執(zhí)行力課程體系
制造型企業(yè)中高層管理之高效執(zhí)行力打造模塊一：執(zhí)行力在管理中的強(qiáng)勢(shì)作用什么是執(zhí)行力？民營企業(yè)執(zhí)行力的現(xiàn)狀分析執(zhí)行力不到位原因執(zhí)行力在管理中發(fā)揮的作用案例分析，學(xué)員參與討論模塊二：執(zhí)行力產(chǎn)生的原動(dòng)力執(zhí)行力的特征領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力價(jià)值觀與執(zhí)行力組織架構(gòu)與執(zhí)行力崗位職能與執(zhí)行力企業(yè)制度與執(zhí)行力個(gè)性特征與執(zhí)行力時(shí)間管理與執(zhí)行力情緒管理與執(zhí)行力職業(yè)道德與執(zhí)行力和諧溝通與執(zhí)行
講師：沈維良 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1、前言 ▲課程三大原理 ▲定位與定義 2、領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價(jià)值觀 ▲企業(yè)人執(zhí)行力癥候群 ▲改善組織執(zhí)行力的三個(gè)變量 ▲組織臉譜 ▲企業(yè)進(jìn)階模式 ▲團(tuán)隊(duì)信任鏈兩大阻斷效應(yīng) ▲領(lǐng)導(dǎo)魅力三個(gè)樁 ▲組織的核心價(jià)值觀 ▲管理者與領(lǐng)導(dǎo)者之別 ▲卓越領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)模式 ▲領(lǐng)導(dǎo)的六個(gè)主要技能 ▲卓越領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì) ▲領(lǐng)導(dǎo)力格局七大思維層次 3、高效
講師：趙宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章關(guān)于團(tuán)隊(duì)的正確理解和認(rèn)識(shí) 一、關(guān)于螞蟻軍團(tuán)的思考 1、隆美爾的一支精銳部隊(duì)1764人為何瞬間成為白骨？ 2、在非洲的草原上如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀現(xiàn)象，那是什么來了？ 3、蟻多咬死象的故事啟發(fā)？ 4、大雁的啟示（視頻短片） 二、什么是團(tuán)隊(duì) 1、團(tuán)隊(duì)（Team）新解 2、有效團(tuán)隊(duì)具備的特征 3、團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于組織的好處：
講師：趙浩然 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、執(zhí)行力概述-破冰活動(dòng)-組織發(fā)展與執(zhí)行力-被忽略的課題——執(zhí)行-我的角色與關(guān)鍵領(lǐng)域-帕累托定律-何謂“實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定策略目標(biāo)”的能力。-我的時(shí)間日志-執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)二、構(gòu)建執(zhí)行力的重要行為-企業(yè)的存在目的——績(jī)效-設(shè)立目標(biāo)的重要性-設(shè)立績(jī)效目標(biāo)的重要原則課堂互動(dòng)：我是怎樣吃掉一頭大象的-將目標(biāo)分解成每日行動(dòng)傳球游戲——設(shè)立目標(biāo)的目的是為了超越目標(biāo)-為任務(wù)排
講師：丁欣 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)中基層管理人員管理技能與執(zhí)行力提升內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：1H
1、中基層管理人員角色認(rèn)知（1小時(shí)20分鐘） 不想當(dāng)經(jīng)理的管理人員不是杰出的管理人員 中基層管理人員的定位---履行三個(gè)代表 我是誰—明確你的職責(zé) 管理人員必備的四種基本技能 管理人員的三項(xiàng)基本原則 管理人員的類型分析與檢討 成功管理人員的八項(xiàng)準(zhǔn)則 案例分析與討論 2、培養(yǎng)中基層管理人員的組織與協(xié)調(diào)能力（40分鐘） 面對(duì)工作任務(wù)如何來
講師：趙大勇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
（一）高效執(zhí)行力的意義1、新視角：管理的真正含義2、再定位：管理者動(dòng)態(tài)角色3、高效執(zhí)行的四個(gè)核心關(guān)鍵4、高效執(zhí)行的八項(xiàng)行為措施（二）關(guān)鍵一：明晰上級(jí)戰(zhàn)略意圖1、情景案例導(dǎo)入2、體現(xiàn)三個(gè)效應(yīng)（1）職能模塊的捆綁式效應(yīng)（2）部門職能的組合式效應(yīng)（3）部門注重面向企業(yè)戰(zhàn)略3、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變（1）角色上看（2）角色外看（三）關(guān)鍵二：表現(xiàn)你的支持1、情景案例導(dǎo)入2、管理
講師：王樵 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng) 課時(shí)：12H
天上午：（破冰之旅）★理論講述和互動(dòng)讓學(xué)員打開被空杯的心態(tài),幫助學(xué)員清晰自己的盲點(diǎn)。★影響和障礙自己進(jìn)步和發(fā)展的兩個(gè)思維誤區(qū)（自以為是和慣性思維）?！锿瑫r(shí)要讓所有的學(xué)員明白團(tuán)隊(duì)的力量是戰(zhàn)勝任何困難的唯一法寶，培養(yǎng)下屬的核心就是在于你對(duì)下屬的充分信任和授權(quán)，為接下來的課程收獲做前期的鋪墊。天下午：1：團(tuán)隊(duì)分組訓(xùn)練★執(zhí)行力強(qiáng)的是軍隊(duì)，向軍隊(duì)學(xué)習(xí)，按照軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)要
講師：涂鵬程 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。執(zhí)行力測(cè)評(píng)1：測(cè)測(cè)你的執(zhí)行力模塊1：執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)制訂目標(biāo)的原則目標(biāo)分解制訂目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃超目標(biāo)管理案例分析1：海爾的執(zhí)行力精神執(zhí)行工具1-2現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：1、個(gè)人戰(zhàn)略訓(xùn)練；2、周計(jì)劃周結(jié)果訓(xùn)練模塊2：執(zhí)行的
