閱事百喻經(jīng)
綜合能力考核表詳細內(nèi)容
閱事百喻經(jīng)
黃帝問路
上古時代,黃帝帶領(lǐng)了六位隨從到貝茨山見大傀,在半途上迷路了。他們巧遇一位放牛的牧童。
黃帝上前問道:“小童,貝茨山要往哪個方向去,你知道嗎?”
牧童說:“知道呀!”于是便指點他們路向。
黃帝又問:“你知道大傀往哪里嗎?”
他說:“知道啊!”
黃帝吃了一驚,便隨口問道:“看你年紀(jì)小小,好像什么事你都知道不少啊!”接著又問道:“你知道如何治國平天下嗎?”
那牧童說:“知道,就像我放牧的方法一樣,只要把牛的劣性去除了,那一切就平定了呀!治天下不也是一樣嗎?”
黃帝聽后,非常佩服,真是后生可畏,原以為他什么都不懂,卻沒想到這小孩從日常生活中得來的道理,就能理解治國平天下的方法。
啟示
有些在銷售領(lǐng)域多年的“老前輩”,總喜歡倚老賣老,開口閉口:“以我十幾年的經(jīng)驗……”,來否定新人的創(chuàng)見,以為后輩太嫩,社會閱歷不多,絕對要對他們服從。其實,“老前輩”的經(jīng)驗值得后輩學(xué)習(xí),但年輕一代的新見解、新創(chuàng)見,不也是值得“老前輩”研究及重視的嗎?正所謂:活到老,學(xué)到老。兩代人的思想交流,一定可以惠及大家。
道聽途說 何足為信
孔子的一位學(xué)生在煮粥時.發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起,正想把它倒掉時,忽想想到,一粥一飯都來之不易啊。于是便把它吃了。剛巧孔于走進廚房.以為他在偷食,便教訓(xùn)了那位負責(zé)煮食的同學(xué)。經(jīng)過解釋,人家才恍然大悟。孔子很感慨地說:“我親眼看見的事情也不確實,何況是道聽途說的呢?”
啟示
推銷生意是一種組織性質(zhì)的生意,因為人多,人事問題也多。我們不時會聽到是非難辯的話,如萊間公司攻擊另一問公司,如是者往往令人混淆是非,影響信心。因此找出事情的真相,不要輕易相信謠言,中中苦苦建主的事業(yè)才不會毀于一旦。
空歡喜一場
有一位很喜歡音樂的國王發(fā)出了一項公告,宣布有誰能奏出優(yōu)美的小提琴,便重重有賞。
不久來了一小提琴手,國隨即命令他演奏。這名小提琴手果然奏出了一曲非常悅耳動聽的曲子。 國王聽得如癡如醉,龍心大悅。當(dāng)小提琴手向國王要賞金時,國王卻一分也不給,小提琴手不滿地說國王食言。
國王卻笑著回答說:“哈哈,剛才你演奏音樂給我聽,讓我空歡喜一場。我說要給你賞金也是要讓你空歡喜一場罷了,這還不公道嗎?”
啟示
我們常常聽說一些推銷人員看見別人的輝煌成就時,也非常豪氣地說:“給我一點時問吧,我要做得 比他更好。”或“他能,我也一定能。”可惜是他從來沒有認真地行動。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他卻一事無成,只會談成功、理想、目標(biāo)、計劃,但從不行動, 到頭來豈不是空歡喜一場嗎?
兩 頭 鳥
從前,某個國家的森林內(nèi),位著一只兩頭鳥。名叫“共命”。
這鳥的兩個頭“相依為命”。遇事向來兩個“頭”都會討論一番,才會采取一致的行動,比如到哪里去找食物,在哪兒筑巢棲息等。
有一天,一個“頭”不知為何對另一個“頭”發(fā)生了很大誤會,造成誰也不理誰的仇視局面。
其中有一個“頭”,想盡辦法和好,希望還和從前一樣快樂地相處。
另一個“頭”則睬也不睬,根本沒有要和好的意思。
如今,這兩個“頭”為了食物開始爭執(zhí),那善良的“頭”建議多吃健康的食物,以增進體力;但另 一個“頭”則堅持吃“ 毒草”,以便毒死對方才可消除心中怒氣!
