安全健康及至5S培訓(xùn)(ppt)

第一課
5S基本概編
小測試
 1) 急等要的東西找不到，心里特別煩燥 。
 2) 桌面上擺得零零亂亂，以及辦公室空間有一種壓抑感 。
 3) 沒有用的東西堆了很多，處理掉又舍不得，不處理又占用空間。
 4) 工作臺面上有一大堆東西，理不清頭緒。
 5) 每次找一件東西，都要打開所有的抽屜箱柜狂翻。
小測試
 6) 環(huán)境臟亂，使得上班人員情緒不佳
 7) 制訂好的計劃，事務(wù)一忙就“延誤”了
 8) 材料、成品倉庫堆放混亂，帳、物不符，堆放長期不用的物品，占用大量空間；
 9) 生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備灰塵很厚，長時間未清掃，有用和無用的物品同時存放，活動場所變得很??；
 10) 生產(chǎn)車道路被堵塞，行人、搬運無法通過。
5S與五常法
5S：整理、 整頓、 清掃、 清潔、 修養(yǎng)
5S：SEIRI、SEITON、SEISO、SEIKETSU、SHITSUDE。

五常法：常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、 常自律。
5S：Structurise、Systematise、Sanitise、Standardise、Self-discipline。
5S是什么？
通過進行上述4S的活動，讓每個員工都自覺遵守各項規(guī)章制 度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“以廠為家、以廠為榮”的地步。
5S之工作范圍
5S是塑造良好工作環(huán)境的方法。
“工作環(huán)境”包括：
(1) 工作場所；
(2) 廠房建筑的本身；
(3) 工廠周邊、外圍；
(4) 空地、馬路；
(5) 機器、設(shè)備及其配置；
(6) 辦公室；
(7) 倉庫場地；
(8) 通風(fēng)；
(9) 照明；
(10) 溫濕度。
5S之間的關(guān)系
5S活動的推動層次
5S活動的重點
5S活動的重點
 5S活動是種人性的素質(zhì)的提高，道德修養(yǎng) 的提升，最終目的在于“教育”育新“人”。
推行5S的理由
實踐證明5S 推行不良，會產(chǎn)生下列不良后果。
 a) 影響人們的工作情緒；
 b) 造成職業(yè)傷害，發(fā)生各種安全事故；
 c) 降低設(shè)備的精度及使用壽命；
 d) 由于標(biāo)識不清而造成誤用；
 e) 影響工作和產(chǎn)品質(zhì)量。
推行5S 管理的作用
 a) 提供一個舒適的工作環(huán)境；
 b) 提供一個安全的作業(yè)場所；
 c) 塑造一個企業(yè)的優(yōu)良形象，提高員工工作熱情和敬業(yè)精神；
 d) 穩(wěn)定產(chǎn)品的質(zhì)量水平；
 e) 提高工作效率降低消耗；
 f) 增加設(shè)備的使用壽命減少維修費用。
推行管理的目的
 a) 員工作業(yè)出錯機會減少，不良品下降，品質(zhì)上升；
 b) 提高土氣；
 c) 避免不必要的等待和查找，提高了工作效率；
 d) 資源得以合理配置和使用，減少浪費；
 e) 整潔的作業(yè)環(huán)境給客戶留下深刻印象，提高公司整體形象；
 f) 通道暢通無阻，各種標(biāo)識清楚顯眼，人身安全有保障；
 g) 為其它管理活動的順利開展打下基礎(chǔ)。
5S運行目標(biāo)
第二課
5S執(zhí)行技巧
-------整理
1、整理
 定義： 工作現(xiàn)場，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西 。
 對象： 主要在清理現(xiàn)場被占有而無效用的“ 空間” 。
 目的： 清除零亂根源，騰出 “ 空間” ，防止材料的誤用、誤送，創(chuàng)造一個清晰的工作場所 。
整理---零亂的根源
 a) 未及時舍棄無用的物品；
