互聯(lián)電商課程體系
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代電商企業(yè)供應(yīng)鏈管理一、2014年中國(guó)電商物流業(yè)態(tài)?中國(guó)電商物流生態(tài)圖解讀?電商自建物流業(yè)態(tài)?電商物流服務(wù)商業(yè)態(tài)二、解析主流電商供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式?京東物流供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式?亞馬遜物流供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式?蘇寧雙線協(xié)同的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式?1號(hào)店供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)與大數(shù)據(jù)融合模式?垂直電商物流供應(yīng)鏈模式（食品、服裝為例）三、電商倉(cāng)儲(chǔ)體系建設(shè)和發(fā)展歷程?全國(guó)電商倉(cāng)儲(chǔ)物流格局...
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互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)總裁研修班課程背景：傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是企業(yè)永恒的主題，也是企業(yè)永恒的難題，根據(jù)最新的CNNIC的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到6億人,假如說(shuō)把這6億網(wǎng)民單獨(dú)拿出來(lái)成立一個(gè)國(guó)家的話，那這個(gè)國(guó)家單從人口數(shù)量上來(lái)說(shuō)，能在世界上排第三，這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)就意味著如果你錯(cuò)過(guò)了互聯(lián)網(wǎng)，就等于你錯(cuò)過(guò)了一個(gè)國(guó)家的市場(chǎng)。海爾的張瑞敏先生在應(yīng)對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)曾說(shuō)“自殺重生，他殺淘...
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《互聯(lián)網(wǎng)思維》課綱 課時(shí)：2H
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)物流思維轉(zhuǎn)變》課綱【課程背景】2015年，“互聯(lián)網(wǎng)+”寫(xiě)入李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。本課程深度解析了“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵及其與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、新分工網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系。世界正從IT走向DT（數(shù)據(jù)技術(shù)）。IT以自我控制，自我管理為主，DT以服務(wù)大眾，激發(fā)生產(chǎn)力為主，未來(lái)屬于DT時(shí)代。“互聯(lián)網(wǎng)+”的過(guò)程也是傳統(tǒng)產(chǎn)...
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《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代供應(yīng)鏈物流管理》課綱(三天） 課時(shí)：3H
供應(yīng)鏈管理課程背景：供應(yīng)鏈管理是一個(gè)全范圍的管理客戶，但是從服務(wù)的角度看，又分為供應(yīng)鏈物流、金融等課題，本課程從老師多年實(shí)踐供應(yīng)鏈物流、金融等實(shí)操出發(fā)，深入淺出的分解行業(yè)中與供應(yīng)鏈相關(guān)聯(lián)的商機(jī)，同時(shí)從運(yùn)營(yíng)角度給出相應(yīng)解決方案課程收益：2015年最新供應(yīng)鏈模式動(dòng)態(tài)分析結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)講供應(yīng)鏈物流轉(zhuǎn)型系統(tǒng)化物流管理知識(shí)課程時(shí)間：2-3天課程大綱：一、互聯(lián)網(wǎng)給商業(yè)模式帶...
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《后阿里時(shí)代電商布局與供應(yīng)鏈管理》課綱 課時(shí)：12H
后阿里時(shí)代企業(yè)電商布局與供應(yīng)鏈管理課程背景：“電商”、“O2O”這些名稱(chēng)是時(shí)下最火的幾個(gè)詞語(yǔ)，但是當(dāng)很多企業(yè)觸電后，卻是虧損嚴(yán)重，在順豐轉(zhuǎn)型電商，各大企業(yè)對(duì)于電商是又愛(ài)又恨，這些都是為什么呢？因?yàn)樵缙诘碾娚?，大家都是搞搞營(yíng)銷(xiāo)，做做推廣就有訂單，但是隨著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多，客戶要求越來(lái)越高后，高效的供應(yīng)鏈管理體系就變得尤為重要，曾經(jīng)任職于阿里、順豐的燕鵬飛老師多...
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《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代物流管理》課綱(四天版) 課時(shí)：24H
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的物流管理課程背景：系統(tǒng)化學(xué)習(xí)物流管理知識(shí)，對(duì)于提升企業(yè)物流管理水平特別是物流企業(yè)的物流管理水平非常重要，大學(xué)里邊的教材15年如一日的沒(méi)有改變，燕鵬飛老師把十幾年的物流管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合最新物流發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)發(fā)出一套適合企業(yè)中高層系統(tǒng)了解物流管理知識(shí)的課程，讓大家掌握在中國(guó)提升企業(yè)物流管理水平的核心關(guān)鍵。課程收益：電商行業(yè)物流管理經(jīng)驗(yàn)（幾種不同的分揀方式）...
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《電商企業(yè)的供應(yīng)鏈物流管理》課綱(1天版) 課時(shí)：6H
電商供應(yīng)鏈物流管理課程背景：近五年來(lái)電商企業(yè)蓬勃發(fā)展，從過(guò)去靠?jī)r(jià)格到現(xiàn)在注重客戶體驗(yàn)，小電商成為了年?duì)I業(yè)額過(guò)億的電商大鱷，對(duì)于這樣的企業(yè)同樣需要供應(yīng)鏈管理，燕老師五年來(lái)伴隨著國(guó)內(nèi)知名電商的成長(zhǎng)，曾輔導(dǎo)過(guò)女裝電商行業(yè)初語(yǔ)、韓都、澳飛動(dòng)漫、茅臺(tái)酒業(yè)、等對(duì)家企業(yè)電商供應(yīng)鏈管理，從如何做電商到電商如何最后一公里到消費(fèi)者手中，給客戶更好的體驗(yàn)。通過(guò)總結(jié)開(kāi)發(fā)出一套針對(duì)電...