和談無法繼續(xù),于是只有各吃各的。最后,那只兩頭鳥終因吃了過多的有毒的食物而死去了。
啟示
這個故事給我們的 啟示是。在一間公司內(nèi),每個組織之間的關(guān)系就好像是個大家庭,成員中的兄弟姐妹,應(yīng)該和和氣氣,團結(jié)一致。若發(fā)生什么不愉快的事,大家應(yīng)開誠布公地解決,不應(yīng)將他人視為“敵人”,想盡辦法敵視他。因為大家都在同一間公司內(nèi)服務(wù),一旦某個組織潰不成軍時,其他組織也將深受其害。
公孫與驢子
2500年前,伊索曾講過這么一個故事。
從前,有個老公公帶著孫子。牽著一頭驢子.準(zhǔn)備進入市場去賣掉。
走了一段路,那位老公公聽到有個路人說:“這兩人,放著驢子不坐.真是傻瓜!”二人聽后覺得有點道理。公孫兩人便一起騎上驢背.繼續(xù)行程。
走了不久,又遇到一名路人,那路人指著他們說:“這爺倆真是沒人性,兩人壓得驢于要死了 。”
聽了路人這么一說,那老公公趕忙下來,讓孫子一人騎在驢背上,自己牽著驢子步行。
過了不久,經(jīng)過一間茶樓,茶樓外站著一名婦女。那婦女說道:“這是什么時代啊,這個小孩這樣不懂事,自己享受,讓老人家走路。”
老人聽了覺得那名婦女說得很有道理,便吩咐孫子下來.讓他坐上去。
走著走著.來到一條熱鬧的街坊.那里有三五個婦女對著他們指指點點:“唉,這個老人怎么這樣沒有愛民,自己享受,讓小孩受苦。”
聽后,那老人臉紅了。
“這也不是.那也不是,到底怎樣才是對的 呢?”
最后,那公孫二人向人們了一條大繩與一根長棍,將驢中四腳綁上兩人抬到市場去了!
啟示
有許多人對推銷行業(yè)有所誤解,或一知半解。身為正當(dāng)買賣的推銷人員,我們必須有一定的看法,正確的做法。有時,我們無法避免他人在旁的批評成勸告,但我們是無法取悅每一個人的,否則將失去了方向,迷失了自己。
精衛(wèi)填海
精衛(wèi)是海邊的一種小鳥。這種烏外表和烏鴉差不多,頭上的羽毛有花紋,嘴馬是白色的,腳是紅色的。這種小鳥有個討特的習(xí)性,就是經(jīng)常把岸上的小樹枝、小石塊用嘴銜著丟到大海里。
關(guān)于這種小鳥有個古老的神話傳說:
在遠古時代, 炎帝的小女兒女娃去東海邊游玩,一去就沒有回家,原來她不幸跌倒海里淹死了。女娃死后變成一只烏兒,就是精衛(wèi)鳥。精衛(wèi)鳥因為海水會淹死人就發(fā)誓要填平它。于是,不管春夏秋冬,酷夏嚴寒.刮風(fēng)下雨,精衛(wèi)鳥每天都銜了兩山的小樹枝、小石塊,丟到大海里。
一只小鳥想用這種辦法填平大海。真是談何容易!不過它有這樣的決心和毅力。卻是難能可貴的。
啟示
小鳥尚有填海之志,我們要成就一番事業(yè)也應(yīng)提倡這種精神,只有這樣,才能使事業(yè)成功。有志者,事競成!
一字千金
閱事百喻經(jīng)
黃帝問路
上古時代,黃帝帶領(lǐng)了六位隨從到貝茨山見大傀,在半途上迷路了。他們巧遇一位放牛的牧童。
黃帝上前問道:“小童,貝茨山要往哪個方向去,你知道嗎?”
牧童說:“知道呀!”于是便指點他們路向。
黃帝又問:“你知道大傀往哪里嗎?”
他說:“知道啊!”
黃帝吃了一驚,便隨口問道:“看你年紀(jì)小小,好像什么事你都知道不少啊!”接著又問道:“你知道如何治國平天下嗎?”
那牧童說:“知道,就像我放牧的方法一樣,只要把牛的劣性去除了,那一切就平定了呀!治天下不也是一樣嗎?”
黃帝聽后,非常佩服,真是后生可畏,原以為他什么都不懂,卻沒想到這小孩從日常生活中得來的道理,就能理解治國平天下的方法。
啟示
有些在銷售領(lǐng)域多年的“老前輩”,總喜歡倚老賣老,開口閉口:“以我十幾年的經(jīng)驗……”,來否定新人的創(chuàng)見,以為后輩太嫩,社會閱歷不多,絕對要對他們服從。其實,“老前輩”的經(jīng)驗值得后輩學(xué)習(xí),但年輕一代的新見解、新創(chuàng)見,不也是值得“老前輩”研究及重視的嗎?正所謂:活到老,學(xué)到老。兩代人的思想交流,一定可以惠及大家。
道聽途說 何足為信
孔子的一位學(xué)生在煮粥時.發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起,正想把它倒掉時,忽想想到,一粥一飯都來之不易啊。于是便把它吃了。剛巧孔于走進廚房.以為他在偷食,便教訓(xùn)了那位負責(zé)煮食的同學(xué)。經(jīng)過解釋,人家才恍然大悟。孔子很感慨地說:“我親眼看見的事情也不確實,何況是道聽途說的呢?”
啟示
推銷生意是一種組織性質(zhì)的生意,因為人多,人事問題也多。我們不時會聽到是非難辯的話,如萊間公司攻擊另一問公司,如是者往往令人混淆是非,影響信心。因此找出事情的真相,不要輕易相信謠言,中中苦苦建主的事業(yè)才不會毀于一旦。
空歡喜一場
有一位很喜歡音樂的國王發(fā)出了一項公告,宣布有誰能奏出優(yōu)美的小提琴,便重重有賞。
不久來了一小提琴手,國隨即命令他演奏。這名小提琴手果然奏出了一曲非常悅耳動聽的曲子。 國王聽得如癡如醉,龍心大悅。當(dāng)小提琴手向國王要賞金時,國王卻一分也不給,小提琴手不滿地說國王食言。
國王卻笑著回答說:“哈哈,剛才你演奏音樂給我聽,讓我空歡喜一場。我說要給你賞金也是要讓你空歡喜一場罷了,這還不公道嗎?”