 b) 未將物品分類；
 c) 未規(guī)定物品分類標(biāo)準(zhǔn)；
 d) 未規(guī)定放置區(qū)域、方法；
 e) 未對各類物品進行正確標(biāo)識；
 f) 不好的工作習(xí)慣；
 g) 未定期整頓、清掃。
整理---實施的方法（1）
1、深刻領(lǐng)會開展的目的，建立共同認識
 a) 確認不需要的東西，多余的庫存會造成浪費。
 b) 向全體員工宣講，取得共識。
 c) 下發(fā)整理的措施。
 d) 規(guī)定整理要求。
整理---實施的方法（2）
2、對工作現(xiàn)場進行全面檢查，點檢出那些東西是不需要和多余的具體檢查要求：
 a) 辦公場地（包括現(xiàn)場辦公桌區(qū)域）
 檢查內(nèi)容： 辦公室抽屜、文件柜的文件、書籍、檔案、圖表、辦公桌上的物品、測試品、樣品、公共欄、廣告牌、墻上的標(biāo)語、月歷等；
整理---實施的方法（2）
2、對工作現(xiàn)場進行全面檢查，點檢出那些東西是不需要和多余的具體檢查要求：
 b) 地面（物別注意內(nèi)部、死角）
 檢查內(nèi)容： 機器設(shè)備大型工模類具，不良的半成品、材料、置放于各個角落的良品、不良品、半成品，油桶、油漆、溶劑、粘接劑，垃圾筒，紙屑、竹簽、小部件；
整理---實施的方法（2）
2、對工作現(xiàn)場進行全面檢查，點檢出那些東西是不需要和多余的具體檢查要求：
 c) 室外
 檢查內(nèi)容：堆在場外的生銹材料、料架、墊板上之未處理品、廢品、雜草、掃把、拖把、紙箱；
 d) 工裝架上
 檢查內(nèi)容：不用的工裝、損壞的工裝、其它非工裝之物品，破布、手套、酒精等消耗品、工裝（箱）是否合用；
整理---實施的方法（2）
2、對工作現(xiàn)場進行全面檢查，點檢出那些東西是不需要和多余的具體檢查要求：
 e) 倉庫
 檢查內(nèi)容： 原材料、導(dǎo)料、廢料、儲存架、柜、箱子、標(biāo)識牌、標(biāo)簽、墊板；
 f) 天花板
 檢查內(nèi)容： 導(dǎo)線及配件、蜘蛛網(wǎng)\ 塵網(wǎng)、單位部門指示牌、照明器具；
整理---實施的方法（3）
3、制定“需要”與“不需要”標(biāo)準(zhǔn) ：
 工作現(xiàn)場全面盤點，就現(xiàn)場盤點的現(xiàn)場物品逐一確認，判明哪些是“要”哪些是“不要的”。
 根據(jù)上面的確認，訂出整理“需要”與“不需要”標(biāo)準(zhǔn)表，
 員工根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)表實施“大掃除”
整理---實施的方法（4）
4、不需品的處理 ：
 實施分類：依分類的種類，該報廢丟棄的一定要丟掉，該集中保存的由專人保管。
第三課
5S執(zhí)行技巧
-------整頓
2、整頓
 定義： 把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標(biāo)識進行管理 。
 對象： 主要在減少工作場所任意浪費時間的場所 。
 目的： 定置存放，實現(xiàn)隨時方便取用 。
整頓---不方便取用情況舉例
 a) 多種物品混放，未分類，難以尋找；
 b) 物品存放未定位，不知道何處去找；
 c) 不知道物品的名稱，盲目尋找；
 d) 不知道物品的標(biāo)識規(guī)則，須查對；
 e) 物品無標(biāo)識，視而不見；
 f) 存放地太遠，存取費時；
 g) 不知物品去向，反復(fù)尋找；
 h) 存放不當(dāng)，難以取用；
 i) 無適當(dāng)?shù)陌徇\工具，搬運困難；
 j) 無狀態(tài)標(biāo)識，取用了不適用的物品等。
整頓---實施的方法（1）
整頓的主要對象在“場所”而工作場所最大的時間浪費是在“準(zhǔn)備工作時間”，在工作中“選擇”和“尋找”花費一定的時間。所以，要想消除“選擇”和“尋找”帶來的時間浪費必須做到以下幾點：
