生產(chǎn)采購課程體系

卓越生產(chǎn)主管   課時(shí):1H

前言:1.生產(chǎn)主管的困擾2.困擾原因分析3.課程目的4.學(xué)習(xí)的心態(tài)篇:認(rèn)知篇章、生產(chǎn)主管的角色認(rèn)知1.管理的基本定義2.從“竹官理”中理解管理3.管理者的權(quán)利認(rèn)知4.生產(chǎn)主管的使命5.生產(chǎn)主管的九重角色6.生產(chǎn)主管應(yīng)具備的能力條件7.路徑依賴法則的啟示8.生產(chǎn)主管的28個(gè)管理原則第二章、管理者應(yīng)有的工作心態(tài)1.心態(tài)決定成敗2.成功的公式3.誰敢喝馬桶里的水?

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  1周定義階段  1精益六西格概論  2精益生產(chǎn)  3價(jià)值流圖析(VSM)  4精益企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略與六西格瑪突破改善策略  5財(cái)務(wù)分析  1.六西格瑪起源  2六西格瑪基礎(chǔ)  .3定義客戶價(jià)值  4定義階段介紹  5指標(biāo)metrics  6項(xiàng)目選擇和定義  7項(xiàng)目財(cái)務(wù)培訓(xùn)  8項(xiàng)目管理  卓越績效管理項(xiàng)目定義階段咨詢輔導(dǎo)  精益企業(yè)波現(xiàn)場改善與項(xiàng)目實(shí)施  測

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一、生產(chǎn)計(jì)劃概述1、生產(chǎn)計(jì)劃概念2、生產(chǎn)計(jì)劃的種類3、多種少量生產(chǎn)方式特征4、多種少量生產(chǎn)方式的管理對策二、如何編制生產(chǎn)計(jì)劃1、從產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的過程分析計(jì)劃----生產(chǎn)混亂的現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因2、角色和定位-----訂單總導(dǎo)演/總指揮3、計(jì)劃排程的五大要素4、生產(chǎn)計(jì)劃的時(shí)間跨度5、生產(chǎn)計(jì)劃需具備的特點(diǎn)6、生產(chǎn)計(jì)劃排程的優(yōu)先五原則三、如何管理訂單㈠﹑生管接單的條件

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講.生產(chǎn)計(jì)劃的現(xiàn)狀分析1.制造型企業(yè)面臨的經(jīng)營環(huán)境分析2.一般企業(yè)出現(xiàn)的生產(chǎn)混亂現(xiàn)象與生產(chǎn)計(jì)劃的關(guān)聯(lián)性3.造成生產(chǎn)計(jì)劃頻頻更改的5大責(zé)任部門4.我們的現(xiàn)狀——愁!5.產(chǎn)生混亂的12種原因造成計(jì)劃困難6.供應(yīng)鏈管理對企業(yè)經(jīng)營的影響7.供應(yīng)鏈管理下的生產(chǎn)計(jì)劃思想第二講.生產(chǎn)計(jì)劃管理人員的全局觀1.游戲——認(rèn)識(shí)管理的真諦2.從拼圖中領(lǐng)悟生產(chǎn)計(jì)劃的重要性3.計(jì)劃時(shí)必

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n課程大綱部分:走進(jìn)管理–電力班組長管理角色、管理意識(shí)與管理責(zé)任認(rèn)知1、管理之路-電力班組定位及班組長的角色轉(zhuǎn)換;2、再談管理:成在管理,敗也在管理-管理勝任與管理有效性決定企業(yè)的成功運(yùn)營;a)案例:一個(gè)汽車工廠起死回生的案例啟示;b)案例:通用電氣的領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃;海爾的管理責(zé)任;華為的管理職業(yè)化;3、管理者是組織績效的絕對保障者–管理職能與管理責(zé)任認(rèn)知;a)

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生產(chǎn)質(zhì)量管控與改進(jìn)一、品質(zhì)基本概論1.何謂品質(zhì)2.品質(zhì)的六個(gè)指標(biāo)3.品質(zhì)發(fā)展的趨勢4.現(xiàn)場人員對品質(zhì)的看法二、如何有效執(zhí)行制程管制1.制程管制的步驟2.制程管制的依據(jù)3.制程管制的方法4.制程異常的處理5.在制品(WIP)的管制6.制程品質(zhì)分析三、現(xiàn)場品質(zhì)問題探討與改善對策1.現(xiàn)場常見的品質(zhì)問題2.現(xiàn)場品質(zhì)問題的原因分析3.現(xiàn)場品質(zhì)問題的改善對策4.實(shí)務(wù)演練

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【課程大綱】一.現(xiàn)代生產(chǎn)管理概述1.“生產(chǎn)與運(yùn)營管理”概念的演化⊙運(yùn)營管理的定義⊙生產(chǎn)系統(tǒng)與決策⊙生產(chǎn)運(yùn)營管理發(fā)展歷史(科學(xué)管理/流水裝配/霍桑實(shí)驗(yàn)/運(yùn)籌學(xué)/MRP/JIT/制造戰(zhàn)略/服務(wù)質(zhì)量/信息化/SCM)2.生產(chǎn)與運(yùn)營管理的應(yīng)用領(lǐng)域3.學(xué)習(xí)生產(chǎn)與運(yùn)營管理的必要性4.生產(chǎn)與運(yùn)營管理的目標(biāo)5.生產(chǎn)與運(yùn)營管理的基本職能6.生產(chǎn)與運(yùn)營管理的研究內(nèi)容7.生產(chǎn)與運(yùn)

