廣告與設(shè)計(jì)
教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合 案例教學(xué)為主，并將市場中正在運(yùn)作的品牌命題作為學(xué)生作業(yè)。
問題解決型教學(xué) 上課初始，就明確本門課程應(yīng)該解決的問題，應(yīng)該完成的作業(yè)，然后逐步給出解決問題之方法。
主題教學(xué) 每次講深講透一個(gè)主題，不作按部就班的知識(shí)傳授，基礎(chǔ)知識(shí)課后自學(xué)。
作業(yè)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合 每周2天課程具體設(shè)置為：第一天上午講課，下午和第二天上午作業(yè)練習(xí)及輔導(dǎo)，下午作業(yè)點(diǎn)評(píng)及階段小結(jié)。
第一周：
導(dǎo)言
主題1 設(shè)計(jì)、廣告與品牌
（主要介紹品牌、廣告與設(shè)計(jì)的關(guān)系）
主題2 品牌廣告運(yùn)動(dòng)流程與品牌廣告公司運(yùn)作
（廣告的市調(diào)、企劃、創(chuàng)意、媒介流程
和國際及本土廣告公司走勢(shì)）
作業(yè)安排——課程作業(yè)方案論證

第二周：
主題3 廣告基礎(chǔ)課程：行銷與傳播
（行銷、傳播的基本概念及與品牌關(guān)系）
主題4 品牌——廣告的終極表現(xiàn)
（概念、與廣告關(guān)系和品牌4B：規(guī)劃、
策略、創(chuàng)意、傳播流程）
作業(yè)安排——市場調(diào)查及品牌規(guī)劃

第三周：
主題5 創(chuàng)意表現(xiàn)——品牌閃光的聚焦點(diǎn)
（創(chuàng)意流程、方法、文案與設(shè)計(jì)配合、
概念與執(zhí)行）
作業(yè)安排——創(chuàng)意表現(xiàn)的展開與執(zhí)行

第四周：
作業(yè)安排——系統(tǒng)作業(yè)階段匯報(bào)及輔導(dǎo)
提案及展示準(zhǔn)備

第五周：
主題6 提案——讓你的創(chuàng)意打動(dòng)人心！
（帶著作業(yè)，走上講臺(tái)，闡述觀點(diǎn)，
并請(qǐng)老師同學(xué)現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)）
主題7 如何成為明日廣告之星
（成為優(yōu)秀廣告人的“3業(yè)”和“4A”原則）
（國際廣告大獎(jiǎng)作品賞析）
具體作業(yè)內(nèi)容：
Marketing Research
(含市場規(guī)模、競爭品牌、消費(fèi)者等）
Brand Identity System
(含品牌名稱、標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、使用規(guī)范等）
Advertising Promotion
(含核心廣告創(chuàng)意、廣告語、包裝、通路形象設(shè)計(jì)、電視廣告、報(bào)紙雜志廣告、POP設(shè)計(jì)等）
廣告主以付費(fèi)的方式,通過適當(dāng)?shù)拿襟w,針對(duì)適當(dāng)?shù)膶?duì)象,傳遞經(jīng)過設(shè)計(jì)的訊息,以期達(dá)到特定的廣告目的,對(duì)整體行銷運(yùn)作作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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