1、落實整頓工作，根據(jù)“整理”的重點進行。
整頓---實施的方法（2）
2、決定放置場所 ：
 a)經(jīng)整理所留下的需要東西，物品要定位存放；
 b) 依使用頻率，來決定放置場所和位置；
 c) 用標(biāo)志漆顏色（建議黃色）劃分通道與作業(yè)區(qū)域；
 d) 不許堵塞通道；
 e) 限定高度堆高；
 f) 不合格品隔離工作現(xiàn)場；
 g) 不明物撤離工作現(xiàn)場；
 h) 廣告牌要置于顯目的地方，且不妨礙現(xiàn)場的視線；
 i) 危險物、有機物、溶劑應(yīng)放在特定的地方；
 j) 無法避免將物品放于定置區(qū)域時，可懸掛“暫放”牌，并注明理由時間。
整頓---實施的方法（3）
3、決定放置方法 ：
 a) 置放的方法有框架、箱柜、塑料籃、袋子等方式；
 b) 在放置時，盡可能安排物品的先進先出；
 c) 盡量利用框架，經(jīng)立體發(fā)展，提高收容率；
 d) 同類物品集中放置；
 e) 框架、箱柜內(nèi)部要明顯易見；
 f) 必要時設(shè)定標(biāo)識注明物品“管理者”及“每日點檢表”；
 g) 清掃器具以懸掛方式放置。
整頓---實施的方法（4）( 5 )
4、定位的方法 ：
 a) 標(biāo)志漆（寬7-10cm）；
 b) 定位膠帶（寬7-10cm）。
5、顏色定位
 a) 不同物品之放置，可用不同顏色定位，以示區(qū)分，但全公司范圍必須統(tǒng)一。
 黃色：工作區(qū)域，置放待加工料件
 綠色：工作區(qū)域，置放加工完成品件
 紅色：不合格品區(qū)域
 藍色：待判定、回收、暫放區(qū)


整頓---實施的方法（6）
6、定位的形狀 ：
 a) 全格法：依物體形狀，用線條框起來
 b) 直角法：只定出物體關(guān)鍵角落
 c) 影繪法：依物體外形，實際滿者



第四課
5S執(zhí)行技巧
-------清掃
3、清掃
 定義：將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場無垃圾，無污穢狀態(tài)。
 對象：主要在消除工作現(xiàn)場各處所發(fā)生的“臟污” 。
目的：
 a) 保持工作環(huán)境的整潔干凈；
 b) 保持整理、整頓成果；
 c) 穩(wěn)定設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境質(zhì)量、提高產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量；
 d) 防止環(huán)境污染。
清掃---實施的方法（1）
1、落實整頓工作，根據(jù)“整理”的重點進行
 a) 規(guī)定例行掃除時間與時段，如：
 b) 每日5min 5S；
 c) 每周30min 5S；
 d) 每月60min 5S；
 e) 全員拿著掃把、拖把等依規(guī)定徹底清掃；
 f) 管理者要親自參與清掃，以身作則；
清掃---實施的方法（1）
1、落實整頓工作，根據(jù)“整理”的重點進行
 g)要清掃到很細微的地方，不要只做表面工作。
 洗凈地面油污；
 清除機械深處的端子屑；
 日光燈、燈罩或內(nèi)壁之擦拭；
 擦拭工作臺、架子之上、下部位；
 窗戶或門下護板；
 桌子或設(shè)備底部；
 衛(wèi)生間之地板與壁面等。
清掃---實施的方法（2）（3）（4）
2、調(diào)查臟污的來源，徹底根除 。
3、 廢棄物放置的區(qū)規(guī)劃、定位。
 在室內(nèi)外規(guī)劃與定位設(shè)置垃圾桶或垃圾箱
4、廢棄物的處置
 不需要之物品作廢品處理清除掉。
清掃---實施的方法（5）
5、建立清掃準(zhǔn)則共同執(zhí)行
 a) 規(guī)定組別或個人“清掃責(zé)任區(qū)”并公布說明；
 b) 責(zé)任區(qū)域的劃分定期進行輪流更換，以示公平；
 c) 建立“清掃準(zhǔn)則”供清掃人員遵守
