項(xiàng)目管理培訓(xùn)精彩回顧(ppt)

項(xiàng)目管理培訓(xùn)精彩回顧
以終為始——我們的起點(diǎn)
The true test of a management professional is not what you know to do, but how you behave when you don’t know what to do.
對(duì)專業(yè)管理人士的最真實(shí)的考驗(yàn)不是你知道該做什么，而是在你不知道該做什么時(shí)也知道該如何行動(dòng)
項(xiàng)目的三重限制
做項(xiàng)目的誤區(qū)（一） “三邊行動(dòng)”
邊計(jì)劃
邊實(shí)施
邊修改
做項(xiàng)目的誤區(qū)（二） “六拍運(yùn)動(dòng)”
第一拍：拍腦門
經(jīng)常有些領(lǐng)導(dǎo)有了做一個(gè)項(xiàng)目的想法后，不是組織相關(guān)人員嚴(yán)格論證是否可行，而是自己覺得可行就上馬項(xiàng)目。

做項(xiàng)目的誤區(qū)（二） “六拍運(yùn)動(dòng)”
第二拍：拍肩膀

領(lǐng)導(dǎo)拍完腦袋后，為了鼓舞士氣，調(diào)動(dòng)項(xiàng)目組成員的積極性，大多會(huì)采取一些激勵(lì)手段，例如——拍肩膀。

做項(xiàng)目的誤區(qū)（二） “六拍運(yùn)動(dòng)”
第三拍：拍胸脯
受到領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的項(xiàng)目組成員為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也會(huì)有所表示——拍胸脯，而且往往還會(huì)說出一句話：
做項(xiàng)目的誤區(qū)（二） “六拍運(yùn)動(dòng)”
第四拍：拍桌子
項(xiàng)目進(jìn)行一段時(shí)間后，領(lǐng)導(dǎo)忽然發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)展情況與自己的預(yù)期相去甚遠(yuǎn)，于是大發(fā)雷霆，爆發(fā)了“四拍運(yùn)動(dòng)”——拍著桌子
訓(xùn)斥項(xiàng)目組成員。
做項(xiàng)目的誤區(qū)（二） “六拍運(yùn)動(dòng)”
第五拍：拍屁股
項(xiàng)目組成員受到老板的嚴(yán)厲批評(píng)后，不少人往往會(huì)“拍屁股”。表現(xiàn)有二：一種是“明拍”，不干了，直接走人；另一種是“暗拍”，再也沒有熱情，消極怠工，這種人留在項(xiàng)目組中對(duì)項(xiàng)目毫無益處，反而會(huì)打擊努力工作者的積極性。
做項(xiàng)目的誤區(qū)（二） “六拍運(yùn)動(dòng)”
第六拍：拍大腿
五拍之后的項(xiàng)目結(jié)果必然令所有人大失所望。這個(gè)時(shí)候，從決策層到項(xiàng)目經(jīng)理再到項(xiàng)目組成員，大家都痛心不已，卻又無可奈何。
反 思
無論是在工作中還是在日常生活中，我們都經(jīng)常會(huì)遇到“三邊行動(dòng)”和“六拍運(yùn)動(dòng)”的場(chǎng)景。為什么這樣的情形會(huì)經(jīng)常發(fā)生呢？我們應(yīng)當(dāng)從中吸取什么教訓(xùn)呢？

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