啟示
我們常常聽說一些推銷人員看見別人的輝煌成就時,也非常豪氣地說:“給我一點時問吧,我要做得 比他更好。”或“他能,我也一定能。”可惜是他從來沒有認真地行動。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他卻一事無成,只會談成功、理想、目標(biāo)、計劃,但從不行動, 到頭來豈不是空歡喜一場嗎?
兩 頭 鳥
從前,某個國家的森林內(nèi),位著一只兩頭鳥。名叫“共命”。
這鳥的兩個頭“相依為命”。遇事向來兩個“頭”都會討論一番,才會采取一致的行動,比如到哪里去找食物,在哪兒筑巢棲息等。
有一天,一個“頭”不知為何對另一個“頭”發(fā)生了很大誤會,造成誰也不理誰的仇視局面。
其中有一個“頭”,想盡辦法和好,希望還和從前一樣快樂地相處。
另一個“頭”則睬也不睬,根本沒有要和好的意思。
如今,這兩個“頭”為了食物開始爭執(zhí),那善良的“頭”建議多吃健康的食物,以增進體力;但另 一個“頭”則堅持吃“ 毒草”,以便毒死對方才可消除心中怒氣!
和談無法繼續(xù),于是只有各吃各的。最后,那只兩頭鳥終因吃了過多的有毒的食物而死去了。
啟示
這個故事給我們的 啟示是。在一間公司內(nèi),每個組織之間的關(guān)系就好像是個大家庭,成員中的兄弟姐妹,應(yīng)該和和氣氣,團結(jié)一致。若發(fā)生什么不愉快的事,大家應(yīng)開誠布公地解決,不應(yīng)將他人視為“敵人”,想盡辦法敵視他。因為大家都在同一間公司內(nèi)服務(wù),一旦某個組織潰不成軍時,其他組織也將深受其害。
公孫與驢子
2500年前,伊索曾講過這么一個故事。
從前,有個老公公帶著孫子。牽著一頭驢子.準(zhǔn)備進入市場去賣掉。
走了一段路,那位老公公聽到有個路人說:“這兩人,放著驢子不坐.真是傻瓜!”二人聽后覺得有點道理。公孫兩人便一起騎上驢背.繼續(xù)行程。
走了不久,又遇到一名路人,那路人指著他們說:“這爺倆真是沒人性,兩人壓得驢于要死了 。”
聽了路人這么一說,那老公公趕忙下來,讓孫子一人騎在驢背上,自己牽著驢子步行。
過了不久,經(jīng)過一間茶樓,茶樓外站著一名婦女。那婦女說道:“這是什么時代啊,這個小孩這樣不懂事,自己享受,讓老人家走路。”
老人聽了覺得那名婦女說得很有道理,便吩咐孫子下來.讓他坐上去。
走著走著.來到一條熱鬧的街坊.那里有三五個婦女對著他們指指點點:“唉,這個老人怎么這樣沒有愛民,自己享受,讓小孩受苦。”
聽后,那老人臉紅了。
“這也不是.那也不是,到底怎樣才是對的 呢?”
最后,那公孫二人向人們了一條大繩與一根長棍,將驢中四腳綁上兩人抬到市場去了!
啟示
有許多人對推銷行業(yè)有所誤解,或一知半解。身為正當(dāng)買賣的推銷人員,我們必須有一定的看法,正確的做法。有時,我們無法避免他人在旁的批評成勸告,但我們是無法取悅每一個人的,否則將失去了方向,迷失了自己。
精衛(wèi)填海
精衛(wèi)是海邊的一種小鳥。這種烏外表和烏鴉差不多,頭上的羽毛有花紋,嘴馬是白色的,腳是紅色的。這種小鳥有個討特的習(xí)性,就是經(jīng)常把岸上的小樹枝、小石塊用嘴銜著丟到大海里。
關(guān)于這種小鳥有個古老的神話傳說:
在遠古時代, 炎帝的小女兒女娃去東海邊游玩,一去就沒有回家,原來她不幸跌倒海里淹死了。女娃死后變成一只烏兒,就是精衛(wèi)鳥。精衛(wèi)鳥因為海水會淹死人就發(fā)誓要填平它。于是,不管春夏秋冬,酷夏嚴寒.刮風(fēng)下雨,精衛(wèi)鳥每天都銜了兩山的小樹枝、小石塊,丟到大海里。
一只小鳥想用這種辦法填平大海。真是談何容易!不過它有這樣的決心和毅力。卻是難能可貴的。
啟示
小鳥尚有填海之志,我們要成就一番事業(yè)也應(yīng)提倡這種精神,只有這樣,才能使事業(yè)成功。有志者,事競成!
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