第五課
5S執(zhí)行技巧
-------清潔
4、清潔
 定義： 維持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺得整潔、衛(wèi)生 。
 對象： 透過整潔美化的工作區(qū)與環(huán)境，而產(chǎn)生人們的精力充沛 。
目的：
 a) 養(yǎng)成持久有效的清潔習(xí)慣
 b) 維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。
清潔---實施的方法（1）
1、整理、整頓、清掃是“行為動作”清潔則是“結(jié)果”
 a) 在工作現(xiàn)場徹底執(zhí)行整理、整頓、清掃之后，所呈現(xiàn)的狀態(tài)便是“清潔”；
 b) 清潔，在清掃方面呈現(xiàn)“清凈整潔”，感覺上是“美化優(yōu)雅”，在維持前3S的效果同時，通過目視化的措施來進行檢查，使“異常”現(xiàn)象能立刻消除，使工作現(xiàn)場一直保持在正常狀態(tài)；
 c) 清潔的維持與工作場地環(huán)境之新舊沒有關(guān)系 。
 d) 一個按制度規(guī)定清掃的場房設(shè)施，除了可使員工感覺干凈衛(wèi)生，精力充沛之外，更可以此提高產(chǎn)品質(zhì)量與公司形象。
清潔---實施的方法（2）
2、落實前3S執(zhí)行情況
 a) 撤底執(zhí)行前3S各種動作；
 b) 如果前3S實施半途而中止，則原先設(shè)定之劃線標(biāo)示與廢棄物之盛桶，勢必成為新的污染而造成困擾；
 c) 主管要身先士卒，主動參與；
 d) 多利用標(biāo)語宣傳，維持新鮮活動氣氛。
清潔---實施的方法（3）
3、設(shè)法養(yǎng)成“整潔”的習(xí)慣
 a) 沒有“整潔”的習(xí)慣，則地上紙屑、機器污物就自然地視若無睹，不去清掃擦拭；
 b) 環(huán)境設(shè)備，不去清拭，也就懶得去做點檢；
 c) 懶得做點檢“異常”發(fā)生了，也無法查覺，當(dāng)然現(xiàn)場經(jīng)常產(chǎn)生毛病和問題；
 d) 整潔是清潔之母也是零異常的基礎(chǔ)；
 e) 設(shè)法通過教育培訓(xùn)，參觀5S做的好的現(xiàn)場等方式使員工因“看不慣臟污”而養(yǎng)成“整潔”；
 f) 3S意識的維持，有助于整潔的習(xí)慣養(yǎng)成。
清潔---實施的方法（4）
4、建立視覺化的管理方式
 a) 物品整頓之定位、劃線、標(biāo)示、徹底塑造一個場地、物品明朗化之現(xiàn)場，而達到目視管理的要求；
 b) 如一個被定為存放“半成品”的地方，放了“不合格品”或是一個被定為放置“垃圾筒”的地方，而放了“產(chǎn)品箱”都可以視為異常；
 c) 除了場地、物品的目視化管理之外，對于設(shè)備、設(shè)施則同樣要加強目視管理，以避免產(chǎn)生異常。
清潔---實施的方法（5）（6）
5、設(shè)定“責(zé)任者”，加強管理
 a) “責(zé)任者”（負責(zé)的人）必須以較厚卡片的較粗字體標(biāo)示，且張貼或懸掛放在責(zé)任區(qū)最明顯易見的地方。
6、配合每日清掃做設(shè)備清潔點檢表
 a) 建立“設(shè)備清潔點檢表”（根據(jù)不同設(shè)備制訂）；
 b) 將點檢表直接懸掛于“責(zé)任者”旁邊；
 c) 作業(yè)人員或責(zé)任者，必須認真執(zhí)行，逐一點檢，不隨便、不作假；
 d) 主管必須不定期復(fù)查簽字，以示重視。

清潔---實施的方法（7）
7、主管隨時巡查糾正，鞏固成果
 a) 有不對的地方，一定要溝通予以糾正。
第六課
5S執(zhí)行技巧
-------修養(yǎng)
5、修養(yǎng)
 定義：通過進行上述4S的活動，讓每個員工都自覺遵守各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“以廠為家、以廠為榮”的地步 。
