打造卓越——360情景領導力提升

  培訓講師:周一凡

講師背景:
周一凡老師——管理沙盤應用專家12年企業(yè)培訓管理實戰(zhàn)經(jīng)驗5年企業(yè)沙盤實踐經(jīng)驗美國認證協(xié)會(ACI)國際注冊沙盤模擬講師團隊SPOT引導師、促動師《雙碳與企業(yè)發(fā)展情景模擬沙盤》版權(quán)課程研發(fā)者曾任:中安信業(yè)|培訓部經(jīng)理曾任:小肥羊公司(上市)| 詳細>>

周一凡
    課程咨詢電話:

打造卓越——360情景領導力提升詳細內(nèi)容

打造卓越——360情景領導力提升

課程背景:

處身于這個多變難測的時代,管理者所應具備的“影響力”比任何時刻都來得重要。過往我們僅僅只是為了改變他人行為來達到提升管理績效,但這種改變能維持多久呢?眾所周知,行為源于意識、價值觀。而意識、價值觀是不受外界行為所改變的,歸根結(jié)底它只能是被影響。
引用保羅.赫塞的一句話:

領導是試著影響他人的一種行為,而有效的領導是針對被領導者個人或團隊績效的需求然后適當?shù)卣{(diào)整自己的行為

這正是我們今天所要學習和努力的方向。我們將再三的省視我們的想法。你是否準備向一些守舊的管理理念挑戰(zhàn)?你想要更輕松成功的處理部門問題嗎?你想不想讓自己最珍貴的資產(chǎn)—與你一起生活/工作的人們增值?你愿意發(fā)掘并發(fā)揮你領導的特質(zhì)嗎?如果答案是肯定的,那么就讓我們一起開始吧!這次的經(jīng)驗將有可能改變你未來的人生!

課程收益:

幫助學員明確中高層管理者的工作定位和管理角色認知;

掌握高績效團隊的特征和高績效團隊打造的方法;

學會識別四種不同類型的員工,并掌握不同員工應采用的領導風格;

整體提升管理干部的領導力執(zhí)行力,進而推動整個企業(yè)管理效率的提升。

課程時間:1天,6小時/天

課程對象:高層管理者、企業(yè)部門經(jīng)理、基層管理人員

課程方式:講授、案例研討、小組討論、角色扮演、實操模擬

課程大綱

思考導入:管理者與非管理者對比,他的獨特價值與意義是什么?

第一講:領導與管理的關系

導入:管理的趨勢——邊界正在模糊的金字塔結(jié)構(gòu)

一、組織的三階層

階層1:經(jīng)營者

階層2:管理者

階層3:執(zhí)行者

二、管理者的角色

1. 領導,為影響個人或團體行為而作出的任何努力

2. 管理,與他人合作或通過他人來實現(xiàn)組織目標的過程

案例討論:你認為哪種是領導方式?為什么?

三、領導力來源

1. 公式:領導力=f(領導者、追隨者、情境)

2. 來源:專家、消息、魅力、職權(quán)、激勵、關系、強勢

小組討論:什么是情境領導力

第二講:員工的四個類型

  1. 什么是準備度?

2.準備度水平的四種狀態(tài)

3.員工在面對不同的任務時,他的準備度可能不同

4.每位員工在面對同一項任務時,他的準備度也可能不同

5.構(gòu)成員工能力的要素

6.構(gòu)成員工意愿的要素

7.提高員工工作意愿的方法

8.能力和意愿之間是怎樣相互影響的?

9.領導的工作準備度對部屬準備度的影響

第三講:領導者的領導風格

1.管理者總是使用同一種領導方式是否能夠激勵員工?

2.管理者影響員工的兩種行為:

1)—工作行為

2)—關系行為

3.工作行為對于員工激勵、有效授權(quán)和員工輔導的意義

4.關系行為對于員工激勵、有效授權(quán)和員工輔導的意義

5.什么是領導風格?

6.領導風格的四種類型

---風格一:告知式領導風格

---風格二:推銷式領導風格

---風格三:參與式領導風格

---風格四:授權(quán)式領導風格

第四講:領導者的應有行為——五項修煉打造卓越領導力

修煉一:診斷——下屬的準備度如何

1.?確定任務的三個階段

2.?衡量下屬準備度的兩把尺子

3.?下屬的四種準備度

4.?三種類型的下屬分析及對待

修煉二:統(tǒng)馭——情境領導方法

1.?領導風格的自我診斷

2.?兩種不同的領導行為

3.?四種不同的領導風格

4.?情境領導模型

1)為什么要培養(yǎng)下屬

2)營造學習成長的環(huán)境

3)通過教練改變員工的行為

4)教練四步驟流程

修煉三:教練——造就精英下屬

第一步:我示范,你觀察;

第二步:你試做,我指導;

第三步:你匯報,我跟蹤;

第四步:你復制,我倍增;

修煉四:激勵——提升下屬的工作意愿

1.?激勵信號:員工們怎么了

2.?關注下屬的工作動力

3.?有關需求的排序

4.?激勵菜譜:十種激勵方法

修煉五:授權(quán)——該放手時就放手

1.?有關授權(quán)的辯論

2.?授權(quán)的原則

3.?授權(quán)的四個步驟

4.?授權(quán)后的控制技巧

運用“360情景領導”法——有效開發(fā)員工

1.?運用“360情景領導”的三個步驟

2.?人員開發(fā)周期與衰退周期

綜合呈現(xiàn)

通過思維導圖綜合呈現(xiàn)和總結(jié)課程內(nèi)容

?



