執(zhí)行力課程體系
【課程大綱】模塊：中層管理干部角色認知與精準定位一、認知中層管理干部及其核心價值二、中層管理干部的精準定位1、作為下屬的管理者基本職責及認識誤區(qū)2、作為上司的管理者的三個重要角色3、作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài)三、了解中層經(jīng)理必備的基本技能第二模塊：中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機一、缺乏危機意識1、中層管理干部不得不知的“馬太效應”。2、沉浸于過
講師：辛雪峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：服飾門店管理技巧門店運營管理門店運營管理的8大核心流程三段式門店日常管理法門店產(chǎn)品分類管理門店的營銷管理門店服務營銷的策略組合門店促銷活動策劃與實施的5大步驟門店商品陳列的6大要素門店目標與計劃管理門店目標管理的6步驟目標從哪里來？目標分解的4種方法門店經(jīng)營計劃制定模板門店人員管理店面管理者的4項基本功能店面人員管理的5個步驟第二部分：門店銷售六脈神劍
講師：張朝法 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
>為何要組成團隊進行合作>有效團隊與無效團隊的比較>高績效團隊的特征>影響高效團隊的6大關鍵因素1.共同愿景2.信任3.凝聚力4.專長5.有效的溝通互動6.團隊規(guī)范>6大關鍵因素的具體體現(xiàn)是…..>團隊中領導者和追隨者的角色認知>團隊沖突的基本認知>面對沖突觀念的改變>處理團隊沖突的注意事項與步驟>
講師：袁良 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導論：高效執(zhí)行力的四要素0.1執(zhí)行的要訣0.2執(zhí)行力四要素1.鎖定少而精的執(zhí)行目標1.1宣示進攻計劃1.1.1宣示計劃五要訣1.1.2進攻準備四要領1.2經(jīng)理的管理說服7式1.2.1利害誘導式1.2.2意念滲透式1.2.3情境示范式1.2.4緩沖說服式1.2.5間接通道式1.2.6快速細節(jié)式1.2.7反轉(zhuǎn)說服式2.打造高度負責的鐵軍2.1優(yōu)秀執(zhí)行團隊素能模型
講師：高巖 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一．《執(zhí)行力訓練與提升》課綱節(jié)：執(zhí)行力的內(nèi)涵與要素1.執(zhí)行力的來源2.執(zhí)行力的傳入3.什么是執(zhí)行力4.不同層次人員的執(zhí)行力5.影響執(zhí)行力高效的主要要素6.執(zhí)行力的核心流程第二節(jié)：執(zhí)行力系統(tǒng)61模型0.個人執(zhí)行力：意愿重于行為，行為創(chuàng)造結果1.組織執(zhí)行力：明確以滿意度建設為中心2.制度執(zhí)行力：簡單重復產(chǎn)生高效3.團隊執(zhí)行力：明確自己的角色、任務與職責4.信息執(zhí)
講師：閆高峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1、卓越管理與企業(yè)執(zhí)行力問題（>1.5小時）l企業(yè)質(zhì)變管理的精神l案例研討：卓越企業(yè)的特征l實例分析：企業(yè)執(zhí)行難、執(zhí)行力差的原因l企業(yè)戰(zhàn)略愿景落實與執(zhí)行力的關系2、執(zhí)行力之一：制度層面A（擬清本部門的標準）（1.5小時）l標準的涵義與重要必性；l新標準的制定步驟；l擬清現(xiàn)有流程與流程簡化；l實際分析：結合本部，分析要制定哪些標準；3、執(zhí)行力之一：制度層
講師：金劍鋒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
（領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律）導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關于執(zhí)行力、凝聚力的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。前言：什么是執(zhí)行力？一、執(zhí)行力——快、準、狠的完成任務的藝術二、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力三、行動出結果四、執(zhí)行力的特征（一）、系統(tǒng)性（二）、全員性（三）、操作性（
