執(zhí)行力課程體系
課程大綱：■單元營(yíng)銷破譯與思維模式訓(xùn)練（一）營(yíng)銷是市場(chǎng)主導(dǎo)型企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力1.1企業(yè)的三種形態(tài)1.2市場(chǎng)主導(dǎo)型企業(yè)：營(yíng)銷至上1.3產(chǎn)品主導(dǎo)型企業(yè)：只可仰望1.4資源主導(dǎo)型企業(yè)：資源提供方至上案例：蘋(píng)果公司與銀行業(yè)（二）書(shū)本上學(xué)不到的營(yíng)銷理念2.1營(yíng)銷與商業(yè)模式2.2營(yíng)銷與產(chǎn)品研發(fā)2.3營(yíng)銷與“騙子”2.4企業(yè)老板大部分都是營(yíng)銷出身2.5企業(yè)從來(lái)不會(huì)標(biāo)榜“營(yíng)
講師：莊志敏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一：心態(tài)與執(zhí)行力一、負(fù)責(zé)任的心態(tài)1、案例討論：誰(shuí)應(yīng)該負(fù)責(zé)任？2、百分百后果與百分百責(zé)任3、責(zé)任與借口二、積極的心態(tài)1、人在挫折前的三種選擇2、人生成就的命運(yùn)圖解三、堅(jiān)持的心態(tài)1、有堅(jiān)持這回事兒?jiǎn)幔?、為何有的人比較能堅(jiān)持？3、人生的兩個(gè)命運(yùn)圈四、追求結(jié)果的心態(tài)1、任務(wù)與結(jié)果：做了VS做到2、結(jié)果與行動(dòng)3、以終為始的行動(dòng)計(jì)劃模塊二：目標(biāo)與執(zhí)行力執(zhí)行從制定目
講師：朱曉剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、當(dāng)代經(jīng)理人的競(jìng)爭(zhēng)密碼1、企業(yè)成功的4大競(jìng)爭(zhēng)能力l由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)到團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)l由團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)到經(jīng)理人的競(jìng)爭(zhēng)l由產(chǎn)品到人品能力培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)2、員工對(duì)經(jīng)理人的溝通需求l你懂我想要什么嗎l五類訴求要你的溝通來(lái)傳遞信息l員工的接受度是檢驗(yàn)經(jīng)理人溝通技能的根本標(biāo)準(zhǔn)3、組織對(duì)經(jīng)理人的溝通需求l溝通因組織結(jié)構(gòu)變化而不同l組織對(duì)經(jīng)理人溝通的四個(gè)角色需求l四個(gè)溝通維度我們?nèi)菀讚?dān)當(dāng)了什么
講師：胡雯艷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：執(zhí)行力概論1、什么是執(zhí)行力？sup2;三大表現(xiàn)：高度、速度和力度sup2;斷層危機(jī)：高層、中層和基層2、執(zhí)行力含義是什么？sup2;知：知識(shí)、學(xué)問(wèn)、經(jīng)歷、技能sup2;行：心態(tài)、激情、信念、價(jià)值現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你的執(zhí)行力到底怎么樣？第二部分：為何執(zhí)行不力？1、企業(yè)執(zhí)行中的錯(cuò)誤有哪些？sup2;拖拉、死板、反復(fù)、推諉sup2;因人而異、多頭指揮、形式主義2、為
講師：蔡林 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
感恩篇：?jiǎn)卧簲[正心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)職場(chǎng)逆境u絕不混日子，不浪費(fèi)崗位u儲(chǔ)蓄人生，人在做事，天在看u堅(jiān)持到底，對(duì)待工作長(zhǎng)遠(yuǎn)忠誠(chéng)u感恩企業(yè)、快樂(lè)工作、幸福生活第二單元：擺正心態(tài)，“儲(chǔ)備幸福工作心理資本”u社會(huì)：先做人，再做事u做人成功了，做事才能成功u做事要認(rèn)真，做人要厚道u職場(chǎng)就是道場(chǎng)，工作就是修行u擺正心態(tài)，左手做人，右手做事u擺正心態(tài)，不做有才華的窮人第三單元
講師：易文睿 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1、破冰游戲， 2、由三張不同的圖片引發(fā)關(guān)于執(zhí)行力的思考 一、管理效率與執(zhí)行力 １、定義 ——什么是效率？ ——什么是效果？ ——什么是執(zhí)行？ ——什么是執(zhí)行力？ 2、執(zhí)行力短板 ——渠道短板 ——溝通短板 ——心態(tài)短板 ——權(quán)利短板 ——專業(yè)短板 3、執(zhí)行力的關(guān)鍵 ——高層在于理念 ——中層在于技巧 ——基層的習(xí)慣
講師：徐振宇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)如何區(qū)分戰(zhàn)略與策略的執(zhí)行混淆,很多企業(yè)的管理者總是將執(zhí)行不力的借口歸咎于執(zhí)行者,本課將引導(dǎo)學(xué)員如何區(qū)分與執(zhí)行有關(guān)的若干因素,提高管理者的執(zhí)行下達(dá)力度與執(zhí)行判斷力,本課將著重剖析管理者應(yīng)該做什么與執(zhí)行者應(yīng)該怎么做等一系列與執(zhí)行相關(guān)的條件與工具
講師：范祝平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
做結(jié)果，負(fù)責(zé)任 ———《引爆卓越中層“執(zhí)行力”》（1—2天） 課時(shí)：12H
一、正確定義執(zhí)行 1、什么是執(zhí)行 2、執(zhí)行的高境界：三“效”合一（做結(jié)果） 3、不做結(jié)果的根源分析 能力？態(tài)度？知識(shí)？動(dòng)力？ 二、要執(zhí)行結(jié)果，先從打假開(kāi)始 1、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：態(tài)度≠結(jié)果 案例分析：70顆撞釘事件 2、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：職責(zé)≠結(jié)果 案例分析：俄羅斯人種樹(shù) 案例分析：蘇州A金屬制品公司 3、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：任