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  Day1  LeanTraining  第1天精益培訓(xùn)  ConceptualTrainingOn:概念培訓(xùn):  LeanSigmaTransformation精益六西格瑪轉(zhuǎn)型  LeanProductionSystem精益生產(chǎn)系統(tǒng)  StandardOperations標(biāo)準(zhǔn)化工作  KaizenBreakthroughMethodology改善方法論的

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班組長應(yīng)有的“十心”1、忠心 忠于企業(yè)、忠于同事、忠于工作2、雄心 員工應(yīng)有積極向上的心態(tài),規(guī)劃自己的職業(yè)生涯3、信心 提升員工克服AQ的能力4、恒心 追求精益求精的管理與技術(shù)5、責(zé)任心如何干一行,愛一行,責(zé)任心體現(xiàn)在哪些方面6、愛心 如何與同事、下屬相處、如何具有感恩的心7、熱心 對待產(chǎn)品、人、客戶的態(tài)度8、細(xì)心 如何用心開展你的工作9、虛心  如何提升學(xué)

 講師:趙安信咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀,決策未來1.案例與反思——做好精細(xì)化管理2.現(xiàn)階段企業(yè)面臨的問題和挑戰(zhàn)3.扭轉(zhuǎn)不可控因素所帶來的劣勢4.把獲取利潤的六大來源作為精細(xì)化管理的突破口5.企業(yè)永續(xù)生存的關(guān)鍵6.討論——生產(chǎn)管理者對企業(yè)凈利潤的影響7.用全新的思路來認(rèn)識(shí)利潤循環(huán)圈8.精細(xì)化管理的決心——視頻欣賞、討論、分享二、認(rèn)清角色,迸發(fā)你的管理能力1.認(rèn)清生產(chǎn)管理者擔(dān)當(dāng)?shù)?1種角

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模塊一:質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制1、質(zhì)量與企業(yè)競爭力2、質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢3、如何創(chuàng)造無缺陷產(chǎn)品4、六西格瑪質(zhì)量管理與改善5、質(zhì)量改善的途徑模塊二:生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)控制1、生產(chǎn)成本管理:(1)財(cái)務(wù)三大報(bào)表;(2)工廠成本的構(gòu)成;(3)年度經(jīng)營計(jì)劃與降低成本(4)產(chǎn)品成本的構(gòu)成(5)消除7大浪費(fèi)2、企業(yè)全面運(yùn)營生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)沙盤演練:(1)構(gòu)建企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營全面實(shí)戰(zhàn)管理體系;(2)優(yōu)化企

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 ?。?、溝通技巧  問題1:你認(rèn)為怎樣進(jìn)行溝通為有效?  分組討論、發(fā)表心得  講解:溝通的意義、障礙和原則  溝通表達(dá)為:簡潔、清楚、自然、誠懇并確認(rèn)被理解  溝通發(fā)問應(yīng):恰當(dāng)并盡量用開放式問句  溝通聆聽?wèi)?yīng):專心、寬容、信賴 ?。?、企業(yè)外部溝通  問題2:你在與企業(yè)外部的溝通中有什么心得體會(huì)?  分組討論、發(fā)表心得  講解:怎樣才能獲得對方的好感  真誠

 講師:李慶遠(yuǎn)咨詢電話:010-82593357下載需求表


講:如何進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研——培訓(xùn)前準(zhǔn)備充分一、如何建立培訓(xùn)課程體系?1、普及型培訓(xùn)——員工入職培訓(xùn):2、基礎(chǔ)型培訓(xùn):3、提高型培訓(xùn):二、如何做培訓(xùn)需求調(diào)查1.調(diào)查問卷2、調(diào)查問卷的形式分兩種:(1)菜單式;(2)開放式:3.傳統(tǒng)調(diào)查問卷的優(yōu)缺點(diǎn)4.現(xiàn)代需求調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)三、現(xiàn)代需求分析的流程:1、確定崗位能力要求;2、確定員工現(xiàn)有能力;3、確定能力差距;4、確

 講師:安新強(qiáng)咨詢電話:010-82593357下載需求表


天上午章TPM管理體系節(jié)為什么要實(shí)施TPM第二節(jié)認(rèn)識(shí)TPM第三節(jié)TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展第四節(jié)TPM精髓第五節(jié)TPM活動(dòng)效果第六節(jié)TPM的推進(jìn)第二章TPM的內(nèi)容節(jié)設(shè)備的前期管理第二節(jié)設(shè)備的運(yùn)行管理第三節(jié)設(shè)備狀態(tài)監(jiān)控第四節(jié)設(shè)備的后期管理第五節(jié)設(shè)備綜合管理第六節(jié)設(shè)備檔案和信息管理第三章設(shè)備備件管理節(jié)備件管理綜述第二節(jié)備件管理的要求第三節(jié)備件管理技巧天下午第四章設(shè)備

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【培訓(xùn)大綱】:講:如何進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研——培訓(xùn)前準(zhǔn)備充分一、如何建立培訓(xùn)課程體系?1、普及型培訓(xùn)——員工入職培訓(xùn):2、基礎(chǔ)型培訓(xùn):3、提高型培訓(xùn):二、如何做培訓(xùn)需求調(diào)查1.調(diào)查問卷2、調(diào)查問卷的形式分兩種:(1)菜單式;(2)開放式:3.傳統(tǒng)調(diào)查問卷的優(yōu)缺點(diǎn)4.現(xiàn)代需求調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)三、現(xiàn)代需求分析的流程:1、確定崗位能力要求;2、確定員工現(xiàn)有能力;3、確定能

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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