講師：樊付軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分組織和個人的成功要素：1、個人成功三要素：理念、方法和工具案例分析：少林功夫與職場工作2、企業(yè)成功兩要素：戰(zhàn)略與執(zhí)行案例分析：天龍家具廠的覆滅3、個人成功與企業(yè)成功的關系案例分析：豐收日大酒店的店長4、我們?yōu)槭裁船F(xiàn)在還不夠成功？案例分析：商界鐵娘子——董明珠日本郵政大臣——野田圣子日本松下在大蕭條時的應對措施第二部分什么是真正的執(zhí)行？1、執(zhí)行的定義：把目
講師：陳文學 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、正確定義執(zhí)行 1、什么是執(zhí)行 2、執(zhí)行的高境界：三“效”合一（做結果） 3、不做結果的根源分析 能力？態(tài)度？知識？動力？ 二、要執(zhí)行結果，先從打假開始 1、結果的三大執(zhí)行假象：態(tài)度≠結果 案例分析：70顆撞釘事件 2、結果的三大執(zhí)行假象：職責≠結果 案例分析：俄羅斯人種樹 案例分析：蘇州A金屬制品公司 3、結果的三大執(zhí)行假象：任
講師：彭智平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講生死兩婦人，成敗一蕭何——揭開執(zhí)行力神秘面紗1、沒有執(zhí)行，沒有生存2、沒有執(zhí)行力，沒有達成力3、關于執(zhí)行力第二講想不到，還是做不到——三分戰(zhàn)略七分執(zhí)行1、執(zhí)行力低下的“七大病癥”2、執(zhí)行力的10個“為什么”3、樹立3個“信念”第三講求真務實，腳踏實地——執(zhí)行力三大支柱1、責任勝于能力2、細節(jié)是魔鬼也是天使3、創(chuàng)新讓執(zhí)行“游刃有余”第四講從“三個和尚”到“眾
講師：劉平青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元、突破執(zhí)行思維，定義執(zhí)行的真諦(結果思維導入 一、正確定義執(zhí)行 1、什么是執(zhí)行（執(zhí)行基因） 2、執(zhí)行的高境界：三“效”合一（做結果） 3、不做結果的根源分析 能力？態(tài)度？知識？動力？ 二、要執(zhí)行結果，先從打假開始 1、結果的三大執(zhí)行假象：態(tài)度≠結果 【案例分析】70顆撞釘事件 2、結果的三大執(zhí)行假象：職責≠結果 【案例分析】俄羅斯
講師：彭智平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
2017贏在執(zhí)行力（全體人員2天版） 課時：12H
開班儀式；領導致辭分組；團隊士氣展示節(jié)：正確解讀執(zhí)行力一、什么是好的、企業(yè)要的執(zhí)行力？視頻分享經(jīng)典案例分析1.個人目標與組織目標的沖突問題：如何從機制設計上減少工作中的本位主義？二、執(zhí)行的高境界：三“效”合一1.效果，效率，效益三、執(zhí)行力對企業(yè)、對個人有多重要？1.優(yōu)秀人才的“四力”第二節(jié)：強烈的責任感案例：一個戰(zhàn)略研討會的通知1.“完成任務”≠“達成結果”
講師：林廣亮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中層干部高效執(zhí)行力提升訓練 課時：12H
部分自我執(zhí)行能力模塊1：如何提升執(zhí)行力.5天2天模塊2：管理角色的二次轉(zhuǎn)變模塊3：時間管理.5天模塊4：高效溝通1天第二部分完成任務的能力模塊1：解決問題的方法.5天2天模塊2：目標管理.5天模塊3：績效管理1天第三部分領導力與團隊發(fā)展模塊1：領導力.5天2天模塊2：激勵.5天模塊3：教練下屬.5天模塊4：有效授權模塊5：團隊建設.5天說明：以上課程可組可分
講師：鄒元欣 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
高績效團隊建設與執(zhí)行力提升 課時：6H
破冰：高績效團隊訓練一、團隊的定義1、團隊的定義2、高效團隊的特征3、建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程活動：管理發(fā)現(xiàn)案例：我們是否是一支高效團隊？（生命的十分鐘）二、高績效團隊管理模型三、高效團隊建設與執(zhí)行力提升1、團隊建設意愿度執(zhí)行力提升訓練1）結果導向的執(zhí)行意識2）服務至上的外包思維3）主動積極的責任意識（案例：會場的故事）4）協(xié)作奉獻的
講師：陳永勝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引言聯(lián)想管理三要素部組織結構及崗位1、聯(lián)想經(jīng)驗2、木桶原理3、打包理論4、專業(yè)分工理論5、繼承與創(chuàng)新理論6、案例練習7、歸納與總結第二部崗位職責1、崗位職責是什么2、崗位職責制定的好處3、崗位責任書的內(nèi)容4、崗位責任書制定的步驟5、制定關鍵崗位職責6、案例練習7、討論歸納第三部目標分解1、公司目標體系2、公司目標的時空分解3、崗位目標4、有效目標5、問題與討
