溝通技巧課程體系

《90后人本管理溝通技巧》【課程背景】現(xiàn)在的員工基本上都是85后、90后,85、90后從小接受西方自由平等的思想,注重感覺(jué)、要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能以平等、尊重、理解、接納、認(rèn)可的方式來(lái)跟他們溝通交流,而上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多是60后、70后,還是延用命令式、說(shuō)教式、權(quán)威式、獎(jiǎng)罰式的管理溝通方式,致使太多和85后、90后溝通不暢,問(wèn)題重重。歷史永遠(yuǎn)是向前進(jìn)的,要求85后、90后改

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《高效溝通技巧》   課時(shí):12H

《高效溝通技巧》課程大綱|研修日數(shù)|12H|定員|30人||研修對(duì)象|省公司部門(mén)正副職||研修目標(biāo)|一、避免人際誤解和沖突|||二、與不同溝通風(fēng)格的人的溝通技巧|||三、掌握說(shuō)服的策略和方法||研修方法|原理講授、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)、游戲活動(dòng)、案例分析||內(nèi)容提要|一、溝通基本概念|||什么是溝通|||什么是組織溝通|||NLP與組織溝通的結(jié)合|||改善組織溝通的

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《管理層的溝通技巧與素養(yǎng)提升》?企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理,中層經(jīng)理的水平亦占據(jù)著80的作用,中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋!“中層革命”迫在眉睫!?為什么很多管理者看起來(lái)又很忙,但工作效率卻底下??部門(mén)“小團(tuán)體作風(fēng)”部門(mén)相互推諉扯皮、跨部門(mén)溝通難等問(wèn)題已成為管理者的切膚之痛,如何解決??企業(yè)戰(zhàn)略不管多么美妙,計(jì)劃多么周詳,最終都要依靠中層去

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《用心理學(xué)實(shí)現(xiàn)高效溝通》【課程背景】通過(guò)《用心理學(xué)實(shí)現(xiàn)高效溝通》課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員全面提升企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和骨干人員的溝通技能;幫助學(xué)員全面掌握心理學(xué)溝通的3個(gè)重要環(huán)節(jié)、3大原則、4個(gè)支點(diǎn)、性格判斷、肢體語(yǔ)言和6個(gè)步驟,幫助學(xué)員剖析在與上司、與跨部門(mén)、與下屬、與客戶溝通時(shí),對(duì)方的心理活動(dòng),高效的處理沖突、運(yùn)用肢體語(yǔ)言、性格判斷、對(duì)方語(yǔ)氣,表情等迎合對(duì)

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《高效溝通技巧》   課時(shí):6H

《高效溝通技巧》課程方案主講:黃志偉【課程收益】1.明晰溝通的形式、原則以及重要作用;2.掌握溝通中的障礙及產(chǎn)生的原因;3.掌握高效溝通的方法和技巧,提高工作效率和效果;4.提升溝通能力?!菊n程對(duì)象】各級(jí)人員?!菊n程時(shí)間】1天,共6小時(shí)?!臼谡n方式】互動(dòng)講授+案例分析+視頻分析+情景模擬+課堂演練+小組討論+游戲【課程大綱】第一節(jié)我們?yōu)槭裁匆獪贤?、溝通的含

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高效溝通的心靈密碼   課時(shí):6H

《高效溝通的心靈密碼》【課程前言】溝通無(wú)處不在,不僅人類(lèi)需要溝通,其它動(dòng)物也需要溝通,甚至連植物界都在溝通。在媽媽肚子里,我們就在和外界溝通;呱呱墜地那一刻,我們的溝通就開(kāi)始豐富起來(lái)。然而,隨著我們慢慢長(zhǎng)大,溝通不是越變?cè)胶?jiǎn)單、越來(lái)越暢通;反而越變?cè)綇?fù)雜、越來(lái)越隔閡。企業(yè)最大的成本不是財(cái)務(wù)成本,而是管理成本,管理成本最大的消耗就是溝通成本。溝通不暢會(huì)導(dǎo)致企業(yè)

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管理就是溝通、溝通,再溝通?。ń芸恕ろf爾奇)企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來(lái)還是溝通(松下幸之助)溝通是管理的濃縮(山姆·沃爾頓)團(tuán)隊(duì)高效溝通理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+錄像學(xué)習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答課程背景企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成、戰(zhàn)略的落地、執(zhí)行力的提升、良好企業(yè)文化的建立,都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員、不同部門(mén)之間的配合和協(xié)作,而沒(méi)有良好的溝通,這一切都不可能實(shí)現(xiàn)。所有

