生產(chǎn)采購課程體系

生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn)體系搭建課程大綱(講師:侯春梅課時:1天)課程目標(biāo)1、使生產(chǎn)管理人員了解培訓(xùn)計劃制定流程及培訓(xùn)體系概況,意識到員工培訓(xùn)的重要性及個人擔(dān)負的職責(zé);2、使生產(chǎn)管理人員學(xué)會應(yīng)用培訓(xùn)實施過程中常用的方法和工具,掌握正確的培育與激勵員工技巧;3、通過大量的案例討論和練習(xí),使生產(chǎn)管理人員更加理解并支持人力資源部門的工作,提高企業(yè)的整體人力資源運作效率。課程大

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《資源整合-采購創(chuàng)新與成本控制》----重新定義采購價值課程背景:智能制造互聯(lián)網(wǎng)+2025大趨勢高速增長的盛宴漸趨結(jié)束,面臨增長陷阱怎么辦客戶需求靈活多變,科技發(fā)展日新月異,產(chǎn)品更新?lián)Q代加速,小批量、多品種、定制化需求日益增加。大批量、低成本制造正在遠去,低成本人海戰(zhàn)術(shù)的散兵游勇,臃腫緩慢的制造恐龍,都不能適應(yīng)。中國大部分企業(yè)尚處于價值鏈的制造環(huán)節(jié),因此從低

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《精益成本管理》   課時:12H

精益成本管理課程背景:成本!制造企業(yè)頭上一把高懸利劍,每個企業(yè)都期望降低工廠成本以適應(yīng)當(dāng)今激烈競爭的微利時代。生產(chǎn)制造部門如何減少成本、提高生產(chǎn)效率、提升質(zhì)量并消除浪費以實現(xiàn)快速交付成為衡量企業(yè)是否具有競爭優(yōu)勢的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。作為生產(chǎn)部的相關(guān)人員只有掌握并運用先進的生產(chǎn)管理技術(shù),通過建立全員、全方位、全過程的成本管理體系,才能持續(xù)降低生產(chǎn)成本,提高質(zhì)量,改善

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工廠精益化生產(chǎn)業(yè)績突破技巧課程背景:本課程主要是以管理學(xué)基本理論為核心,以小批量多品種生產(chǎn)企業(yè)“制造效率現(xiàn)狀”→“造成效率浪費的原因”→“提升生產(chǎn)效益方法”為基本課程邏輯,以精益生產(chǎn)思想為主線,通過大量企業(yè)生產(chǎn)管理案例,講解生產(chǎn)現(xiàn)場管理在“人、機、料、法、環(huán)”各部分的管理要求及現(xiàn)代生產(chǎn)管理的基本思想;本課程通過對生產(chǎn)業(yè)績及其影響層級的層層展開剖析,循序漸進地

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PMC生產(chǎn)計劃與物料管理課程背景:毋庸質(zhì)疑生產(chǎn)效率是依靠生產(chǎn)計劃拉動的,產(chǎn)供銷的協(xié)調(diào)是靠計劃整合的,在課程推進中一系列的現(xiàn)場改善基礎(chǔ)上,要使制造體系發(fā)揮最佳效益,需要以合理的生產(chǎn)計劃控制體系整體企業(yè)資源,在組織層面實現(xiàn)內(nèi)在核心競爭能力塑造;本課程重點以主生產(chǎn)計劃策劃與柔性生產(chǎn)排程為核心,分別講解各級生產(chǎn)計劃的策劃與實施過程方法;在主生產(chǎn)計劃管理培訓(xùn)中,課程依

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政府采購與企業(yè)市場開拓課程背景:課程收益:課程時間:授課對象:授課方式:第一講:政府采購法律法規(guī)及政策功能一、政府采購游戲規(guī)則的“一、二、三、四”1.一個主導(dǎo)方2.兩個重要參與者3.三條責(zé)任分解4.四項工作內(nèi)容二、招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)體系1.西方招投標(biāo)的歷史回顧2.我國招投標(biāo)的立法進程3.現(xiàn)有政府采購法律體系框架案例:省級法規(guī)與部門規(guī)章的沖突三、貨物和服務(wù)招投標(biāo)

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政府采購訂單大贏家——政府采購?fù)稑?biāo)實務(wù)與技巧課程背景:政府采購被稱為“陽光下的交易”。近年來,政府采購范圍和規(guī)模不斷擴大,許多供應(yīng)商在投標(biāo)中都有這樣的困惑:為什么我們運作的項目,一到招投標(biāo)環(huán)節(jié),就很容易被競爭對手翻盤?為什么招標(biāo)書的需求我們都能夠滿足,而且是最低價,但卻無法中標(biāo)?為什么評標(biāo)專家做出明顯不利于我們的評審結(jié)果時,我們還無法投訴?課程收益:以實務(wù)操