 對象：主要在通過持續(xù)不斷的4S活動中，改造人性、提升道德品質(zhì) 。
目的：
 a) 養(yǎng)成良好習(xí)慣；
 • 加強審美觀的培訓(xùn)；
 • 遵守廠紀(jì)廠規(guī)；
 • 提高個人修養(yǎng)；
 • 培訓(xùn)良好興趣、愛好。
 b) 塑造守紀(jì)律的工作場所；
 井然有序
 c) 營造團隊精神。
 注重集體的力量、智慧
修養(yǎng)---實施的方法（1）
修養(yǎng)是5S的重心。因此，修養(yǎng)不但是5S，更是企業(yè)經(jīng)營者和各級主管所期待，因為，如果企業(yè)里每一位員工都有良好的習(xí)慣，并且都能遵守規(guī)章制度。那么，身為經(jīng)營者或主管一定非常輕松正常，工作命令的執(zhí)行貫徹，現(xiàn)場工藝的執(zhí)行，推動各項管理工作，都將很容易地貫徹落實下去，并取得成效。
1、繼續(xù)推動前4S活動
 a) 前4S是基本動作、也是手段，主要籍此基本動作或手段，來使員工在無形當(dāng)中養(yǎng)成一種保持整潔的習(xí)慣；
 b) 通過前4S的持續(xù)實踐，可以使員工實際體驗“整潔”的作業(yè)場所的感受從而養(yǎng)成愛整潔的習(xí)慣；
 c) 前4S沒有落實，則第5S（教養(yǎng)）亦無法達成；
 d) 一般而言，5S活動推動6-8個月即可達到“定型化”的地步，但必須認真落實；
 e) 5S活動經(jīng)過一段時間的運作，必須進行檢查總結(jié)。
修養(yǎng)---實施的方法（2）
2、建立共同遵守的規(guī)章制度
 a) 共同遵守的規(guī)章制度；
 • 廠規(guī)廠紀(jì)
 • 各項現(xiàn)場作業(yè)準(zhǔn)則
 操作規(guī)程、崗位責(zé)任。
 • 生產(chǎn)過程工序控制要點和重點
 工藝參數(shù)。
 • 安全衛(wèi)生守則
 安全、文明生產(chǎn)。
 • 服裝儀容規(guī)定
 儀表、儀態(tài)、舉止、交談、公司形象。
 b) 各種規(guī)則或約束在制訂時，要滿足下例條件。
 • 對公司或管理有幫助
 • 員工樂于接受
修養(yǎng)---實施的方法（3）
3、將各種規(guī)章制度目視化
 a) 目視化的目的，在于讓這些規(guī)章制度用眼睛一看就能了解；
 b) 規(guī)章制度目視化的做法如下；
 • 訂成管理手冊
 • 制成圖表
 • 做成標(biāo)語、廣告牌
 • 卡片
 c) 目視化場所地點應(yīng)選擇在明顯且容易被看見的地點。
修養(yǎng)---實施的方法（4）
4、實施各種教育培訓(xùn)
 a) 新進人員的教育培訓(xùn)：講解各種規(guī)章制度；
 b) 對老員工進行新訂規(guī)章的講解；
 c) 各部門利用班前會、班后會時間進行5S教育；
 d) 籍以上各種教育培訓(xùn)做思想動員建立共同的認識。
修養(yǎng)---實施的方法（5）
5、違犯規(guī)章制度的要及時給與糾正
 a) 身為主管，見到部屬有違犯事項，要當(dāng)場予以指正，否則部屬因沒有糾正，而一錯再錯或把錯誤當(dāng)作“可以做”而再做下去；
 b) 在糾正指責(zé)時，切忌客氣，客氣處理不了事情；
 c) 強調(diào)因事糾正，而非對人有偏見而指責(zé)。
修養(yǎng)---實施的方法（6）
6、受批評指責(zé)者立即改正
 a) 要被糾正者，立即改正或限時改正；
 b) 杜絕任何借口，“現(xiàn)在在作業(yè)中，所以無法……”等之類說詞；
 c) 要求改正之后，主管必須再做檢查，直到完全改正為止。
修養(yǎng)---實施的方法（7）
7、推動各種精神向上的活動
 a) 班前會、班后會；
 b) 推動方針政策和目標(biāo)管理；
 c) 推行禮貌活動；
 d) 實施適合本公司員工自主改善活動。


安全健康及至5S培訓(xùn)(ppt)