生產(chǎn)管理課程體系
高效生產(chǎn)改善實踐 課時：12H
高效生產(chǎn)改善實踐--工廠改善作戰(zhàn)手冊變化的生產(chǎn)時代，與企業(yè)應(yīng)對的姿態(tài)前言：常常聽到許多與工廠經(jīng)營的人士都有以下同樣的論點，[多機種、少量、短交期生產(chǎn)這三項，是高利潤工廠營運的關(guān)鍵所在]。與此同時，不少因為苛刻的訂單條件而頗感困惑的老板、廠長們，說不定每次一聽到這種論調(diào)時就會有過敏的癥狀出現(xiàn)。而對于固守著傳統(tǒng)工廠經(jīng)營方式的人而言，欲認為前述的論調(diào)是[說到容易，
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精益生產(chǎn)方式 課時：12H
精益生產(chǎn)方式前言：制造現(xiàn)場才是利益的源泉，利益的來源是在制造方法之中，以人的智慧（manpower）來改善的用無止境的。精益生產(chǎn)方式（即：豐田生產(chǎn)方式TPS）從顧客的需求出發(fā)，把必要的產(chǎn)品，必要的量，在必要的時間生產(chǎn)出來。同時只生產(chǎn)買得出去的產(chǎn)品，巧妙的消除了制造過剩的最大損失。也解決了因制造了不必要的制品，而無法制造必要制品的負荷問題。談到TPS，通常大家
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企業(yè)成功推進6S管理活動 課時：6H
企業(yè)成功推進6S管理活動課程特色：6S這個職場中人人瑯瑯上口的經(jīng)典名詞，但似乎也被多數(shù)人們認為是一個[知易行難]的代名詞。盡管許多企業(yè)都引入推行過6S，而能持之以恒的持續(xù)推動，近而真正長期落實執(zhí)行者卻為數(shù)不多。甚至有很多管理者在時興了一陣子后，認為6S也如同其他流行過后便隨即棄置一邊的管理工具一樣，只不過是一項徒具形式的玩意而已，更別奢望對企業(yè)發(fā)展有何具體的
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現(xiàn)場改善與5S管理 課時：6H
現(xiàn)場改善與5S管理培訓(xùn)說明：一、培訓(xùn)主題：5S活動推行實踐二、培訓(xùn)目的：用價值觀認識生產(chǎn)現(xiàn)場開展5S活動的必要性。對5S的認識不到位，是深入開展5S活動的最大障礙開闊思路，交換思想，了解如何推行5S活動。充分認識5S活動的難度。三、培訓(xùn)形式：學(xué)員互動、當(dāng)場提問共同研討現(xiàn)場案例主要以分析十幾家企業(yè)開展5S活動的現(xiàn)場圖片為主注意：不能照搬，因為人、時、地、事各不
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現(xiàn)場管理者培訓(xùn) 課時：6H
現(xiàn)場管理者培訓(xùn)大綱一、現(xiàn)場管理的基本理念1、什么是現(xiàn)場管理2、管理者責(zé)任、權(quán)力與威信3、應(yīng)提倡的管理理念二、角色認知1、角色定位管理者是企業(yè)的中流砥柱①執(zhí)行有完成任務(wù)的義務(wù)②責(zé)任要承擔(dān)所有責(zé)任③領(lǐng)導(dǎo)者確保員工以高度熱情、信心來完成任務(wù)④指揮者合理組織人力、財力、物力，確保完成任務(wù)⑤教練及時提供指導(dǎo)培訓(xùn)，改善員工行動⑥合作設(shè)身處地了解他人的需要，盡力配合。角色
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吳宏彪-精細化管理課綱 課時：12H
課程名稱：精細化管理培訓(xùn)講師：吳宏彪培訓(xùn)時間：2天培訓(xùn)目標(biāo)：1：明白精細化管理的基本內(nèi)涵2：了解精細化管理的目的和意義3：掌握開展精細化管理的理論、工具、方法4：掌握提高執(zhí)行力的工作方法和工具。5：掌握企業(yè)精細化管理的開展方式，推進步驟，員工參與的具體做法等解決問題1：復(fù)制已有成功經(jīng)驗、克隆各類優(yōu)秀員工2：控制工作過程質(zhì)量、提高整體管理水平3：保證制度文件真
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非生產(chǎn)人員流程管理工作坊 課時：12H
【課程背景】 在國際金融危機和國內(nèi)人口紅利優(yōu)勢不再的今天，中國經(jīng)濟凸現(xiàn)用工荒、漲薪潮的現(xiàn)象表明：中國的低成本優(yōu)勢告一段落。即中國人、中國土地、中國的環(huán)境、中國的要素不再便宜，中國企業(yè)面臨巨大的轉(zhuǎn)變企業(yè)優(yōu)勢的改造。中國的企業(yè)發(fā)展模式將不得不實施從代工模式向自主生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變；從價格競爭到差異化競爭的轉(zhuǎn)變；從被動參與國際分工到主動建立中國自主的全球生產(chǎn)體系轉(zhuǎn)變；
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課程大綱課時：12天1、時間分析的意義-何謂時間分析-時間分析的用途-從徽觀的角度看作業(yè)時間分析的應(yīng)用2、時間分析的方法-時間分析的方法-進行.r間分析前之obr/>-時間分析的用具-.r間觀oy之步驟-分割要素作I-分割成要素作I的重點-時間觀測及分析時的注意事項-秒表觀測時間的方法-觀測結(jié)果的記錄-實操演練布置3、錄像的時間分析-錄像分析的優(yōu)點-錄
