核 報(bào)告中指出,體系文件過于于繁瑣,質(zhì)量手則沒有明確該組織所從事的活動及其相互 之間的關(guān)系。 |原則: | | | | | | | | |理由: | | | | | | | | | | | 4. 一個專門提供會議場所給外界開會的一個服務(wù)公司,給老客戶發(fā)出詳細(xì)的調(diào)查表,在對 反饋內(nèi)容進(jìn)行評審的會議上,籌備主管對此非常生氣,籌備經(jīng)理說對缺少停車位和有 關(guān)會展場所方面的信息的批評是不合理的;他又指出,要對上述問題明顯改善,則需 要克服很多困難,且耗資巨大。所以他說這些批評是愚蠢的。 |原則: | | | | | | | | |理由: | | | | | | | | | | | 5. 一個工作改善小組對不斷出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行調(diào)查,他們的分析結(jié)果表明,不能防止問 題重復(fù)出現(xiàn)的主要原因是由于缺少部門間的溝通,并且忽視了資歷淺的員工的建議和 想法。 |原則: | | | | | | | | |理由: | | | | | | | | | | | 第二部分--- ISO 9001 要求 根據(jù)ISO9001要求,判斷下列句子對錯。對的在True□中打 “√”,錯的在False□中打“ √”,并簡單說明理由。不論是判對還是判錯,都請注明相關(guān)的條款。 | | |True |False | |1 |內(nèi)部審核員應(yīng)與被審核活動無關(guān) | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |2 |所有活動都應(yīng)有工作指導(dǎo)書 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |3 |所有影響產(chǎn)品質(zhì)量的供應(yīng)商都應(yīng)受審核 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |4 |書面程序可以是圖表和流程圖等形式 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |5 |所有重大合同都應(yīng)有質(zhì)量計(jì)劃 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |6 |表格修訂應(yīng)受控 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | | | |True |False | |7 |審核結(jié)果可以用來促進(jìn)持續(xù)改進(jìn) | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |8 |應(yīng)記錄設(shè)計(jì)評審結(jié)果 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | |9 |應(yīng)校準(zhǔn)所有的監(jiān)控和測量設(shè)備 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |10 |即使確定沒有問題,也要對記錄進(jìn)行分析 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |11 |應(yīng)確定產(chǎn)品適用的法規(guī)要求 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | |12 |所有質(zhì)量體系文件都應(yīng)由質(zhì)量經(jīng)理批準(zhǔn) | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |13 |改進(jìn)質(zhì)量體系的有效性 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | | | |True |False | |14 |每一員工都要意識到他們活動的重要性 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | |15 |所有從事與質(zhì)量有關(guān)工作的人員都應(yīng)接受培訓(xùn) | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |16 |失效文件蓋有 “作廢”章,以提醒使用者注意 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |17 |工作場所和設(shè)施應(yīng)保持清潔 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |18 |統(tǒng)計(jì)技術(shù)適用于所有的制造過程 | | | | |條款/理由.... | | | | | | | | | | | | | |19 |應(yīng)評價(jià)供應(yīng)商績效 | | | | |條款/理由..... | | | | | | | | |20 |應(yīng)對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù) | | | | |條款/理由.... | | | | | | | ...
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