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法律快車——政府采購法律法規(guī)解讀及操作實務(wù)課程背景:《中華人民共和國政府采購法》自2002年施行;?《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法實施條例》自2015年施行。政府采購為什么質(zhì)疑多?供應(yīng)商投標(biāo)流程怎么走?怎樣應(yīng)對低價?評標(biāo)專家就是一錘定音嗎?……掌握政府采購法律法規(guī),成為招標(biāo)人、投標(biāo)人及政府采購交易相關(guān)方的當(dāng)務(wù)之急。課程收益:?熟悉政府采購的法律法規(guī)、相關(guān)文件要求

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實戰(zhàn)型采購與供應(yīng)商管理課程背景:目前市面上很多關(guān)于采購與供應(yīng)鏈方面的書籍或者課程,但是很多人讀了聽了后感覺書上講的大道理、大框架、大數(shù)據(jù)等知識點離實際工廠的管理很遠??梢哉f是好看不中用。本著解決企業(yè)實際及現(xiàn)實的問題出發(fā),本課程梳理了目前中國制造企業(yè)普遍存在的15項主要問題點,并予以分析解決1.采購人員經(jīng)常要去供應(yīng)商現(xiàn)場催貨,甚至因供應(yīng)商原因?qū)е萝囬g停線2.供

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精益生產(chǎn)效率化與生產(chǎn)能力規(guī)劃課程背景:企業(yè)經(jīng)營思想主要有三種:成本主義、售價主義、利潤主義。當(dāng)前市場狀況是價格競爭激烈,原材料行情上漲,人工普遍上漲。內(nèi)外夾擊下,企業(yè)的經(jīng)營面臨巨大壓力,甚至部分企業(yè)因經(jīng)營不善而陷入困境。如何提高企業(yè)的競爭力?是通過外部漲價消化成本上升?還是通過內(nèi)部提高效率來降低成本?基于此狀況,本課程重點講述企業(yè)的精益生產(chǎn)效率提高方法和生產(chǎn)

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精益生產(chǎn)與效率提升課程背景:企業(yè)經(jīng)營思想主要有三種:成本主義、售價主義、利潤主義。當(dāng)前市場狀況是價格競爭激烈,原材料行情上漲,人工普遍上漲。內(nèi)外夾擊下,企業(yè)的經(jīng)營面臨巨大壓力,甚至部分企業(yè)因經(jīng)營不善而陷入困境。如何提高企業(yè)的競爭力?是通過外部漲價消化成本上升?還是通過內(nèi)部提高效率來降低成本?基于此狀況,本課程重點講述企業(yè)的精益生產(chǎn)效率提高方法和成本控制的秘籍

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精益生產(chǎn)概論與推行實務(wù)課程背景:在全球經(jīng)濟一體化發(fā)展趨勢下,全球制造能力進一步擴張,產(chǎn)能過剩與市場需求的矛盾日益突出。傳統(tǒng)制造業(yè)建立在規(guī)模經(jīng)濟基礎(chǔ)上,靠企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)批量、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化和重復(fù)性獲得低成本和高生產(chǎn)率的優(yōu)勢,而標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品設(shè)計卻難以滿足顧客對產(chǎn)品多樣化個個性化的要求。單一產(chǎn)品大批量將被多品種、小批量甚至單件定制的產(chǎn)品所替代。很多制造工廠由于還是按

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供應(yīng)商談判技巧與采購成本降低之道課程背景:市場競爭越來越激烈,客戶對企業(yè)的成本要求是不講任何情理,同行競爭者低價搶訂單越來越普遍,員工的工資要求越來越高,材料供應(yīng)商總是以各種理由想漲價。在內(nèi)外夾擊下,企業(yè)如果不通過成本革命,有效降低制造成本,必將失去競爭機會。過去靠喝酒等商務(wù)手段建立的客戶感情也不靈驗了。在市場競爭現(xiàn)實面前,哪怕競爭對手比你的價格低1毛錢,客

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采購實務(wù)管理與品質(zhì)意識課程背景:市場競爭越來越激烈,客戶對企業(yè)的成本要求是不講任何情理,同行競爭者低價搶訂單越來越普遍,員工的工資要求越來越高,材料供應(yīng)商總是以各種理由想漲價。在內(nèi)外夾擊下,企業(yè)如果不通過成本革命,有效降低制造成本,必將失去競爭機會。市場經(jīng)濟條件下,產(chǎn)品的價格并不由企業(yè)決定,而是由外部市場決定。企業(yè)要想獲得合理利潤,只有嚴(yán)格控制各項成本,而釆

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采購成本分析與降低之道課程背景:市場競爭越來越激烈,客戶對企業(yè)的成本要求是不講任何情理,同行競爭者低價搶訂單越來越普遍,員工的工資要求越來越高,材料供應(yīng)商總是以各種理由想漲價。在內(nèi)外夾擊下,企業(yè)如果不通過成本革命,有效降低制造成本,必將失去競爭機會。過去靠喝酒等商務(wù)手段建立的客戶感情也不靈驗了。在市場競爭現(xiàn)實面前,哪怕競爭對手比你的價格低1毛錢,客戶也毫不含

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