課程體系
一、戰(zhàn)略思維能力是領(lǐng)導(dǎo)者的首要能力（一）戰(zhàn)略離我們遠(yuǎn)嗎？（二）為什么要跟毛澤東學(xué)戰(zhàn)略思維？（三）戰(zhàn)略思維的特點(diǎn)二、毛澤東戰(zhàn)略思維的特點(diǎn)及啟示（一）毛澤東戰(zhàn)略思維的內(nèi)容（二）毛澤東戰(zhàn)略思維的特點(diǎn)（三）毛澤東戰(zhàn)略思維的啟示1、廣闊的戰(zhàn)略胸襟2、睿智的戰(zhàn)略眼光3、遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目標(biāo)4、科學(xué)的戰(zhàn)略布局5、靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)三、全方位提升領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力（一）破舊立新，...
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故事導(dǎo)入：白居易學(xué)佛“諸惡莫作，眾善奉行”。一、誠(chéng)信做人----品德重于能力（一）萬(wàn)事德為首德是立身之本。德是品德、德行。“德者，才之帥也；才者，德之資也。自古以來(lái)，國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽?，才有余而德不足，以至于顛覆者多矣?！薄安诺氯M謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才之君子，才勝德謂之小人?！?-----宋司馬光“觀人必先心術(shù)，次才學(xué)，心術(shù)不善，縱有才學(xué)何用？...
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一、儒家文化的力量（一）、儒家思想的創(chuàng)立、發(fā)展和傳播1、孔子、孟子與儒家文化的創(chuàng)立2、朱熹、程頤與儒家文化的發(fā)展3、儒家文化的廣泛傳播----日本、韓國(guó)、新加坡（二）、儒家文化的基本思想和內(nèi)核“仁、義、禮、智、信”（三）、儒家文化是國(guó)富民強(qiáng)的“慧根”1、儒家文化構(gòu)建和諧安定的社會(huì)秩序2、儒家文化鑄就自強(qiáng)不息的民族精神3、儒家文化匡正道德缺失的市場(chǎng)倫理二、中國(guó)...
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一、新形勢(shì)下創(chuàng)新服務(wù)型基層黨組織建設(shè)的必要性（一）服務(wù)型基層黨組織的科學(xué)內(nèi)涵和要求1、為了充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，把服務(wù)作為基本價(jià)值取向和功能定位的一種基層組織模式和工作形態(tài)。2、內(nèi)容主要是“五個(gè)服務(wù)”：服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員。3、三個(gè)轉(zhuǎn)變：由管理型、權(quán)力型、命令型向?qū)W習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變...
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一、稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)（一）經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫簡(jiǎn)介27歲創(chuàng)辦京都陶瓷株式會(huì)社（現(xiàn)名京瓷Kyocera），52歲創(chuàng)辦第二電電（原名DDI，現(xiàn)名KDDI，目前在日本為僅次于NTT的第二大通訊公司），在他的率領(lǐng)下，兩大事業(yè)皆以驚人的力道成長(zhǎng)，又都在他的有生之年進(jìn)入世界500強(qiáng)。京瓷是唯一經(jīng)歷4次經(jīng)濟(jì)危機(jī)都沒(méi)有影響的日本大企業(yè)，而且還創(chuàng)造了連續(xù)50年從未虧損的奇跡。在...
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上午課程：《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部品德與責(zé)任修煉》故事導(dǎo)入：白居易學(xué)佛“諸惡莫作，眾善奉行”。一、誠(chéng)信做人----品德重于能力（一）萬(wàn)事德為首德是立身之本。德是品德、德行?！暗抡撸胖畮浺?；才者，德之資也。自古以來(lái)，國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽樱庞杏喽虏蛔?，以至于顛覆者多矣?！薄暗虏还拢赜朽彙?。“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”。故事：二塊錢折射的人品（二）百德誠(chéng)為...
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一、管理知識(shí)的修煉（一）管理者角色認(rèn)知1、什么是管理。管理就是對(duì)組織資源的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以有效和高效率的方式實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。2、管理者的角色定位（二）管理者素質(zhì)模型1、管理者五項(xiàng)修煉：心、性、品、智、能2、管理的目標(biāo):將組織資源（人力、物力、財(cái)力）整合為一個(gè)有效系統(tǒng)以達(dá)到組織確定的目標(biāo)。二、管理技巧的修煉（一）管理授權(quán)技巧1、授權(quán)的作用2、授權(quán)...
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一、學(xué)習(xí)管理知識(shí)（知識(shí)的修煉）（一）管理者角色認(rèn)知1、什么是管理。管理就是對(duì)組織資源的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以有效和高效率的方式實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。2、管理者的角色定位（二）管理者素質(zhì)模型1、管理者五項(xiàng)修煉：心、性、品、智、能2、管理的目標(biāo):將組織資源（人力、物力、財(cái)力）整合為一個(gè)有效系統(tǒng)以達(dá)到組織確定的目標(biāo)。二、掌握管理技巧（技巧的修煉）（一）、管理授權(quán)...
