《中層干部核心管理能力提升實戰(zhàn)》
《中層干部核心管理能力提升實戰(zhàn)》詳細內(nèi)容
《中層干部核心管理能力提升實戰(zhàn)》
《從“憑經(jīng)驗抓落實”到“用方法保成效”》
中層干部核心管理能力提升實戰(zhàn)
主講：張子斌老師
【課程背景】
中層干部作為“承上啟下”的核心力量，日常需銜接生產(chǎn)、安全、團隊等多重目標，但
當前部分干部存在管理方式偏粗放的問題——比如任務布置不清晰、流程推進缺把控、團
隊協(xié)作效率低等，導致工作易出疏漏、目標落地打折扣。
通用管理能力是解決這些問題的基礎(chǔ)，它不局限于單一方法，而是通過目標管理、流
程把控、團隊協(xié)作等核心能力的提升，幫助干部從“憑經(jīng)驗管”轉(zhuǎn)向“按方法管”。
本次課程結(jié)合行業(yè)實際場景，聚焦中層干部必備的通用管理能力，通過實戰(zhàn)訓練讓管
理更有序、高效。
【課程收益】
? 明確中層干部在井工礦管理中的核心職責，建立“系統(tǒng)化管理”思維
? 掌握目標拆解、任務分配、過程跟進的通用方法，提升工作推進的條理性
? 學會高效溝通、團隊協(xié)調(diào)技巧，減少協(xié)作內(nèi)耗，增強團隊執(zhí)行力
? 能結(jié)合安全、生產(chǎn)等場景，靈活運用管理方法解決實際問題
【課程特色】
?
需求診斷：課前充分溝通，確定培訓的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案
? 定制課程：結(jié)合需求對象的工作場景，設(shè)計到培訓的過程中
? 模擬演練：結(jié)合企業(yè)的實際情況，用方法和工具，指導進行現(xiàn)場演練
?
工具落地：方法和工具全程使用，既有理論，還有實踐，案例豐富，工作實操性強
【課程時間】
1天（6小時/天）
【課程對象】
企業(yè)中層管理人員等
【課程大綱】
一、如何認知中層管理定位，夯實管理基礎(chǔ)
1. 中層干部的核心角色：從“干得好”到“帶得好”
?
案例分析：中層常見管理困境（如“自己忙到死，下屬沒事做”“任務布置后結(jié)果走樣”
）
?
角色定位：中層干部的3大核心職責——承接上級目標、帶好團隊執(zhí)行、解決過程問題
2. 粗放管理的根源與改進方向
?
粗放管理的具體表現(xiàn)（如安全巡檢“走形式”、生產(chǎn)任務“大概齊”、團隊溝通“靠喊話”
）
?
通用管理的核心邏輯：用“目標清晰、流程有序、責任明確”替代“憑感覺、靠經(jīng)驗”
3. 自我診斷：我的管理短板在哪里？
?
填寫《管理工作自查表》（涵蓋目標、任務、團隊、溝通4個維度），結(jié)合自身工作場景
定位問題
二、目標與任務管理——讓工作推進有章法
1. 目標拆解：把“大目標”變成“能落地的小行動”
? 方法：“總目標-階段目標-
具體任務”拆解法（以“月度掘進任務”“安全隱患清零”為例）
?
實戰(zhàn)演練：分組拆解實際工作目標（如“本周完成某區(qū)域設(shè)備檢修”），輸出任務清單
及時間節(jié)點
2. 任務分配：讓“對的人”做“對的事”
?
核心原則：結(jié)合下屬能力（如老員工經(jīng)驗、新員工技能）和任務要求（如安全優(yōu)先級
、時效要求）分配任務
?
溝通技巧：布置任務時說清“5W1H”（做什么、為什么、誰來做、何時完成、怎么做、
做到什么程度）——以“班組安全培訓”為例演示
3. 過程跟進：避免“布置后就等結(jié)果”
?
關(guān)鍵節(jié)點設(shè)置：根據(jù)工作節(jié)奏（如班次、工序銜接），確定跟進時間點（如班前會提
醒、中途抽查、完工前確認）
?
