執(zhí)行力課程體系
《構(gòu)建和諧高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》 課時(shí)：1H
部分：引言1、學(xué)習(xí)的三個(gè)要求2、課程約定3、世界上有哪兩件事情難？4、“悟”5、培訓(xùn)的效果取決于你注意什么和你想要聽什么6、學(xué)員思考(給學(xué)員警示同時(shí)給予啟發(fā)思路)1）您在工作中遇到的問題有哪些？2）和諧高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)如何去構(gòu)建？3）執(zhí)行力的欠缺的真正原因是什么？你是否了解中國(guó)的人性及人性的弱點(diǎn)？（凡是要催，不催就沒）4）為什么執(zhí)行沒有結(jié)果，而理由和借口一大...
講師：柳葉雄在線咨詢下載需求表
構(gòu)建和諧高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：2H
課程特色】該課程工作與生活中的案例進(jìn)行剖析，將團(tuán)隊(duì)建設(shè)和執(zhí)行力的原動(dòng)力進(jìn)行分析和講解，讓學(xué)員真正了解團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力的意義，從而引導(dǎo)學(xué)員如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)，如何強(qiáng)化下屬執(zhí)行力，后達(dá)成高績(jī)效的業(yè)績(jī)。課程由淺入深、采用案例分析、模擬演練、互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)與理論的結(jié)合，逐步引導(dǎo)學(xué)員改變思維，突破思維，深刻去感悟，后改變自我的行為習(xí)慣柳葉雄老師的講解，條理清晰，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，課...
講師：柳葉雄在線咨詢下載需求表
一、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力（一）、什么是執(zhí)行力？（二）、執(zhí)行力的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)（三）、什么是團(tuán)隊(duì)？（四）、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？二、團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力的五個(gè)核心病因（一）、人員核心的七個(gè)病因（二）、文化核心的四大病因（三）、制度核心的五大病因（四）、士氣核心的三種病因（五）、流程核心的八大病因三、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的幾個(gè)步驟（一）、讓你的職員自動(dòng)自發(fā)1、明確目標(biāo)——為什么而戰(zhàn)？為什...
講師：劉炎在線咨詢下載需求表
一、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 ?。ㄒ唬?、什么是執(zhí)行力？ ?。ǘ?zhí)行力的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn) ?。ㄈ⑹裁词菆F(tuán)隊(duì)？ ?。ㄋ模⑹裁词菆F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？ 二、團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力的五個(gè)核心病因 ?。ㄒ唬?、人員核心的七個(gè)病因 ?。ǘ?、文化核心的四大病因 ?。ㄈ?、制度核心的五大病因 ?。ㄋ模?、士氣核心的三種病因 （五）、流程核心的八大病因 三、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的幾個(gè)步驟 ?。ㄒ唬?..
講師：劉炎在線咨詢下載需求表
企業(yè)如何區(qū)分戰(zhàn)略與策略的執(zhí)行混淆,很多企業(yè)的管理者總是將執(zhí)行不力的借口歸咎于執(zhí)行者,本課將引導(dǎo)學(xué)員如何區(qū)分與執(zhí)行有關(guān)的若干因素,提高管理者的執(zhí)行下達(dá)力度與執(zhí)行判斷力,本課將著重剖析管理者應(yīng)該做什么與執(zhí)行者應(yīng)該怎么做等一系列與執(zhí)行相關(guān)的條件與工具...
講師：范祝平在線咨詢下載需求表
TAEII成長(zhǎng)體系 課時(shí)：12H
課程目標(biāo)：TAEII成長(zhǎng)體系這套課程是幫助您和您企業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)體系，讓您和您的企業(yè)在最短的時(shí)間改變、提升、突破、創(chuàng)新！本套課程提升您的思維方式和思維能力,幫助您建立思考力，增強(qiáng)行動(dòng)力，幫助您選對(duì)方向走對(duì)路用對(duì)方法把事情做好，實(shí)現(xiàn)您的價(jià)值目標(biāo)，掌握卓越的溝通能力，增強(qiáng)說服力，提升演說能力，結(jié)交更多的人脈，豐富人力資源，養(yǎng)成自我反省的習(xí)慣，加強(qiáng)自我反省的能力和技...
講師：劉炎在線咨詢下載需求表
《服務(wù)團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
《服務(wù)團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》（管理類）課程特色：服務(wù)業(yè)團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行》這一培訓(xùn)課題，根據(jù)服務(wù)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和從業(yè)者現(xiàn)狀，結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)等各方面知識(shí)，利用講座+體驗(yàn)式分享的形式教授。課程收益：使參訓(xùn)學(xué)員了解什么是“執(zhí)行”，自我反省自己的執(zhí)行哪里出了問題，懂得如何提升自身及所在團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。課程對(duì)象：服務(wù)業(yè)機(jī)構(gòu)中高層管理人員課程時(shí)間：一天（6--8小時(shí)...
講師：郭慶雷在線咨詢下載需求表
《絕對(duì)執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行力的五大途徑》 課時(shí)：12H
絕對(duì)執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行力的五大途徑課程背景：有結(jié)果的才是人才。再好的戰(zhàn)略構(gòu)想沒有執(zhí)行，沒有落地，一切歸零。王陽(yáng)明說“知行合一”，知易行難，執(zhí)行力為企業(yè)的目標(biāo)管理打造閉環(huán)，構(gòu)建落地的組織土壤。團(tuán)隊(duì)里卻一直缺少執(zhí)行力，老板和高管和員工總是不在同一個(gè)頻道上。執(zhí)行不力原因很多，戰(zhàn)略、目標(biāo)、組織、流程、責(zé)權(quán)利是組織層面的問題，系統(tǒng)方面的問題。員工的素養(yǎng)、方法、勝任...
