職業(yè)素養(yǎng)課程體系
新員工職業(yè)素養(yǎng)修煉 課時(shí)：6H
課程背景：每個(gè)員工都是企業(yè)最基本的盈利單元，如何將員工的基本利益和企業(yè)的整體利益有機(jī)結(jié)合，讓員工在實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人奮斗目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目的。讓員工清晰的認(rèn)識(shí)到自己的人生定位、企業(yè)定位和動(dòng)力源泉，清楚的看到自己的未來與發(fā)展，通過企業(yè)幫助員工建立系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃必不可少。本課程通過大學(xué)生進(jìn)入職場中的蛻變，場景化再現(xiàn)新工員入職企業(yè)初期遇到的問題，并幫助新員工正確...
講師：李鳳咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)課程對(duì)象：企業(yè)新入職員工?課程背景：職業(yè)生涯規(guī)劃也可稱之為“人生規(guī)劃”，是指：個(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。通過規(guī)劃，可以讓職場目標(biāo)更清晰、行動(dòng)...
講師：張明芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
新員工服務(wù)思維轉(zhuǎn)變與職業(yè)素養(yǎng)修煉 課時(shí)：12H
課程背景：企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更離不開優(yōu)秀人才，企業(yè)的競爭實(shí)質(zhì)是人才的競爭，所以員工才是企業(yè)生存和發(fā)展之根本，優(yōu)秀的員工可以成就企業(yè)，優(yōu)秀的企業(yè)同樣可以造就員工。當(dāng)然，身處職場，員工綜合素養(yǎng)的提升是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的穩(wěn)定基礎(chǔ)，特別是服務(wù)行業(yè)，既需要服務(wù)意識(shí)也需要服務(wù)技能，兩者兼?zhèn)?，缺一不可。職業(yè)技能：是職場的敲門磚，必須要能夠達(dá)到各崗位職責(zé)要...
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電力系統(tǒng)員工職業(yè)素養(yǎng)能力特訓(xùn) 課時(shí)：6H
課程背景：電力系統(tǒng)的發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更離不開優(yōu)秀人才的加入，企業(yè)的競爭實(shí)質(zhì)是人才的競爭，所以員工才是企業(yè)生存和發(fā)展之根本，優(yōu)秀的員工可以成就企業(yè)，優(yōu)秀的企業(yè)同樣可以造就員工，如何打造員工的職業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化，是企業(yè)人才培養(yǎng)的核心。因此對(duì)于我們電力系統(tǒng)的員工而言，如何做好職業(yè)規(guī)劃、如何明確職業(yè)規(guī)劃的核心關(guān)鍵點(diǎn)，提升工作能力、提升工作主動(dòng)性，提升企...
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職場角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)修煉 課時(shí)：6H
課程背景：步入職場，專業(yè)技能是叩敲門磚，而職業(yè)素養(yǎng)則是一個(gè)人能否在職場長遠(yuǎn)發(fā)展的穩(wěn)定基礎(chǔ)，職業(yè)素養(yǎng)的涵蓋內(nèi)容非常廣泛，可分為內(nèi)化素養(yǎng)和外化素養(yǎng)：外化素養(yǎng)包含有工作崗位硬性技能，例如達(dá)到崗位需求的各種專業(yè)技能；內(nèi)化素養(yǎng)則是工作崗位中的軟性技能：包含職業(yè)道德、職場心態(tài)、人際溝通、情緒管理等等內(nèi)容；從個(gè)人角度來說缺乏職業(yè)素養(yǎng)哪怕專業(yè)能力再突出，也很難實(shí)現(xiàn)職場生存和...
