與成功有約-專業(yè)素質訓練(ppt)
讓我們認識一下
與成功有約—— 專業(yè)素質訓練
分 享
課程大綱
成長的三個階段
團隊建設技能

成長的三個階段
成功的三個階段
依賴期：“你好，我不好！”靠別人來完成愿望，依賴的心態(tài)是個人成熟與否的問題，與環(huán)境無關。
獨立期：“我好，你不好！”在生理.心理.情感和經(jīng)濟能力方面能夠完全自立的人，能夠事事主動積極，而非受制于人。
互賴期：“你好，我也好！”互賴的人，群策群力以達成功。唯有獨立的人才能達到互賴的境界。
————如同播種.耕耘.收獲一樣，個人的成功一
定先于公眾的成功；就個人而言，則是先內(nèi)省而
后外顯。
2種成功的類型
個人成功：我們通過學習自主與自律來實現(xiàn)個人成功。
人際關系成功：我們通過與他人建立深層.持續(xù).高效能的人際關系來實現(xiàn)公眾成功。
人際關系的成功
從獨立到互賴的飛躍
個人獨立的成功是可以預見其頂峰的，而團隊互賴的成功是無可限量。
從高級的獨立工作者向高級的管理者過渡。
何時需要團隊？
一個人無法完成時
運用團隊比較有效時
團隊定義
2人以上
集中力量于共同目標
以互助互賴的關系
運用一致的運作方法
團隊建設三要素
目標
團隊形成的過程
確立團隊的共同愿景
我們想要創(chuàng)造什么？
共同愿景是組織中人們共同特有的意象或景象，是在人們心中一股令人深受感召的力量。它創(chuàng)造出眾人是一體的感覺，并遍布到組織全面的活動，而使各種不同的活動融匯起來。
愿景的強大驅動力
如果沒有愿景，就不會有學習型組織。如果沒有一個拉力把人們拉向真正想要實現(xiàn)的目標，維持現(xiàn)狀的力量將牢不可破。共同愿景是一個方向舵，能夠使在學習的過程中遭遇混亂或阻力時，繼續(xù)遵循正確的路徑前進。

請看：
不斷激發(fā)個人能量而整體搭配不良的團體

請看：
未能整體搭配的團體
請看：
有共同愿景，整體搭配的團體

贈言
創(chuàng)造力往往來自差異，而非相似之處。
人往往不是按世界的本來面目看世界，他往往是以自己的角度看世界。

團隊精神
一群平凡的人，做不平凡的事。
結 語
我們先養(yǎng)成習慣，然后習慣造就我們！
謝謝

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