企業(yè)的骨干--管理者
企業(yè)的骨干------管理者
優(yōu)秀管理者的特質(zhì)
如何成為一名優(yōu)秀管理者
管理者的管理機(jī)能
生產(chǎn)制造管理對生產(chǎn)負(fù)責(zé)人提出的要求
個人素質(zhì)(個性及修養(yǎng))
組織行為(橫向協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神)
管理人員的能力
掌握的綜合能力
技術(shù)專長
知識面
經(jīng)歷和經(jīng)驗等
個人素質(zhì)
認(rèn)真自信
主動積極
負(fù)責(zé)任
適應(yīng)性強(qiáng)
橫向協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神
1. 建立高效的生產(chǎn)組織并保持其活力
2. 團(tuán)隊合作精神
3. 與外界的協(xié)調(diào)與合作
建立高效的團(tuán)隊
一位管理者能有效地管理多少個下屬？
生產(chǎn)負(fù)責(zé)人應(yīng)該管多少個下屬？
生產(chǎn)負(fù)責(zé)人的第一任務(wù)-內(nèi)部協(xié)調(diào)：
每一個成員的努力與部門目標(biāo)一致
每一件工作必須有明確的責(zé)任人及相關(guān)人員
每一位置的責(zé)任與權(quán)限基本相當(dāng)
每一位成員都有且只有一位上司
規(guī)章制度，賞罰分明
團(tuán)隊和團(tuán)隊精神
團(tuán)隊：是由一群專心致志于共同的目的、行動目標(biāo)和工作方法，并為這而相互負(fù)責(zé)、具有互補(bǔ)技能的人們組成的群體。

團(tuán)隊精神：是某些技能與價值觀的共同實踐。這些技能包括良好的溝通與沖突管理，以及有效的人際關(guān)系。會影響人們的工作方法和相互關(guān)系的價值觀則以公開、合作和信任為基礎(chǔ)。
團(tuán)隊要素
共同的目的
統(tǒng)一的行動目標(biāo)
工作方法
相互負(fù)責(zé)
技能互補(bǔ)
與外界的協(xié)調(diào)合作
生產(chǎn)部門與其它部門
生產(chǎn)負(fù)責(zé)人代表公司及生產(chǎn)部門與公司外部交流。
生產(chǎn)人員職責(zé)分析
生產(chǎn)主管日常管理要點
生產(chǎn)負(fù)責(zé)人應(yīng)學(xué)習(xí)的技術(shù)
生產(chǎn)負(fù)責(zé)人應(yīng)學(xué)習(xí)的技術(shù)
管理循環(huán)
管理技術(shù)
以人為本的經(jīng)營-----任用技術(shù)

合理安排人力資源
縱向：清晰
作業(yè)程序：簡單明了
標(biāo)準(zhǔn)：統(tǒng)一
制度管人，而不是人管人



是誰偷了你的時間:
參加無效率的會議
不速之客
突發(fā)事故,扮演救火員
電話干擾
授權(quán)不當(dāng)
缺乏做事輕重緩急順序
溝通不良
完美主義
…………..

工作事先有計劃
養(yǎng)成記錄的習(xí)慣
善用別人的時間
減少無效會議
溝通管理
溝通要訣
與人溝通的技巧
如何使別人喜歡你
如何使別人贊同你的主張
如何避免爭論
微笑的九大作用
說話的技巧
上對下的溝通
下對上的溝通
平行溝通要領(lǐng)
組織溝通規(guī)則
同理心
最低分評量（LL）
低分評量（L）
高評量（H）
最高評量（HH）
同理心功效
目標(biāo)管理的作用
提供參與管理的機(jī)會和基礎(chǔ)
兼顧了組織目標(biāo)和個人目標(biāo)
突出重點
能夠加強(qiáng)個人潛力的開發(fā)
有激勵作用
已經(jīng)能夠評價組織單位和個人的工作

設(shè)定個人目標(biāo)的理由:
找出工作方向與目的
目標(biāo)使你不會拖延怠惰
有助于精力的集中
有助于確定資源
節(jié)約時間
排定優(yōu)先次序
…………………….



對每個職位制訂工作項目表
對每一項目制訂績效標(biāo)準(zhǔn)
績效評估
反饋/改善/激勵


X理論:
一般人有惰性,不喜歡工作
一般人在工作上缺乏企圖心,避免承擔(dān)責(zé)任,喜歡被領(lǐng)導(dǎo)
激勵只有在安全與生理的水準(zhǔn)上發(fā)生
管理上必需嚴(yán)格控制,強(qiáng)迫達(dá)成目的

Y理論:
人運(yùn)用心智與體力工作,樂在工作中
人們認(rèn)為對自己承諾的目標(biāo),可以通過自我控制與努力來達(dá)成
對目標(biāo)的承諾,也就是對其成就的一種挑戰(zhàn)而尋求自滿
一般人在接受適當(dāng)?shù)墓膭钕?不但愿意接受責(zé)任,而且愿意承擔(dān)更大的責(zé)任
人們的智慧潛能并未充分利用


標(biāo)準(zhǔn)的制訂
異常的監(jiān)控----統(tǒng)計
反饋的途徑
處理流程


授權(quán)的意義:
直接執(zhí)行工作的人,較易了解工作,所做的處理較易正確并收效較快
加重授權(quán)者的責(zé)任,提升工作欲望
良好的授權(quán),可以減少精力與時間的重疊浪費(fèi)
授權(quán)后,主管只須負(fù)最后責(zé)任














一般性:

5W2H法
腦力激蕩法
比較法




企業(yè)的骨干--管理者