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星際啟航——新員工職業(yè)素養(yǎng)與職場能力 課時(shí)：12H
00后員工從校園到職場，從理論知識(shí)到實(shí)踐技能，從師生互動(dòng)到職場上下級(jí)關(guān)系，年輕一代員工在角色意識(shí)和定位上可能存在一定的欠缺，這使得他們需要更多時(shí)間來適應(yīng)并融入團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)價(jià)值。此外，由于他們的性格特點(diǎn)和價(jià)值觀與前輩有所不同，這也給企業(yè)管理者在引導(dǎo)和輔導(dǎo)年輕員工時(shí)帶來了新的困惑。企業(yè)管理者面臨如何引導(dǎo)這些年輕員工的挑戰(zhàn)，應(yīng)避免對(duì)他們的誤解，尊重差異，積...
講師：吳婷咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀職業(yè)人修煉之道 ——中層管理者職 課時(shí)：12H
在企業(yè)的發(fā)展過程中，常常會(huì)出現(xiàn)三類“迷失”的員工：一類是部分年輕的新員工，由于踏入社會(huì)不久，工作經(jīng)驗(yàn)不足，職業(yè)生涯規(guī)劃缺失或不盡合理，以致工作找不到努力的方向，職業(yè)發(fā)展找不到航向，工作能力和職業(yè)素養(yǎng)難以提高；另一類則是部分工作若干年的中層管理干部，雖然擁有了一定工作經(jīng)驗(yàn)、技能和資歷，但由于對(duì)企業(yè)未來發(fā)展的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面，對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展缺乏進(jìn)一步的合理規(guī)...
講師：張楚培咨詢電話：010-82593357下載需求表
讓形象說話 讓溝通增效——快速高效提 課時(shí)：6H
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，職場人士越來越重視自己的形象，因?yàn)楹玫男蜗罂梢栽黾右粋€(gè)人的自信，對(duì)工作、晉升和社交都起著非常重要的作用，甚至?xí)苯佑绊懙揭粋€(gè)人的成敗。據(jù)著名形象設(shè)計(jì)公司英國CMB對(duì)300名金融公司決策人的調(diào)查顯示，成功的形象塑造是獲得高職位的關(guān)鍵，形象直接影響到收入水平，那些更有形象魅力的人收入通常比一般同事要高14。以往，人們往往以為形象就只是指發(fā)型...
講師：張明芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
懂禮儀 塑形象 知服務(wù) 善溝通——提 課時(shí)：18H
我國銀行業(yè)市場日益呈現(xiàn)出需求多元化、產(chǎn)品同質(zhì)化、競爭白日化的趨勢與特征，銀行已經(jīng)告別了產(chǎn)品主義時(shí)代，進(jìn)入了一個(gè)全新的客戶服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。首先是銀行的高度壟斷格局已經(jīng)打破，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，銀行業(yè)也進(jìn)入了一個(gè)“快魚吃慢魚”的競爭時(shí)代，其次是單一的信貸業(yè)務(wù)已經(jīng)被打破，呈現(xiàn)出多元化的客戶。所以，銀行只有在轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式，尋找服務(wù)差異化下求發(fā)展，而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為銀行在激...
講師：張明芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
《星際啟航——新員工職業(yè)素養(yǎng)與職場能力提升（劇本殺）》 課時(shí)：12H
星際啟航——新員工職業(yè)素養(yǎng)與職場能力提升（劇本殺）課程背景：00后員工從校園到職場，從理論知識(shí)到實(shí)踐技能，從師生互動(dòng)到職場上下級(jí)關(guān)系，年輕一代員工在角色意識(shí)和定位上可能存在一定的欠缺，這使得他們需要更多時(shí)間來適應(yīng)并融入團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)價(jià)值。此外，由于他們的性格特點(diǎn)和價(jià)值觀與前輩有所不同，這也給企業(yè)管理者在引導(dǎo)和輔導(dǎo)年輕員工時(shí)帶來了新的困惑。企業(yè)管理者面臨...