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個人IE工程師訓(xùn)練（素質(zhì)提升類） 課時：12H
【課程背景】在約10余年的IE及相關(guān)職業(yè)過程中，以及近年來多次與IE朋友們透過網(wǎng)絡(luò)、電話或其它方式的溝通交流中，讓我時刻感受到了作為IE的我們這個特殊群體，在IE職業(yè)的實施過程中，總是因為種種原因而產(chǎn)生諸多困擾，這些困擾有時候可能是因為專業(yè)不足，有時候是因為方法不當(dāng)，也有時候卻是人與人之間的溝通不暢等造成。很多時候，當(dāng)一些自己看似很簡單的問題，卻不斷在網(wǎng)絡(luò)那
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課程大綱一、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營下的定額管理概述-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析案例：某臺資電器企業(yè)老板的經(jīng)營煩惱案例：某外資五金工廠計件體制的困擾-有效提升企業(yè)績效的管理工具－工業(yè)工程IE技術(shù)案例：最大代工企業(yè)－富士康的IE應(yīng)用解析-工業(yè)工程IE與勞動定額的關(guān)系-傳統(tǒng)意義上的勞動定額概念及定義-何謂時間分析-時間分析的主要用途-從徽觀的角度看作業(yè)時間分析的應(yīng)用-時間分析的體
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【課程背景】今天和將來,任何東西都沒有暴利。我們已進入微利時代,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,任何技術(shù)都會很快被人模仿。除非你有高難度的技術(shù)壁壘,否則就無法保持暴利。進一步而言,將來即使你有專利保護,你也必須在制造與服務(wù)的效率上戰(zhàn)勝競爭對手,因為技術(shù)的升級換代是以十倍速在發(fā)展。競爭的本質(zhì),無非在于設(shè)計的效率、創(chuàng)新的效率、制造和服務(wù)的效率。IE的作用就是用有限的資源去做
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中小民企如何靈活實施精益生產(chǎn) 課時：12H
【課程目的】-當(dāng)我們都在津津有味地討論著精益生產(chǎn)模式的偉大及其給企業(yè)帶來的諸多好處的時候-當(dāng)我們都在熱火朝天地給自己的企業(yè)提供精益生產(chǎn)方案或?qū)嵤┚嫔a(chǎn)活動的時候-當(dāng)我們正在擦拳磨掌準備為企業(yè)精益變革而大干一番的時候-你是否注意到，當(dāng)你竭盡全力推出的方案卻總是對企業(yè)無法奏效；-當(dāng)你費了很大力度去將一個方法改變后，沒隔幾天，又將打回原形，恢復(fù)到之前的狀態(tài)；-當(dāng)
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班組TPM推行實務(wù) 課時：12H
【課程介紹】先進的設(shè)備管理是制造型企業(yè)降低成本，增加效益的最直接、最有效的途徑。TPM活動就是以全員參與的小組方式，創(chuàng)建設(shè)計優(yōu)良的設(shè)備系統(tǒng)，提高現(xiàn)有設(shè)備的最高限運用，實現(xiàn)安全性和高質(zhì)量,防止錯誤發(fā)生，從而使企業(yè)達到降低成本和全面生產(chǎn)效率的提高?！菊n程目標(biāo)】-讓企業(yè)掌握如何有效推動TPM來實現(xiàn)設(shè)備的全面維護；-讓企業(yè)掌握如何用各種方面來實現(xiàn)設(shè)備的效率最大化?！?/p>
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防錯、防誤及防呆措施應(yīng)用實戰(zhàn) 課時：12H
防錯、防誤及防呆措施應(yīng)用實戰(zhàn)【課程介紹】在產(chǎn)品實現(xiàn)及精益工廠實現(xiàn)的過程中，各單位都可能會因為麻痹大意、無效溝通、心理作用等多種原因?qū)е鲁鲥e的機率發(fā)生，人非圣賢，孰能無過，如何有效避免或減少這種出錯的機會，我們將利用何種防錯、防呆、防誤措施？本課程將為您詳細講述各種應(yīng)用實戰(zhàn)技法不協(xié)助實現(xiàn)。【課程目標(biāo)】※讓你了解如何全面防錯，堵住出錯機會；※讓你重點防誤，減輕失
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課程大綱一、現(xiàn)代制造業(yè)與JIT概述1、昔日制造業(yè)的特征-市場的需求與定單分布-成本、質(zhì)量與生產(chǎn)模式-單純作業(yè)下的人員狀況2、現(xiàn)代制造業(yè)的困境與挑戰(zhàn)-多樣少量定單的困擾-燒錢的八種浪費3、精益模式下的JIT概述4、JIT的目標(biāo)及其實現(xiàn)工具二、精益JIT模式下的生產(chǎn)計劃控制1、推動生產(chǎn)與拉動生產(chǎn)2、精益JIT中計劃的特點3、推進與拉動式系統(tǒng)對生產(chǎn)管理指標(biāo)的追求4