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《課堂精彩呈現(xiàn)與互動(dòng)控場(chǎng)》任務(wù)目標(biāo):1、掌握有效開(kāi)場(chǎng)、帶動(dòng)、干預(yù)等方法,能夠快速拉近與學(xué)員心理距離,活躍課堂氣氛,應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件;2、使用原理分析、講故事、打比方、舉例子等方法,生動(dòng)表達(dá)呈現(xiàn)課程內(nèi)容;3、能夠根據(jù)課程特點(diǎn),具備靈活使用講授、案例教學(xué)、模擬演練、課堂練習(xí)等多種教學(xué)互動(dòng)形式技能,提高學(xué)員學(xué)習(xí)效果;4、掌握訪談、問(wèn)卷、考試等評(píng)估工具,完成課程效果

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中層管理者職業(yè)素養(yǎng)與高效溝通課程介紹管理就是溝通。提高組織的管理水平,要靠管理者組織實(shí)現(xiàn),管理者在實(shí)現(xiàn)管理的過(guò)程中,能否處理好人際關(guān)系,能否與方方面面的人進(jìn)行有效的溝通,是做好管理工作的最基本的前提;因?yàn)楣芾砉ぷ骶褪呛妥顝?fù)雜,最變化不定的因素——人去打交道。所以,管理者要懂得人的情緒,了解人,要知道怎樣去發(fā)揮和調(diào)動(dòng)人的積極性,這一切都要求管理者應(yīng)當(dāng)是一個(gè)全方

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《跨部門(mén)溝通技巧》課程大綱(2天)?課程背景:說(shuō)對(duì)話才能做對(duì)事,無(wú)論是在戰(zhàn)略執(zhí)行中,還是在商務(wù)談判中,甚至同事關(guān)系的處理方面,良好的溝通是前提。美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn):“智慧”、“專(zhuān)業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25%,其余75%決定于良好的人際溝通。哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良

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《管理者溝通技巧與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》課程大綱(1——2天)課程特色:詳細(xì)闡述有效溝通與激勵(lì)的操作精髓。分析有效溝通與激勵(lì)的經(jīng)典個(gè)案。掌握有效溝通與激勵(lì)的技能提升方法。同時(shí)融入有效溝通與激勵(lì)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí),引爆有效溝通與激勵(lì)的行動(dòng)方案?課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者課程大綱:第一章?有效溝通的方法與功效一.溝通的定義與實(shí)質(zhì)?復(fù)雜而隱蔽的交誼舞?溝通是雙贏的過(guò)程??二.遵從

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《高效溝通技巧》課程綱要[pic]課程背景:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代是個(gè)溝通的時(shí)代,通過(guò)溝通我們可以拓展個(gè)人關(guān)系,有效溝通可以使交談富有意義而且輕松愉快,使對(duì)方感受到你的尊重和理解,能夠迅速激發(fā)他人對(duì)你的接受,讓他人自愿地提供更多的協(xié)助,發(fā)展互惠互利的合作關(guān)系;另外還可以避免人際之間無(wú)謂的爭(zhēng)論,實(shí)現(xiàn)工作中的高績(jī)效。對(duì)一個(gè)組織而言,良好的溝通可以使成員認(rèn)清形勢(shì),使決策更加有

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《85-90后管理溝通技巧》課程綱要[pic]2016年6月12日(修訂版)目錄講師簡(jiǎn)介……………………………………3課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說(shuō)明……………………………………6姬濤老師簡(jiǎn)介:[pic]姬老師從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展研

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《高效溝通技巧》課程大綱課程概述:通過(guò)《高效溝通技巧》課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員全面提升企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和骨干人員的溝通技能;幫助學(xué)員全面掌握高效溝通的三個(gè)重要環(huán)節(jié)、高效溝通的三大原則、高效溝通的六個(gè)步驟,幫助學(xué)員掌握在溝通過(guò)程中如何與上司溝通、與跨部門(mén)溝通、與下屬溝通、與客戶溝通等技巧,高效的處理沖突、高效地運(yùn)用肢體語(yǔ)言等,掌握突破溝通障礙的方法和如何運(yùn)用

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營(yíng)業(yè)員高效溝通與客戶服務(wù)技巧課程內(nèi)容:第一部分服務(wù)與服務(wù)意識(shí)1、營(yíng)業(yè)廳服務(wù)的挑戰(zhàn)2、服務(wù)意識(shí)3、客戶期望值管理第二部分營(yíng)業(yè)員高效溝通技巧1、溝通的意義2、八大高效溝通技巧運(yùn)用3、溝通風(fēng)格第三部分溝通化解現(xiàn)場(chǎng)客戶異議1、開(kāi)放心態(tài)2、尊重與換位思考3、異議產(chǎn)生的原因4、客戶在異議時(shí)的心理期望5、滿足客戶期望的技巧6、溝通技巧的綜合運(yùn)用及實(shí)例分析第四部分良好工作程

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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