 

周一凡老師的其它課程

課程背景:面對日趨激烈的市場競爭和不確定的外部政策環(huán)境,如何打造高績效的團隊?如何讓團隊發(fā)揮更重要的功能?如何提升應對變革需要的團隊凝聚力?如何更好用人?如何提高團隊溝通效率?如何提升團隊執(zhí)行力?這些已成為當前企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切需要。企業(yè)像艘航船,要抵達遠方,必須要有團隊精神。團隊不只是簡單的組合,一旦作出管理決策,整個團隊一定要義無反顧地去執(zhí)行。食品加工行

 講師:周一凡詳情


課程背景:衡量一個管理者價值最重要的指標就是看他解決問題的態(tài)度和能力,在過往我們解決問題更多的是憑著一股激情和摸著石頭過河的方法,先干了再說。這種做法在市場環(huán)境好,競爭不充分,企業(yè)高速發(fā)展的前提下好像也沒什么,然而時過境遷,面對今天錯綜復雜、瞬息萬變、競爭激烈的環(huán)境下再靠拍腦袋決策的方法無疑風險巨大。事實上要保證高質(zhì)量的問題分析與決策是有一套科學的思考邏輯、

 講師:周一凡詳情


課程背景:?進入21世紀以來,中國金融行業(yè)競爭日漸激烈,這對我們銀行從業(yè)人員提出了更高要求,溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個人成功的必要條件。對企業(yè)內(nèi)部而言,人們越來越強調(diào)建立學習型的企業(yè),越來越強調(diào)團隊合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關鍵;對企業(yè)外部而言,為了實現(xiàn)企業(yè)之間的強強聯(lián)合與優(yōu)勢互補,人們需要掌握談判與合作等溝通技巧;對企業(yè)自身而言,為

 講師:周一凡詳情


課程背景:本課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個習慣》。這門課程是企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的最基本的課程,是領導力發(fā)展課程、團隊執(zhí)行力建設課程、員工的自我管理課程的基礎,經(jīng)過七個原則的學習之后,學員的為人處世和工作都將會有顯著變化,主要表現(xiàn)在以下幾方面:1.對自己的行為和態(tài)度負責并承擔責任,而不是抱怨別人或找借口推卸責任;2.在工作和生活中培

 講師:周一凡詳情


課程背景:班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的基層組織,猶如高樓大廈的地基一樣,班組長就是混凝土當中的鋼筋,班組長群體培養(yǎng)的重要性不言自明。班組長是班組的核心,是生產(chǎn)現(xiàn)場的直接管理者,班組長要履行好安全生產(chǎn)職責,找準工作切入點,認真做好每項工作,確保工作質(zhì)量和效率。企業(yè)中90的問題源于基層現(xiàn)場管理,因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著企業(yè)管理的效率和競爭力,直接

 講師:周一凡詳情


課程背景:衡量一個員工價值最重要的指標就是看他解決問題的態(tài)度和能力,在過往我們解決問題更多的是憑著一股激情和摸著石頭過河的方法,先干了再說。這種做法在市場環(huán)境好,競爭不充分,企業(yè)高速發(fā)展的前提下好像也沒什么,然而時過境遷,面對今天錯綜復雜、瞬息萬變、競爭激烈的環(huán)境下再靠拍腦袋決策的方法無疑風險巨大。事實上要保證高質(zhì)量的問題分析與解決是有一套科學的思考邏輯、分

 講師:周一凡詳情


課程背景:您是否為您的企業(yè)團隊沒有凝聚力而困撓?您是否為您的企業(yè)團隊沒有感恩您的付出而難過?您是否為您的企業(yè)團隊沒有執(zhí)行力而無可奈何?您是否為您的企業(yè)團隊沒有有效的溝通而造成的管理成本浪費而痛苦?團隊凝聚力是維持團隊存在的必要條件,如果一個團隊喪失凝聚力,團隊就像一盤散沙,這個團隊就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài),而團隊凝聚力較強的團隊,其成員工作熱情高,

 講師:周一凡詳情


課程背景:執(zhí)行力是職場人必須擁有的基本要求,是在職場過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵。通過培訓學習,規(guī)范員工職業(yè)行為,提升培訓學員的職業(yè)態(tài)度,強化學員職業(yè)意識,提升職業(yè)執(zhí)行能力和工作效率,通過運用情景實踐教學法,結(jié)合崗位任務,提升學員職業(yè)修養(yǎng),激發(fā)學員主動精神,使學員不斷超越自我,喜悅工作。課程收益:認識到以目標為導向做計劃的重要性,提

 講師:周一凡詳情


課程背景:面對日趨激烈的市場競爭和不確定的政策環(huán)境,如何打造高效的團隊?如何讓團隊發(fā)揮更重要的功能?如何提升應對變革需要的團隊凝聚力和執(zhí)行力?這些已成為當前企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切需要。企業(yè)像艘航船,要抵達遠方,必須要有團隊精神。團隊不只是簡單的組合,一旦確定戰(zhàn)略方向,整個團隊的所有成員一定要義無反顧地去執(zhí)行。您將和您的團隊在第四季度10月份開始攀登珠穆朗瑪峰,只

 講師:周一凡詳情


課程背景:沙盤模擬訓練作為一門高端體驗式培訓課程,于2000年引入中國,一經(jīng)引進就得到了國內(nèi)企業(yè)和商學院的迅速推廣,并得到廣大參與者的高度評價。從沙盤模擬誕生至今更多的在企業(yè)管理領域服務于企業(yè)在戰(zhàn)略決策、財務分析、信息化管理、團隊建設、領導力、人力資源管理等知識系統(tǒng)的踐行。在日常管理工作中我們是否總在等待?等待上級的指示,等待下級的匯報,等待對方的回復。是否

 講師:周一凡詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有