表達(dá)課程體系
1.口才就是領(lǐng)導(dǎo)力在通常情境下，口才是一種人際溝通能力，拙劣的口才是造成個人關(guān)系障礙的重要原因；但是對于職場中的管理者來說，口才就升級為組織關(guān)系問題了，因為管理的基本手段是溝通。1.1領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力1.2專業(yè)影響力的修練方法1.3公務(wù)演說的五大禁忌演練點評：口才就是領(lǐng)導(dǎo)力(1分鐘)2.開啟口才之門有些人不敢講，有些人不會講。對于大多數(shù)管理者來說，不敢講比不
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元公文寫作的基礎(chǔ)知識n正確認(rèn)識公文公文寫作的重要意義常見公文的種類公文的基本構(gòu)成要素公文寫作的性質(zhì)與特點n如何寫好公文熟悉公文寫作的基本步驟掌握公文寫作的基本原理遵守公文寫作的基本要求避免公文寫作的常見誤區(qū)優(yōu)秀公文寫手的素養(yǎng)提升第二單元常見公文寫作的方法與技巧n通知的寫作通知的類型通知的特點與格式通知寫作的技巧案例分析n通報、通告的寫作通報、通告的類型通報
講師：張劍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、嗨，和“語言”打個招呼1.教學(xué)語言的類型2.教學(xué)語言的特征二、我說話，話說我——專業(yè)地表達(dá)1.不同課程的邏輯結(jié)構(gòu)：技能類、技術(shù)類、管理類、素養(yǎng)類2.聚焦：明任務(wù)，揭傷疤；設(shè)問句，瞄準(zhǔn)靶3.講解技術(shù)原理：概念先行、比較區(qū)分、數(shù)據(jù)圖表、范例示證4.講解技能要點：概念先行、步步為營、演示演練、收口扎緊5.總結(jié)：先測試，后串講；結(jié)束語，聲鏗鏘三、做我說，說我做—
講師：陳全勝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言一、世界是結(jié)構(gòu)的二、管理者的思維突破單元結(jié)構(gòu)化思維提升管理的效率一、結(jié)構(gòu)化思維打造職場競爭力1、認(rèn)識我們的思維2、結(jié)構(gòu)化思維是管理者的必備技能3、結(jié)構(gòu)化思維的要點【案例分析】常見的四種思維方式對比、田忌賽馬、酒店的床單【小組討論】指如何看待老子的“為而不爭”？二、高效的結(jié)構(gòu)化思維運用1、結(jié)構(gòu)化思維的四個特點2結(jié)論先行2以上統(tǒng)下2歸類分組2邏輯遞進(jìn)2、結(jié)構(gòu)
講師：張劍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言：1、引導(dǎo)大家認(rèn)識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計時官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學(xué)員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)
講師：唐惠玲 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元公文寫作的基礎(chǔ)知識n正確認(rèn)識公文-公文寫作的重要意義-常見公文的種類-公文的基本構(gòu)成要素-公文寫作的性質(zhì)與特點n如何寫好公文-熟悉公文寫作的基本步驟-掌握公文寫作的基本原理-遵守公文寫作的基本要求-避免公文寫作的常見誤區(qū)-優(yōu)秀公文寫手的素養(yǎng)提升第二單元常見公文寫作的方法與技巧n通知的寫作-通知的類型-通知的特點與格式-通知寫作的技巧-案例分析n通報、通告
講師：張劍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分服務(wù)營銷人員在聲音和語言方面的12項專業(yè)要求1)語速要求2)清晰度要求3)語氣要求4)音調(diào)要求5)節(jié)奏要求6)音量要求7)熱情度要求8)帶笑的聲音9)自信10)專業(yè)11)簡潔12)在語言中注入情感第二部分口部訓(xùn)練1)口的開合練習(xí)2)咀嚼練習(xí)3)雙唇練習(xí)——唇操4)舌頭練習(xí)——舌操5)正確地保護(hù)嗓子第三部分氣息控制訓(xùn)練1)胸腹聯(lián)合呼吸法2)強控制練習(xí)3)弱
講師：李文香 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、人類行為層次二、卡爾·榮格的行為學(xué)理論基礎(chǔ)n行為風(fēng)格的粗略認(rèn)定n行為特征的分類n影響行為特征的因素n四種基本特質(zhì)的細(xì)分n四種基本行為風(fēng)格的關(guān)鍵描述詞n工作風(fēng)格n主要溝通的注意事項n不同類型的相處與壓力來源n識別不同行為風(fēng)格的人u溝通表現(xiàn)u日常行為三、溝通的主要問題n什么是溝通？n對溝通的成本與效果；n溝通中常見的問題與后果；四、溝通的法則n明確溝通的目的
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言：1、引導(dǎo)大家認(rèn)識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計時官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學(xué)員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)
講師：唐惠玲 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元公文寫作的基礎(chǔ)知識-正確認(rèn)識公文-公文寫作的重要意義-常見公文的種類-公文的基本構(gòu)成要素-公文寫作的性質(zhì)與特點-如何寫好公文-熟悉公文寫作的基本步驟-掌握公文寫作的基本原理-遵守公文寫作的基本要求-避免公文寫作的常見誤區(qū)-優(yōu)秀公文寫手的素養(yǎng)提升第二單元常見公文寫作的方法與技巧-通知的寫作-通知的類型-通知的特點與格式-通知寫作的技巧-案例分析-通報、通告
講師：張劍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
萬盛蘭老師《結(jié)構(gòu)性思維在職場中的應(yīng)用》課程大綱【培訓(xùn)時間】：0.5天【培訓(xùn)對象】：適用于職業(yè)經(jīng)理人【課程背景】：沒有要點、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。究其原因是他們在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的邏輯結(jié)構(gòu)。“結(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們在表達(dá)核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰
講師：萬盛蘭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
萬盛蘭老師《結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)》課程大綱【培訓(xùn)時間】：1天【培訓(xùn)對象】：適用于中高層管理者【課程背景】：沒有要點、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。究其原因是他們在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的邏輯結(jié)構(gòu)。“結(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們在表達(dá)核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和
講師：萬盛蘭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《結(jié)構(gòu)化思考——透過結(jié)構(gòu)看思維與表達(dá)》課程大綱【培訓(xùn)時間】：1-2天【培訓(xùn)對象】：適用于中高層管理者【課程背景】：沒有要點、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。究其原因是他們在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的邏輯結(jié)構(gòu)。“結(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們在表達(dá)核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清
講師：萬盛蘭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《即興表達(dá)技巧》課程大綱—— 課時：6H
《即興表達(dá)技巧》課程大綱【培訓(xùn)時間】：1天【培訓(xùn)對象】：職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)者、需要即興演講的人群【課程背景】：現(xiàn)代社會，越會說話就越容易獲得機會。捫心自問：在任何說話的場合，您都能夠游刃有余地表達(dá)自己的想法嗎？可能很多人的答案是否定的。比如，在公司年會上，需要說一段獲獎感言；比如在酒桌飯局上，需要能夠跟領(lǐng)導(dǎo)客戶自如地溝通交流；比如，在參觀訪問中，突然被請來發(fā)言
講師：萬盛蘭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》課程大綱 課時：12H
《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》課程大綱【課程背景】沒有要點、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏說服力、甚至降低整個組織的工作效率。究其原因是他們在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的邏輯結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)性思維可以幫助我們在表達(dá)核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá)，如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標(biāo)準(zhǔn)，提升整個組織的工作效
