課程體系
課程目的： 績效管理是每個企業(yè)都會非常重視的一項工作。在從事咨詢培訓(xùn)工作的這些年中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)對績效管理的認(rèn)識不斷的深化，所面臨的問題不停的變化?！ ‖F(xiàn)在企業(yè)在績效管理中所面臨的問題早已不是當(dāng)年的諸如：為什么要進(jìn)行績效管理，績效管理循環(huán)是什么這類的基本問題了。而是非常具體的，非?，F(xiàn)實的問題?！ 栴}一：運用事實評價還是運用感覺評價 初一看這個問題，一般人...
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宣傳資料與培訓(xùn)提綱_新版績效版兩天績效大綱 課時：12H
KPI+BSC實戰(zhàn)訓(xùn)練（2天）課程簡介： 韓非子曾經(jīng)說過，“人主將欲禁奸，則審合刑名者，言與事也。為人臣者陳而言，君以其言授之事，專以其事責(zé)其功。功當(dāng)其事，事當(dāng)其言，則賞；功不當(dāng)其事，事不當(dāng)其言，則罰。故群臣其言大而功小者則罰，非罰小功也，罰功不當(dāng)名也；群臣其言小而功大者亦罰，非不說于大功也，以為不當(dāng)名也，害甚于有大功，故罰。”大概意思就是，君主要領(lǐng)導(dǎo)要辨...
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喚醒員工責(zé)任心 課時：6H
課程大綱：一、呼喚責(zé)任！喚醒責(zé)任！1、什么是責(zé)任、責(zé)任的本質(zhì)2、責(zé)任究竟是誰的事？員工在團隊中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任？3、當(dāng)今時代深重的危機是責(zé)任的整體缺失4、呼喚全員責(zé)任二、責(zé)任高于一切1、責(zé)任與人生：責(zé)任有多大，人生的舞臺就有多大！2、責(zé)任與機會：責(zé)任等于機會，機會意味著責(zé)任！3、責(zé)任與能力：責(zé)任與能力成正比，擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任越多，能力就會越大！4、責(zé)任與執(zhí)行：...
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一．推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題；以感覺為基礎(chǔ)判斷還是以事實為基礎(chǔ)判斷？短期考核還是長期考核？短期利益還是長期利益？關(guān)鍵業(yè)績還是非關(guān)鍵業(yè)績？績效管理如何與戰(zhàn)略接口？KPI成績與獎金掛鉤的問題？2、經(jīng)理人與員工的認(rèn)識對推行績效管理的影響；傳統(tǒng)文化對績效管理的影響為什么不愿意做名？為什么推行績效管理這么困難？3、...
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【課程大綱】一．推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題；以感覺為基礎(chǔ)判斷還是以事實為基礎(chǔ)判斷？短期考核還是長期考核？短期利益還是長期利益？關(guān)鍵業(yè)績還是非關(guān)鍵業(yè)績？績效管理如何與戰(zhàn)略接口？KPI成績與獎金掛鉤的問題？2、經(jīng)理人與員工的認(rèn)識對推行績效管理的影響；傳統(tǒng)文化對績效管理的影響為什么不愿意做名？為什么推行績效管理這...
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一、呼喚責(zé)任！喚醒責(zé)任！1、什么是責(zé)任、責(zé)任的本質(zhì)2、責(zé)任究竟是誰的事？員工在團隊中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任？3、當(dāng)今時代深重的危機是責(zé)任的整體缺失4、呼喚全員責(zé)任二、責(zé)任高于一切1、責(zé)任與人生：責(zé)任有多大，人生的舞臺就有多大！2、責(zé)任與機會：責(zé)任等于機會，機會意味著責(zé)任！3、責(zé)任與能力：責(zé)任與能力成正比，擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任越多，能力就會越大！4、責(zé)任與執(zhí)行：高度的責(zé)任...
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《結(jié)果導(dǎo)向，高效執(zhí)行》 講、認(rèn)識“任務(wù)”與“結(jié)果”的差異 1、案例討論：任務(wù)與結(jié)果 2、完成任務(wù)≠結(jié)果 ----什么是任務(wù)？什么是結(jié)果？ ----兩則案例：對任務(wù)負(fù)責(zé)還是對結(jié)果負(fù)責(zé) ----視頻：任務(wù)的背后是要結(jié)果 3、員工的底線——提供結(jié)果 ----每個崗位都有底線 ----思考：我的崗位底線是什么？ ----付出與結(jié)果 4、“任務(wù)”...