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《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下新消費(fèi)行業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新》課程說(shuō)明本課程希望向企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理解決在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的如下問(wèn)題：您對(duì)未來(lái)商業(yè)趨勢(shì)的預(yù)判是什么？00后成為主流了，消費(fèi)趨勢(shì)我們能否把握？疫情對(duì)更行業(yè)的影響，變革了哪些行業(yè)哪些行業(yè)又呈現(xiàn)了新的增長(zhǎng)趨勢(shì)職場(chǎng)新人如何預(yù)見(jiàn)未來(lái)，速贏成為優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)實(shí)踐證明，任何一個(gè)商業(yè)模式都不可能為全體顧客服務(wù)，細(xì)分市場(chǎng)并正確定位，是商業(yè)...
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《互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新體系》注：因培訓(xùn)需求各異，以下內(nèi)容僅供參考，實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?！菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+：互聯(lián)網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊，而是觀念的沖擊，經(jīng)營(yíng)模式的沖擊，互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來(lái)面對(duì)商業(yè)問(wèn)題。創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)：創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)到底是用創(chuàng)新的方法營(yíng)銷(xiāo)還是用營(yíng)銷(xiāo)的方法創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)有著...
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《互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維》 課時(shí)：12H
《互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維》注：因培訓(xùn)需求各異，以下內(nèi)容僅供參考，實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)+：互聯(lián)網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊，而是觀念的沖擊，經(jīng)營(yíng)模式的沖擊，互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來(lái)面對(duì)商業(yè)問(wèn)題。創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)：創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)到底是用創(chuàng)新的方法營(yíng)銷(xiāo)還是用營(yíng)銷(xiāo)的方法創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)...
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《互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的客戶關(guān)系重構(gòu)》注：因培訓(xùn)需求各異，以下內(nèi)容僅供參考，實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)+的環(huán)境下，信息的傳遞變得越來(lái)越便利，很對(duì)依托人和人之間的關(guān)系變成了人和數(shù)字間的關(guān)系，客戶的時(shí)間碎片化嚴(yán)重。在變化了的商業(yè)環(huán)境中，如何能重構(gòu)企業(yè)間的客戶關(guān)系，是B2B行業(yè)面對(duì)的新挑戰(zhàn)。新零售，新媒體，新智能等等一切新鮮事物的...
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《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)》培訓(xùn)對(duì)象：技術(shù)類(lèi)員工培訓(xùn)目標(biāo)：解讀未來(lái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新技術(shù)和新業(yè)務(wù)趨勢(shì)，掌握信息化項(xiàng)目管理技巧和方法。培訓(xùn)天數(shù)：1天培訓(xùn)方式：講師教授+情景模擬+案例分析+互動(dòng)討論+頭腦風(fēng)暴網(wǎng)上學(xué)習(xí)：TD-LTE網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)+TD-LTE總體情況及最新進(jìn)展二、培訓(xùn)大綱|時(shí)間|內(nèi)容|收益||第一天||7課時(shí)|第一節(jié)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)六個(gè)主要技術(shù)領(lǐng)域...
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課程名稱(chēng)：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)與商業(yè)模式創(chuàng)新課程目標(biāo)：1、了解3G和4G、全業(yè)務(wù)、移動(dòng)商務(wù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系，明確商業(yè)模式的意義；2、掌握商業(yè)模式的內(nèi)涵、特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律，探索商業(yè)模式創(chuàng)新思路；3、了解互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的種類(lèi)，完整系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的價(jià)值判斷和創(chuàng)新公式，探索互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式構(gòu)建規(guī)律，提升創(chuàng)新分析水平；4、了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的異同，...
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課程名稱(chēng)：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)與運(yùn)營(yíng)提升課程目標(biāo)：1、了解4G、全業(yè)務(wù)、移動(dòng)商務(wù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系，明確商業(yè)模式的意義；2、掌握商業(yè)模式的內(nèi)涵、特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律，探索商業(yè)模式創(chuàng)新思路；3、了解互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的種類(lèi)，完整系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的價(jià)值判斷和創(chuàng)新公式，探索互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式構(gòu)建規(guī)律，提升創(chuàng)新分析水平；4、了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的異同，明確移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的種...
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課程名稱(chēng)：電信運(yùn)營(yíng)商移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式優(yōu)化設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：1、了解3G和4G、全業(yè)務(wù)、移動(dòng)商務(wù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系，明確商業(yè)模式的意義；2、掌握商業(yè)模式的內(nèi)涵、特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律，探索商業(yè)模式創(chuàng)新思路；3、了解互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的種類(lèi)，完整系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的價(jià)值判斷和創(chuàng)新公式，探索互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式構(gòu)建規(guī)律，提升創(chuàng)新分析水平；4、了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的異同，...