講師：孫軍正 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳的問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：什么是執(zhí)行力？一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力三、行動(dòng)出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征（一）、系統(tǒng)性（二）、全員性（三）、操作性（四）、堅(jiān)韌性（五）、高層的理念、中層的技巧、基層
講師：樊付軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、《執(zhí)行的前提——團(tuán)隊(duì)精神》1、一個(gè)明確三項(xiàng)統(tǒng)一案例《壞掉的指南針》2、團(tuán)隊(duì)中的角色扮演角色的定位《案例：西游記》3、團(tuán)隊(duì)精神的四個(gè)維度合作精神：《天堂與地獄》《大雁團(tuán)隊(duì)》《希丁克與韓國隊(duì)》競(jìng)爭(zhēng)精神：《鯰魚效應(yīng)》犧牲精神：《狼》《螞蟻滾火》沒有個(gè)人利益的犧牲就沒有團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大！創(chuàng)新精神:《海爾》短片：《阿甘正傳》二、《執(zhí)行的核心—責(zé)任》1、成為一個(gè)100負(fù)責(zé)
講師：趙安信 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做。為什么心情煩燥？因?yàn)闊嶂杂趦?nèi)部比較。為什么不做結(jié)果？因?yàn)樾闹袥]有原則。為什么不負(fù)責(zé)任？因?yàn)槠笸麆e人承擔(dān)。這就是商業(yè)人格的缺失，沒有商業(yè)人格，就沒有職業(yè)化的根本，就沒有執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。二、商業(yè)人格二個(gè)要素：靠原則去做事、靠結(jié)果做交換。二個(gè)標(biāo)準(zhǔn):成年人邏輯/社會(huì)人心態(tài).三、商業(yè)文
講師：安新強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、營銷是一門動(dòng)手的學(xué)問 案例：任正非的批示 1、做銷售，執(zhí)行甚至比策略更重要 案例：九州集團(tuán)的營銷變革案 2、營銷在于行而不僅在于知 案例：郭凡生的營銷人員素質(zhì)模型 3、營銷執(zhí)行必作于細(xì)，細(xì)節(jié)見真功 案例：冠軍王正舟的行動(dòng)日志 4、銷售高手是用雙腿跑出來的 案例：老李的“1、39、10” 二、精準(zhǔn)營銷的六大執(zhí)行理念 互動(dòng)訓(xùn)練：過電
講師：劉百功 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
構(gòu)建具有高度執(zhí)行力的工作團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：12H
8:30-9:00《組建執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》課程介紹，講師介紹組建團(tuán)隊(duì)建設(shè)高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)9:00-10:00《你具有執(zhí)行力基因嗎？》學(xué)員執(zhí)行力測(cè)試研討：管理者執(zhí)行力組成基因都有哪些企業(yè)基因的形成方式10:00-11:40《執(zhí)行力基因的二元構(gòu)架》強(qiáng)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)技能研討：執(zhí)行力是與生俱來的嗎？企業(yè)文化的慣性力量13:30-15:00《領(lǐng)導(dǎo)技能一：構(gòu)建具有執(zhí)行力的團(tuán)
講師：龐靜 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動(dòng)性、參與性，采用團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的培訓(xùn)方式。2.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組，確定每組的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)。3.宣布課程進(jìn)行中的團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則。(一)了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力1.什么是團(tuán)隊(duì)2.什么是執(zhí)行力3.沒有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就沒有團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力4.剖析執(zhí)行難的問題根源5.從七個(gè)方面保證團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力1)讓團(tuán)隊(duì)成員清晰應(yīng)該做什么—-理清崗位職責(zé)2)讓團(tuán)隊(duì)成員有意愿
講師：葛軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《執(zhí)行力與創(chuàng)新力》 課時(shí)：12H
天樹立起執(zhí)行力意識(shí)何謂執(zhí)行力1.何謂執(zhí)行力2.執(zhí)行的核心三流程3.構(gòu)成執(zhí)行的四要素4.執(zhí)行是企業(yè)達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵5.管理者的“封頂現(xiàn)象”天上午執(zhí)行力意識(shí)1.養(yǎng)成執(zhí)行力的意識(shí)2.卓越執(zhí)行效能組合3.形成健康的執(zhí)行心態(tài)扮演好執(zhí)行的角色崗位與職責(zé)1.蜂王原理2.管理者的職責(zé)3.組織經(jīng)營的原則4.組織經(jīng)營原則的展開5.案例分析：對(duì)信息部的要求為什么得不到滿足？6.命令