跟進方法：用“詢問進度+解決障礙”替代“催催催”（舉例：下屬掘進進度滯后時，如何
溝通并提供支持）
三、團隊協(xié)作與溝通——減少內(nèi)耗，提升執(zhí)行力
1. 團隊溝通：讓信息傳遞“不跑偏、不遺漏”
常見溝通場景技巧：
? 班前會：如何用“3分鐘說清重點”（安全注意事項、當日任務核心）
?
跨班組協(xié)作：用“需求+標準+時間”模板傳遞信息（如“掘進班組給支護班組的交接要求
”）
? 向上匯報：用“結(jié)果+問題+方案”結(jié)構(gòu)高效匯報（如“生產(chǎn)進度匯報”）
2. 團隊協(xié)作：化解矛盾，凝聚合力
? 常見協(xié)作問題：老員工抵觸新要求、跨部門責任推諉（結(jié)合案例分析）
?
解決方法：明確協(xié)作規(guī)則（如“誰牽頭、誰配合、出問題找誰”）、建立互助機制（如
“老帶新”技能傳承）
四、問題解決與管理復盤——讓管理能力持續(xù)提升
1. 問題解決：從“被動應對”到“主動處理”
?
通用步驟：發(fā)現(xiàn)問題→分析原因（用“魚骨圖”找根因，如“設(shè)備故障頻發(fā)”的原因分析）
→制定方案→落地跟進
? 場景應用：以“生產(chǎn)效率下降”“安全隱患反復出現(xiàn)”為例，演練問題解決流程
2. 管理復盤：從“做過”到“做好”
?
簡單復盤方法：“做得好的地方+可改進的點+下次行動”（以“一次成功的班組任務”為
例）；
? 實戰(zhàn)：填寫《工作復盤表》，針對近期一項工作進行復盤
3. 總結(jié)與行動規(guī)劃
? 核心能力回顧：目標拆解、任務分配、溝通協(xié)作、問題解決的關(guān)鍵要點；
? 制定《531個人管理改進計劃》
張子斌老師的其它課程
《人力資源領(lǐng)導力躍升：從執(zhí)行者到戰(zhàn)略引領(lǐng)者》主講：張子斌老師【課程背景】在當今競爭激烈且充滿變革的商業(yè)環(huán)境下，人力資源領(lǐng)導力對于寶武集團的發(fā)展至關(guān)重要。優(yōu)秀的人力資源領(lǐng)導力不僅能吸引、培養(yǎng)和留住頂尖人才，還能推動組織文化的建設(shè)，提升團隊的凝聚力與執(zhí)行力，為集團戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)提供堅實保障。本次培訓旨在助力寶武集團人力資源領(lǐng)導力條線工作人員提升專業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導能力
講師：張子斌詳情
《組織激活：OD視角下的架構(gòu)優(yōu)化、文化落地與變革管理》主講：張子斌老師【課程背景】我們常常說已經(jīng)進入VUCA時代，組織內(nèi)外部環(huán)境變得復雜、模糊、易變、不確定，組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。尤其當前企業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型與經(jīng)營壓力雙重挑戰(zhàn)，普遍存在”戰(zhàn)略難落地、執(zhí)行缺抓手、人效提升慢”的痛點，存在“組織臃腫、協(xié)同低效、文化虛化”等問題？組織發(fā)展（OD）聚焦“戰(zhàn)略
講師：張子斌詳情
《從“選才”到“成才”：全周期人才發(fā)展體系構(gòu)建實戰(zhàn)》主講：張子斌老師【課程背景】在當今競爭激烈且充滿變化的商業(yè)環(huán)境中，無論是企業(yè)還是各類組織，都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。很多企業(yè)在發(fā)展中，面臨人才斷層、核心崗位儲備不足、員工能力與戰(zhàn)略需求脫節(jié)等問題？需要同步構(gòu)建可持續(xù)的人才供給鏈，避免因人才能力不足影響品控與交付。掌握人才發(fā)展（TD）全流程方法論，從人才盤
講師：張子斌詳情
《從“碎片化學習”到“系統(tǒng)化賦能”：高效LD體系設(shè)計與運營》主講：張子斌老師【課程背景】當下，企業(yè)培訓投入大但效果差？員工學習積極性低？傳統(tǒng)培訓轉(zhuǎn)化率低于15，企業(yè)需要構(gòu)建以業(yè)務問題為導向的學習方案。研究顯示，場景化學習設(shè)計可提升知識應用率40，學習發(fā)展（LD）需聚焦“業(yè)務痛點”，構(gòu)建“需求分析-課程開發(fā)-效果轉(zhuǎn)化”閉環(huán)，讓培訓真正成為生產(chǎn)力。【課程收益】掌
講師：張子斌詳情
《智造未來：國際化人才職業(yè)躍遷工作坊》 01.21