講師：彭智平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.企業(yè)員工缺乏執(zhí)行力的原因；2.提高執(zhí)行力的關(guān)鍵管理要素；3.構(gòu)建員工高執(zhí)行力的公司管理模式。案例分析和頭腦風(fēng)暴會(huì)。
講師：姚葵醴 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
執(zhí)行力打造是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任何頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的方法都不能從根本解決問(wèn)題，只有從團(tuán)隊(duì)文化結(jié)果化、目標(biāo)清晰化、計(jì)劃分解化、執(zhí)行制度化、檢查及時(shí)化、結(jié)果激勵(lì)化等六個(gè)方面綜合運(yùn)用，形成PDCA閉環(huán)管理，才能確保企業(yè)執(zhí)行力的提高。講：什么才是真正的執(zhí)行-----執(zhí)行力六化工程文化結(jié)果化目標(biāo)清晰化計(jì)劃分解化執(zhí)行制度化檢查及時(shí)化結(jié)果激勵(lì)化第二講：執(zhí)行力文化-----結(jié)
講師：郭楚凡 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：管理者有哪些困惑這一講您將學(xué)到如何將企業(yè)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為人人有責(zé)總是感到忙，亂，累，煩？累而無(wú)效，業(yè)績(jī)還是原地踏步？上司不滿意，同級(jí)不合作，下級(jí)高興？領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的執(zhí)行思維模式？領(lǐng)導(dǎo)者如何“謀”與“斷”第二單元：目標(biāo)管理的實(shí)施這一講您將學(xué)到如何運(yùn)用“剛川圖”找到關(guān)鍵指標(biāo)分解目標(biāo)的工具和方法分解目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)演練DC-PDCA如何依據(jù)公司的KRA分解KPI如何將公司目
講師：許文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理執(zhí)行力 課時(shí)：12H
時(shí)間內(nèi)容方法目的09:00-10:15l課程介紹章：為什么需要執(zhí)行力？l企業(yè)執(zhí)行力：核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)源泉l企業(yè)執(zhí)行的誤區(qū)l執(zhí)行力的尷尬l執(zhí)行不僅僅是操作層面的展示,講解,案例討論,l介紹課程目的與課程結(jié)構(gòu)l引入本課程的基本要點(diǎn)，使學(xué)員避開(kāi)對(duì)執(zhí)行力的誤解10:30-12:00第二章：執(zhí)行力的障礙與克服節(jié)：授權(quán)不足l授權(quán)的障礙是什么？l授權(quán)的原則和程序講解,圖示
講師：張志強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】講：班組長(zhǎng)角色定位1．中國(guó)工廠現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀2、認(rèn)識(shí)自己、演好自己——班組長(zhǎng)職責(zé)2班組長(zhǎng)的地位2企業(yè)的縱向管理層次2班組長(zhǎng)的使命3、如何做有尊嚴(yán)的班組長(zhǎng)2現(xiàn)場(chǎng)主管的四大職責(zé)：工作管理，工作改善，做好人際關(guān)系，培育部屬2現(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)：PQCDSM2企業(yè)中層的職責(zé)和使命是什么？2企業(yè)中層心態(tài)不正確、執(zhí)行力不強(qiáng)，將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？4、企業(yè)各級(jí)人員
講師：李茂新 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引言聯(lián)想管理三要素部組織結(jié)構(gòu)及崗位1、聯(lián)想經(jīng)驗(yàn)2、木桶原理3、打包理論4、專業(yè)分工理論5、繼承與創(chuàng)新理論6、案例練習(xí)7、歸納與總結(jié)第二部崗位職責(zé)1、崗位職責(zé)是什么2、崗位職責(zé)制定的好處3、崗位責(zé)任書(shū)的內(nèi)容4、崗位責(zé)任書(shū)制定的步驟5、制定關(guān)鍵崗位職責(zé)6、案例練習(xí)7、討論歸納第三部目標(biāo)分解1、公司目標(biāo)體系2、公司目標(biāo)的時(shí)空分解3、崗位目標(biāo)4、有效目標(biāo)5、問(wèn)題與討
講師：陳中 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力分析案例分析……1、執(zhí)行力是什么執(zhí)行力的三種含義執(zhí)行力內(nèi)涵執(zhí)行力模型2、執(zhí)行力系統(tǒng)分析制約執(zhí)行力的人為因素制約執(zhí)行力的組織因素管理失效問(wèn)題案例分析……第二講提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力案例分析……1、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的能力體系2、管理執(zhí)行能力有效目標(biāo)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)運(yùn)籌與計(jì)劃3、基層執(zhí)行能力的培養(yǎng)輔導(dǎo)的方法培養(yǎng)下屬的方法案例分析……第三講高效率執(zhí)行的溝通案例分析……1、確