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奔跑全員心態(tài)激勵 課時：6H
一、奔跑，才能勝利！1、現(xiàn)代社會，快魚吃慢魚2、四大工作問題：行業(yè)、企業(yè)、崗位、規(guī)劃3、兩大困惑：為誰而工作？簡單重復(fù)枯燥的工作有沒有意義？二、讓心跑起來，全員心態(tài)的力量！1、互動體驗：感受心力2、心態(tài)影響能力發(fā)揮3、心態(tài)影響狀態(tài)，狀態(tài)影響結(jié)果4、好心態(tài)贏得好機會5、心態(tài)決定一切6、成功從心態(tài)開始三、革除工作中七大心態(tài)陋習(xí)！1、這不關(guān)我的事，這不是我負(fù)責(zé)2、...
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課程大綱: 一．推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題 1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題； 以感覺為基礎(chǔ)判斷還是以事實為基礎(chǔ)判斷？ 短期考核還是長期考核？ 短期利益還是長期利益？ 關(guān)鍵業(yè)績還是非關(guān)鍵業(yè)績？ 績效管理如何與戰(zhàn)略接口？ KPI成績與獎金掛鉤的問題？ 2、經(jīng)理人與員工的認(rèn)識對推行績效管理的影響； 傳統(tǒng)文化對績效管理的影響...
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職業(yè)化煉就好員工 課時：1H
課程大綱：講：職業(yè)化導(dǎo)入一、互動及故事導(dǎo)入二、什么是職業(yè)化1、對職業(yè)化的誤解2、職業(yè)、職業(yè)化、職業(yè)人三者的含義與區(qū)別：職業(yè)＝職責(zé)＋專業(yè)3、員工職業(yè)化鐵三角模型、優(yōu)秀職業(yè)人金三角模型4、“職務(wù)人”與“植物人”三、為什么要職業(yè)化1、企業(yè)的發(fā)展需要職業(yè)化員工工作效率：目前中國企業(yè)的效率是美國的1/25，日本的1/26。員工能力發(fā)揮：中國絕大多數(shù)員工在工作中僅發(fā)揮了...
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課程大綱： 一．推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題 1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題； 以感覺為基礎(chǔ)判斷還是以事實為基礎(chǔ)判斷？ 短期考核還是長期考核？ 短期利益還是長期利益？ 關(guān)鍵業(yè)績還是非關(guān)鍵業(yè)績？ 績效管理如何與戰(zhàn)略接口？ KPI成績與獎金掛鉤的問題？ 2、經(jīng)理人與員工的認(rèn)識對推行績效管理的影響； 傳統(tǒng)文化對績效管理的影響...
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課程大綱： 一、為什么要發(fā)獎金？ 1、發(fā)獎金對于激勵員工的意義； 2、發(fā)獎金對于企業(yè)提高勞動生產(chǎn)力的意義； 3、獎金在薪酬體系中的地位； 二、發(fā)不好獎金的困惑 1、心態(tài)問題； 2、方法問題； 三、獎金的類型 四、獎金設(shè)計與標(biāo)準(zhǔn)問題 1、是行為標(biāo)準(zhǔn)還是結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)； 2、行為標(biāo)準(zhǔn)的問題點； 3、結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)的注意點； 4、結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)與行為標(biāo)準(zhǔn)如...
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課程大綱： 引子 一、績效考核的方法 1、考核方法比較 2、絕對的考核方法； 3、相對的考核方法； 二、明確你的目標(biāo) 1、什么是目標(biāo)？ 2、目標(biāo)與任務(wù)； 3、什么是指標(biāo)與指標(biāo)的性質(zhì)； 4、選擇指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)； 5、什么是KPI； 6、指標(biāo)的類型 7、練習(xí)：尋找衡量指標(biāo)； 三、建立公司級的KPI 如何尋找KPI呢？為什么你認(rèn)為這些是K...
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一．什么是崗位分析1、什么是崗位分析；2、崗位分析的作用；二、崗位分析的方法1、組織與部門職責(zé)與崗位職責(zé)的關(guān)系；2、常用的崗位分析的方法——資料分析法，問卷法，觀察；三、崗位分析的步驟與流程1、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與流程設(shè)計；2、部門職責(zé)設(shè)計；3、崗位職責(zé)設(shè)計；4、崗位任職資格設(shè)計；5、常見的崗位設(shè)計的誤區(qū)與錯誤；四、如何確定編制的工具方法1、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法；2、勞...
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一、績效管理的意義與作用1、績效管理對企業(yè)、經(jīng)理的意義；2、考核方法的優(yōu)劣對比；3、績效管理所面臨的困境；二、目標(biāo)與指標(biāo)1、什么是目標(biāo)？2、目標(biāo)與任務(wù)；3、什么是指標(biāo)與指標(biāo)的性質(zhì)；4、選擇指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)；5、什么是KPI，如何準(zhǔn)確地理解6、指標(biāo)的類型分析三、建立公司級的KPI如何尋找KPI呢？為什么你認(rèn)為這些是KPI的指標(biāo)就是KPI呢？尋找KPI的方法思路是什么...