《智造未來：國際化人才職業(yè)躍遷工作坊》主講：張子斌老師【課程背景】隨著公司全球化戰(zhàn)略深入推進，需打造一支兼具專業(yè)能力、國際視野與堅韌職場心態(tài)的核心骨干隊伍。然而，企業(yè)加速全球化布局，核心骨干往往面臨三重挑戰(zhàn)：職業(yè)方向模糊：高潛員工陷入崗位深耕or橫向發(fā)展的抉擇困境國際化適應不足：跨文化協(xié)作、國際業(yè)務規(guī)則認知存在短板職場動能下降：轉(zhuǎn)型壓力導致目標感弱化、心態(tài)波
講師：張子斌詳情
《數(shù)智時代總裁人力資源管理破局：從“管人”到“經(jīng)營人”》主講：張子斌老師【課程背景】當“人才斷層”比“資金鏈”更致命——你的企業(yè)正在經(jīng)歷這些“隱形危機”：戰(zhàn)略落地卡殼：拍板的轉(zhuǎn)型方向，卻因高管團隊“認知斷層”推不動？核心技術(shù)崗空缺3個月，項目進度直接延期半年？錢沒少花卻留不住人：中層年薪漲20還是跳槽，95后員工吐槽“干得沒勁”批量離職，人力成本占比飆升至3
講師：張子斌詳情
《管理修煉：技術(shù)管理者向戰(zhàn)略型領(lǐng)導者轉(zhuǎn)型》高效能團隊打造實戰(zhàn)訓練營主講：張子斌老師【課程背景】當前企業(yè)在經(jīng)濟下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，內(nèi)外部環(huán)境變得復雜、模糊、易變、不確定，組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。若想突出重圍，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能。企業(yè)的發(fā)展，需要高績效團隊的支撐，提升企業(yè)管理團隊的綜合能力，即是提升組織效能最好的方式之一，尤其
講師：張子斌詳情
《差異化激勵與數(shù)字化工具賦能》 01.21
《差異化激勵與數(shù)字化工具賦能》國有企業(yè)中層管理者績效管理實戰(zhàn)研修班主講：張子斌老師【課程背景】2024年，全國GDP增速5.0，中國的企業(yè)面臨宏觀經(jīng)濟增長降速和疫情三年沖擊的雙重壓力，在經(jīng)濟下行的環(huán)境中，企業(yè)若想突出重圍，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能。當前國有企業(yè)正加速推進管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)線下績效管理模式面臨效率瓶頸，且團隊成員（如技術(shù)型、管理型、執(zhí)行
講師：張子斌詳情
《戰(zhàn)略引領(lǐng)下的高效團隊管理賦能》中層管理者戰(zhàn)略思維與團隊效能提升工作坊主講：張子斌老師【課程背景】當前企業(yè)在經(jīng)濟下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，內(nèi)外部環(huán)境變得復雜、模糊、易變、不確定，組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。若想突出重圍，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能。企業(yè)的發(fā)展，需要高績效團隊的支撐，提升企業(yè)管理團隊的綜合能力，即是提升組織效能最好的方式之一，
講師：張子斌詳情
- [潘文富]為什么店家都不肯做服務
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務之
- [潘文富]經(jīng)銷商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷商發(fā)展觀的四個突破
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技術(shù)
- [楊建允]2023雙11交易額出爐，
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌數(shù)
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模式
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食，預制
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315