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上午課程：《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部品德與責(zé)任修煉》故事導(dǎo)入：白居易學(xué)佛“諸惡莫作，眾善奉行”。一、誠(chéng)信做人----品德重于能力（一）萬(wàn)事德為首德是立身之本。德是品德、德行?！暗抡撸胖畮浺?；才者，德之資也。自古以來(lái)，國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽?，才有余而德不足，以至于顛覆者多矣?！薄暗虏还?，必有鄰”?！盀檎缘?，譬如北辰，居其所而眾星拱之”。故事：二塊錢折射的人品（二）百德誠(chéng)為...
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故事導(dǎo)入：兩個(gè)引人反思的案例一、什么是感恩心態(tài)（一）感恩心態(tài)及其特點(diǎn)（二）感恩是一種幸福生活方式1、感恩節(jié)的由來(lái)2、快樂(lè)源于感恩。感恩的心永遠(yuǎn)年輕，感恩的人永遠(yuǎn)快樂(lè)。3、珍惜已經(jīng)擁有的，感謝應(yīng)該感謝的（三）感恩是一種基本的倫理美德1、孝是德之本案例：中國(guó)古代二十四孝什么是孝？2、仁是愛(ài)之始童話：三個(gè)老人3、感謝父母。母親是佛、父愛(ài)如山課堂互動(dòng)：父母的生日是那...
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一、學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于2012年11月8日至14日在北京召開(kāi)，HJT作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗》的主題報(bào)告，大會(huì)還修改了黨的章程，選舉出了新一屆的領(lǐng)導(dǎo)。（一）黨的十八大精神的主要內(nèi)容HJT的主題報(bào)告分為十二個(gè)部分。一、過(guò)去五年的工作和十年的基本總結(jié)“不走老路”與“不走邪路”：“...
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一、毛澤東是當(dāng)代世界偉人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)大師（一）毛澤東是古今中外君師合一的領(lǐng)導(dǎo)大師（二）毛澤東是古今中外知行合一的領(lǐng)導(dǎo)大師（三）毛澤東是古今中外天人合一的領(lǐng)導(dǎo)大師（四）毛澤東是古今中外詩(shī)書合一的領(lǐng)導(dǎo)大師二、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)容和精髓（一）主要內(nèi)容（1）領(lǐng)導(dǎo)政黨的藝術(shù)（2）領(lǐng)導(dǎo)政權(quán)的藝術(shù)（3）領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的藝術(shù)（4）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的藝術(shù)（1）領(lǐng)導(dǎo)政治的藝術(shù)（2）領(lǐng)導(dǎo)外交的藝...
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故事導(dǎo)入：白居易學(xué)佛“諸惡莫作，眾善奉行”。一、誠(chéng)信做人----品德重于能力（一）萬(wàn)事德為首德是立身之本。德是品德、德行?！暗抡撸胖畮浺?；才者，德之資也。自古以來(lái)，國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽?，才有余而德不足，以至于顛覆者多矣?！薄暗虏还?，必有鄰”?！盀檎缘?，譬如北辰，居其所而眾星拱之”。故事：二塊錢折射的人品（二）百德誠(chéng)為先誠(chéng)是合作之始。誠(chéng)：是真誠(chéng)、誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)、...
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一、解讀詩(shī)人毛澤東（一）掌上千秋史胸中百萬(wàn)兵（二）毛澤東詩(shī)詞的主要特點(diǎn)1、豪邁大氣，雄渾壯闊2、感情凝重，深沉壯美3、想象浪漫，昂揚(yáng)樂(lè)觀4、引經(jīng)據(jù)典，光昌流麗二、毛澤東詩(shī)詞名篇賞析（一）《沁園春長(zhǎng)沙》（二）《七律長(zhǎng)征》（三）《沁園春雪》（四）《蝶戀花答李淑一》（五）《卜算子詠梅》三、毛澤東詩(shī)詞的源泉及啟迪（一）三大源泉1、源自唯我獨(dú)尊的天賦秉性。2、源自波瀾...
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上午課程：《管理者核心素養(yǎng)與執(zhí)行力修煉》一、管理知識(shí)的修煉（一）管理者角色認(rèn)知1、什么是管理。管理就是對(duì)組織資源的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以有效和高效率的方式實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。2、管理者的角色定位（二）管理者素質(zhì)模型1、管理者五項(xiàng)修煉：心、性、品、智、能2、管理的目標(biāo):將組織資源（人力、物力、財(cái)力）整合為一個(gè)有效系統(tǒng)以達(dá)到組織確定的目標(biāo)。二、管理技巧的修煉...
