戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤模擬
戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤模擬
課程背景：
現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)，已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源，最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)所掌握的知識(shí)和技能，也就是核心人才。"爭(zhēng)天下者必先爭(zhēng)人"，人力資源作為企業(yè)資源中最為關(guān)鍵的資源，是最活躍和最積極的要素，并且在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中同樣是至關(guān)重要的。但在企業(yè)人力資源實(shí)踐中，人力資源戰(zhàn)略及其六大模塊是如何與企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)運(yùn)營(yíng)相關(guān)聯(lián)的？人力資源工作的重點(diǎn)與服務(wù)對(duì)象究竟是什么？如何做到企業(yè)中人與事的動(dòng)態(tài)匹配與統(tǒng)一？
以往，解決上述問題都是通過集中的授課培訓(xùn)來(lái)解決，從大量的培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果上看，受訓(xùn)學(xué)員的滿意度并不高。究其原因，是人力資源從業(yè)者更希望從工作實(shí)際、從工作應(yīng)用的角度出發(fā)來(lái)看待人力資源管理。因此，以貼近實(shí)戰(zhàn)、全景實(shí)操、寓教于樂、以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主特點(diǎn)的沙盤模擬課程越來(lái)越受到企業(yè)及學(xué)員的青睞。沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營(yíng)，演練及修訂經(jīng)營(yíng)管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。
這是一款專門針對(duì)企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略與管理而設(shè)計(jì)研發(fā)的沙盤模擬課程。本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，讓學(xué)員在模擬經(jīng)營(yíng)中深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目。除了需要課堂小組協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中，從而挖掘問題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗(yàn)的課程。
沙盤介紹：
參訓(xùn)學(xué)員每5-6人為一組，組建成6家模擬的公司，這此公司將在不同區(qū)域市場(chǎng)進(jìn)行歷時(shí)3期的競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)公司都會(huì)擁有相同的初始資金，主要用于人員招聘、市場(chǎng)開拓，爭(zhēng)取項(xiàng)目、客戶服務(wù)以及培訓(xùn)開發(fā)、工資、績(jī)效等費(fèi)用的支出。同時(shí)還要面臨著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)起的挑戰(zhàn)，有的能夠獨(dú)具慧眼，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，有的可能破產(chǎn)倒閉，這一切都在于各模擬公司的選擇與決策。在3期的競(jìng)爭(zhēng)中，各公司將會(huì)遇到如下情形：
1、人力資源戰(zhàn)略要根據(jù)什么來(lái)制定？
2、競(jìng)爭(zhēng)策略是如何通過人才來(lái)實(shí)現(xiàn)的？
3、企業(yè)戰(zhàn)略與組織規(guī)模、形狀的關(guān)系是怎樣的？
4、獵頭、挖人還是自己培養(yǎng)？核心人才要如何獲??？
5、績(jī)效達(dá)成與企業(yè)文化、人才保留的關(guān)系究竟怎樣？
6、員工結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略達(dá)成有何影響？
7、如果企業(yè)中的“人”與“事”不能很好的匹配會(huì)怎樣？
……
課程特點(diǎn)：
在快樂中學(xué)習(xí)；
在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)；
在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)；
在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)；
在改進(jìn)中學(xué)習(xí)。
課程收益：
1、突破人力資源條線思維，學(xué)會(huì)從戰(zhàn)略的角度立體式思考
2、掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵和作用
3、掌握現(xiàn)代企業(yè)目標(biāo)落地的基本模型
4、掌握現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理導(dǎo)圖
5、掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃的關(guān)系
6、掌握績(jī)效落地的流程與模型
7、掌握績(jī)效、企業(yè)文化與人才保留之間的關(guān)系
授課時(shí)間：每天6小時(shí)，共計(jì)2天12小時(shí)
課程大綱：
導(dǎo)入：未來(lái)人力資源的競(jìng)爭(zhēng)力是什么？