講師：吳婷咨詢電話：010-82593357下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)修煉》 課時(shí)：6H
《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程大綱【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境也發(fā)生較大變化，市場競爭加劇、用戶需求迭代升級(jí)、企業(yè)成本壓力加大、員工素養(yǎng)亟待提升、經(jīng)營的不確定因素增強(qiáng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，提升各級(jí)管理人員的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神及職業(yè)技能，幫助企業(yè)提升干部勝任力和工作效率，推動(dòng)企業(yè)健康快速發(fā)展?！菊n程目標(biāo)】厘清職業(yè)化定義，樹立職業(yè)化理念加強(qiáng)職業(yè)化意識(shí)...
講師：張必成咨詢電話：010-82593357下載需求表
《弘揚(yáng)三勞精神 提升職業(yè)素養(yǎng)》 課時(shí)：6H
《弘揚(yáng)三勞精神提升職業(yè)素養(yǎng)》【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境也發(fā)生較大變化，市場競爭加劇、用戶需求迭代升級(jí)、企業(yè)成本壓力加大、員工素養(yǎng)亟待提升、經(jīng)營的不確定因素增強(qiáng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，提升各級(jí)管理人員的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)精神，用“三勞”精神武裝自己，爭做“勞動(dòng)先鋒”“勞動(dòng)工匠”“勞動(dòng)模范”，助力企業(yè)提升干部勝任力和工作效率，推動(dòng)企業(yè)...
講師：張必成咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行員工職業(yè)素養(yǎng)與情緒壓力管理 課時(shí)：6H
銀行員工職業(yè)素養(yǎng)與情緒壓力管理培訓(xùn)對(duì)象：銀行員工培訓(xùn)時(shí)長：1天（6小時(shí)）課程大綱第一單元職業(yè)精神與職業(yè)心態(tài)1.職場新人四道檻2.企業(yè)和學(xué)校的區(qū)別3.學(xué)生和職業(yè)人的區(qū)別4.什么是職業(yè)化5.銀行員工職業(yè)精神的構(gòu)成要素職業(yè)理想職業(yè)責(zé)任職業(yè)技能職業(yè)紀(jì)律職業(yè)形象職業(yè)言行職業(yè)信譽(yù)職業(yè)良心6.職業(yè)化的6個(gè)要求保持理性，拒絕情緒化職業(yè)人格＞生活人格有專業(yè)的技能有團(tuán)隊(duì)精神有敬...
講師：安鳳雅咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行新職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)課程大綱 課時(shí)：6H
銀行員工職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)課程培訓(xùn)對(duì)象：銀行員工培訓(xùn)時(shí)長：1天（6小時(shí)）課程大綱第一單元職業(yè)精神與職業(yè)心態(tài)1.職場新人四道檻2.企業(yè)和學(xué)校的區(qū)別3.學(xué)生和職業(yè)人的區(qū)別4.什么是職業(yè)化5.銀行員工職業(yè)精神的構(gòu)成要素職業(yè)理想職業(yè)責(zé)任職業(yè)技能職業(yè)紀(jì)律職業(yè)形象職業(yè)言行職業(yè)信譽(yù)職業(yè)良心6.職業(yè)化的6個(gè)要求保持理性，拒絕情緒化職業(yè)人格＞生活人格有專業(yè)的技能有團(tuán)隊(duì)精神有敬...
講師：安鳳雅咨詢電話：010-82593357下載需求表
提升職業(yè)素養(yǎng)，助力企業(yè)發(fā)展 課時(shí)：6H
提升職業(yè)素養(yǎng)助力企業(yè)發(fā)展講師：李巍華課程背景：良好職業(yè)素養(yǎng)是取得高績效工作的基礎(chǔ)，高績效工作成果是良好職業(yè)素養(yǎng)外在表現(xiàn)。員工素質(zhì)與工作品質(zhì)的提升是企業(yè)各項(xiàng)工作順利開展和運(yùn)行的根本，擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)，其員工需要從職業(yè)理念的塑造和工作品質(zhì)的不斷提升中，為企業(yè)的長期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供助力。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)新進(jìn)員工、現(xiàn)有員工培訓(xùn)形式:案例引導(dǎo)：大量實(shí)用案例，引導(dǎo)學(xué)...