演練篇：模擬沙盤推演（3期，詳見規(guī)則說(shuō)明）
復(fù)盤篇：戰(zhàn)略性人力資源管理相關(guān)內(nèi)容
第一講：戰(zhàn)略性人力資源管理的價(jià)值
1、HR的兩種角色定位
2、戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵與作用
1）什么是戰(zhàn)略性人力資源管理？
2）企業(yè)中“人”與“事”是如何匹配的？
HR必備工具：企業(yè)目標(biāo)落地的模型
3、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系
1）“做大”的組織結(jié)構(gòu)
2）“做強(qiáng)”的組織結(jié)構(gòu)
4、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理導(dǎo)圖
5、如何做好人力資源規(guī)劃？
案例：擱淺的企業(yè)目標(biāo)
1）最為核心的盤點(diǎn)：勝任力盤點(diǎn)
經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與勝任力模型
戰(zhàn)略就在于重點(diǎn)突破
2）經(jīng)常被忽略的盤點(diǎn)：人員結(jié)構(gòu)盤點(diǎn)
3）最有價(jià)值的盤點(diǎn)：人均工效盤點(diǎn)
7、人員的招聘與配置
1）企業(yè)發(fā)展階段與招聘策略
2）才能VS潛能
第二講：關(guān)鍵人才需要什么
1、戰(zhàn)略調(diào)整與人力資源
2、戰(zhàn)略調(diào)整中的組織架構(gòu)變化
1）戰(zhàn)略調(diào)整中的勝任力模型變化
2）戰(zhàn)略調(diào)整中的績(jī)效管理
3）戰(zhàn)略調(diào)整中的員工培育與培養(yǎng)
3、關(guān)鍵人才是怎么到企業(yè)里來(lái)的？
4、為什么企業(yè)總是缺人？
1）企業(yè)發(fā)展與人才梯隊(duì)
2）什么是高潛人才？
3）人才梯隊(duì)培養(yǎng)方式匯總分析
HR必備工具：崗位成長(zhǎng)地圖與學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)
第三講：現(xiàn)代人力資源管理
1、績(jī)效與文化、人員保留之間的關(guān)系
1）績(jī)效目標(biāo)是科學(xué)的嗎？
案例：績(jī)效考核的三大致命缺陷
2）企業(yè)文化是績(jī)效實(shí)施的保證
案例：超額的目標(biāo)VS?完不成的目標(biāo)
蓋洛普Q12的啟示
2、績(jī)效落地的流程
人力資源的核心任務(wù)：價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值分配
HR必備工具：企業(yè)績(jī)效落地地圖
3、競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)與人力資源
1）站在風(fēng)口上的豬
2）人力資源鼎盛時(shí)代已來(lái)臨
3）企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)正在發(fā)生根本變化
4、現(xiàn)代人力資源管理的意義和作用
1）人力資源管理體系的四大機(jī)制
2）人力資源管理體系的三大要素
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課程背景：面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不確定的外部政策環(huán)境，如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更重要的功能？如何提升應(yīng)對(duì)變革需要的團(tuán)隊(duì)凝聚力？如何更好用人？如何提高團(tuán)隊(duì)溝通效率？如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？這些已成為當(dāng)前企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切需要。企業(yè)像艘航船，要抵達(dá)遠(yuǎn)方，必須要有團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)不只是簡(jiǎn)單的組合，一旦作出管理決策，整個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要義無(wú)反顧地去執(zhí)行。食品加工行
講師：周一凡詳情
課程背景：衡量一個(gè)管理者價(jià)值最重要的指標(biāo)就是看他解決問題的態(tài)度和能力，在過往我們解決問題更多的是憑著一股激情和摸著石頭過河的方法，先干了再說(shuō)。這種做法在市場(chǎng)環(huán)境好，競(jìng)爭(zhēng)不充分，企業(yè)高速發(fā)展的前提下好像也沒什么，然而時(shí)過境遷，面對(duì)今天錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下再靠拍腦袋決策的方法無(wú)疑風(fēng)險(xiǎn)巨大。事實(shí)上要保證高質(zhì)量的問題分析與決策是有一套科學(xué)的思考邏輯、
講師：周一凡詳情
課程背景：?進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)金融行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，這對(duì)我們銀行從業(yè)人員提出了更高要求，溝通能力從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言，人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵；對(duì)企業(yè)外部而言，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，人們需要掌握談判與合作等溝通技巧；對(duì)企業(yè)自身而言，為
講師：周一凡詳情
卓越經(jīng)理人的七個(gè)習(xí)慣 12.30
課程背景：本課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。這門課程是企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的最基本的課程，是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)課程、員工的自我管理課程的基礎(chǔ)，經(jīng)過七個(gè)原則的學(xué)習(xí)之后，學(xué)員的為人處世和工作都將會(huì)有顯著變化，主要表現(xiàn)在以下幾方面：1.對(duì)自己的行為和態(tài)度負(fù)責(zé)并承擔(dān)責(zé)任，而不是抱怨別人或找借口推卸責(zé)任；2.在工作和生活中培
講師：周一凡詳情
課程背景：班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的基層組織，猶如高樓大廈的地基一樣，班組長(zhǎng)就是混凝土當(dāng)中的鋼筋，班組長(zhǎng)群體培養(yǎng)的重要性不言自明。班組長(zhǎng)是班組的核心，是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者，班組長(zhǎng)要履行好安全生產(chǎn)職責(zé)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，確保工作質(zhì)量和效率。企業(yè)中90的問題源于基層現(xiàn)場(chǎng)管理，因此現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低直接影響著企業(yè)管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，直接
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步步為盈——問題分析與解決沙盤 12.30
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講師：周一凡詳情
課程背景：您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有凝聚力而困撓？您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有感恩您的付出而難過？您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力而無(wú)可奈何？您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有有效的溝通而造成的管理成本浪費(fèi)而痛苦？團(tuán)隊(duì)凝聚力是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)喪失凝聚力，團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài)，而團(tuán)隊(duì)凝聚力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，其成員工作熱情高，
講師：周一凡詳情
課程背景：處身于這個(gè)多變難測(cè)的時(shí)代，管理者所應(yīng)具備的“影響力”比任何時(shí)刻都來(lái)得重要。過往我們僅僅只是為了改變他人行為來(lái)達(dá)到提升管理績(jī)效，但這種改變能維持多久呢？眾所周知，行為源于意識(shí)、價(jià)值觀。而意識(shí)、價(jià)值觀是不受外界行為所改變的，歸根結(jié)底它只能是被影響。引用保羅.赫塞的一句話：領(lǐng)導(dǎo)是試著影響他人的一種行為，而有效的領(lǐng)導(dǎo)是針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)績(jī)效的需求然后適
講師：周一凡詳情
打造卓有成效的執(zhí)行力 12.30
課程背景：執(zhí)行力是職場(chǎng)人必須擁有的基本要求，是在職場(chǎng)過程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，規(guī)范員工職業(yè)行為，提升培訓(xùn)學(xué)員的職業(yè)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)員職業(yè)意識(shí)，提升職業(yè)執(zhí)行能力和工作效率，通過運(yùn)用情景實(shí)踐教學(xué)法，結(jié)合崗位任務(wù)，提升學(xué)員職業(yè)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)員主動(dòng)精神，使學(xué)員不斷超越自我，喜悅工作。課程收益：認(rèn)識(shí)到以目標(biāo)為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，提
講師：周一凡詳情
課程背景：面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不確定的政策環(huán)境，如何打造高效的團(tuán)隊(duì)？如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更重要的功能？如何提升應(yīng)對(duì)變革需要的團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力？這些已成為當(dāng)前企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切需要。企業(yè)像艘航船，要抵達(dá)遠(yuǎn)方，必須要有團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)不只是簡(jiǎn)單的組合，一旦確定戰(zhàn)略方向，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員一定要義無(wú)反顧地去執(zhí)行。您將和您的團(tuán)隊(duì)在第四季度10月份開始攀登珠穆朗瑪峰，只
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